桃园中心幼儿园观察记录表：户外涂鸦区故事

更新时间：2020-01-13 16:26:22

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幼儿姓名年龄：吴伊涵、张栖晨，3岁半
观察时间 2019年11月16日
观察地点：户外涂鸦区
观察领域艺术领域
观察情景实录：
户外涂鸦开始啦，吴伊涵和张栖晨穿好罩衣，手牵手走进涂鸦区，吴伊涵在笔筒里拿了两只排笔，对张栖晨说：“我们一人一个”，他们蹲在轮胎旁给轮胎涂颜色。
突然吴伊涵发现了轮胎地下有一颗鹅卵石，她拿出来对张栖晨说：“我们给石头穿上好看的衣服吧”。张栖晨说：“石头有点黑，我们要给她洗个澡”。
吴伊涵说：“我来当妈妈，你当爸爸，我们一起给宝宝洗澡。”他们俩来到红桶边，一起把石头放进水中，并搅动着水，吴伊涵捞出石头说：“洗干净啦，她可以穿衣服啦。”说着两个小伙伴又拿来排笔和颜料给石头涂上了颜色。

分析：
1.吴伊涵和张栖晨结伴开展涂色、给石头洗澡等活动，说明幼儿在社会领域中发展良好，能与同伴友好相处，懂得谦让与合作具有初步的人际交往的能力。
2、两个小朋友在涂鸦活动中互相交流，发展了幼儿的语言表达能力，同时也发展了幼儿的想象力和联想能力，两个人你一言我一语的对话推动了游戏情节的发展，变锻炼幼儿涂画技能的涂鸦活动为角色活动
3.在轮胎和鹅卵石涂鸦过程中，两个小伙伴做事情很专注，没有半途而废,吴伊涵采用点图方式，张栖晨采用平涂，小手灵活，画画的时候虽然动作比较慢，但是都画的很好，颜色也涂得很均匀。

措施：
1、在日常生活中教会幼儿基本人际交往的技能技巧，如平时活动中多提供需大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿在具体活动中体会与人交往，与人合作的快乐。
2、多为幼儿创造说话的机会，并让幼儿体验语言交往的乐趣，鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈。
3、在户外涂鸦区教师要为幼儿提供充足、丰富的材料和欣赏品，并提供操作使用。鼓励幼儿使用正确排笔的方法，但在涂鹅卵石时应适当的引导。