更新时间:2019-11-28 18:09:53
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我们又迎来了快乐的星期一,孩子们高兴地跑进活动室有礼貌的纷纷向老师问好,井然有序的开始了区域活动。昊泽拿了个手机,对着墙上的柜子在手机上一摁,嘀我的手机能开空调。我也可以程程问开几度?昊泽说600度说完笑了。600度?程程一摁,好了。额,我要冻成冰块了昊泽缩着脖子说。赶紧关掉吧昊泽说着拿起手机对着嘀了一下,关了空调。那我帮你换度数,几度?程程问。1度昊泽说。程程假装在手机上摁了几下。娃娃家不是有冰淇淋吗?昊泽说,然后拿了递给程程。这是,涵涵敲门了,昊泽和程程一起去开门。买了蔬菜涵涵说。涵涵是小客人,走进娃娃家把东西放在桌子上。昊泽转身又去拿了一个冰淇淋,对涵涵说,小客人,你的冰淇淋。谢谢小客人说完后吃
观察对象:施皓辰等,年龄段/班:中6班,观察时间:2018年6月 ,观察者:顾金英,观察记录:每天早上都有幼儿很早就来幼儿园了。我就请他们去植物角浇水。我们班的植物角有观赏的植物,也有种子的植物。孩子们浇水时,他们不知道哪些植物浇少水,哪些植物浇水多。而他们一般都会浇了挺多水。不久一些植物就烂根了。 分析: 1、由于老师没教幼儿认识养殖植物的知识而导致幼儿不知怎么浇水。 2、种子植物的观察记录没放,所以幼儿没有观察种子的变化,达不到植物角的真正意义。 采取措施: 1、在晨间谈话时间和幼儿讲讲养殖植物的知识
医院门口围了很多人都想来看病,诚诚拿起一个矿泉水瓶,插上管子,做成一个挂水的装置。若初在一旁看着,没有说话。轩轩在一旁说,宝宝要挂盐水啦!医生诚诚转过去给在垫子上的娃娃挂水,若初转过去看了一下又转回来。娃娃家爸爸跑过去看着宝宝说,要挂水,我明天早上来接他哦就走了。诚诚挂好后,站起来,悠悠把药递给他,嗨,你还没有吃药呢。诚诚把要递给爸爸。 若初在篮子里拿出了一块蓝色的绒布,看了看。把绒布递给医生诚诚,这个是套在手上的诚诚把绒布套在悠悠的手上,没弄
观察地点:幼儿园内操场,观察对象:徐嘉旻,观察目的:能运用不同方法进行有创意的跳跃。我对他做了如下观察:观察 1:早晨带领孩子们来到户外活动,经过热身运动、集体活动后进行分组游戏。这时我开始把体操圈一个一个摆放在塑胶草地上,开始我把体操圈排成了一整排,旻旻小朋友很不满:老师!太简单了! 分析:对于快要升大班的孩子来说,排成一排的圈,进行行进跳是太简单了,显然旻旻小朋友也发现了,同时,孩子也有了对自己身体运动能力的认识,对自己的能力有一定的了解,同时也十分愿意把自己的想法、意见告诉老师,很有主见。 观察 2
今天阅读区里吸引了很多的孩子,他们都很乐意参与看书,小然拿了一本《好饿的小蛇》的书,他一边看一边在自言自语,栋栋看见了,跑过去对他说:这本书好看吗?里面有什么故事呀?小蛇的故事。小然回答。栋栋说:哦,是小蛇啊,我喜欢看的。那我们一起看吧! 小然说:好的,一起看吧!你看,小蛇把苹果吃进了肚子。小蛇的肚子就变圆了,我家里的书上也有大蛇的,很害怕的。 栋栋说:那什么时候我去你家看书好吗? 好的。小然说:快看,小
自由活动时,孩子们最喜欢拿着放大镜看这看那,放大镜吸引着幼儿的兴趣,他们边观察边嘀咕着,那专注的神情俨然是一个个了不起的小科学家。同同将动物图片举在手里欣赏着,突然他像发现新大陆一样叫起来:快来看啊!这只老虎摔跤了。睿睿和几个孩子哈哈大笑起来。 真的啊!你们快来看!同同激动地大喊,大家都赶忙凑了上来想看个究竟,他们睁大了眼睛,真的,老虎摔跤了。米米惊讶地瞪着大眼睛,怎么会反了呢?我看的没反啊!给我看看说着,
情景描述:今天的科学活动是拼图形,孩子们将老师提供的各种三角形拼成不同的图形。如:梯形、正方形、菱形等。前面的几个环节,孩子们都能够把老师提供的几个小三角形拼成要求的相对
王超予 ]一、案例背景:东东,4岁,小班幼儿。东东的任性行为主要表现在性子非常执拗。刚来园的时候,中午午睡,不允许老师脱他的衣服。睡觉的时候一定要抱着小熊玩具。在平时的活动中他非常不愿意和其他小朋友进行分享,不管老师怎么说都不行。有一次妈妈送他放学,让他把书包的糖果分给小朋友,他也不愿意。除此之外,教学活动开展中他的执拗也非常的明显。比如画画,教师让大家图色,他总是把颜色图到框架外面,然后就把笔一扔再也
观察实录:角色游戏开始了,大家都开始了自己的工作,C跑到医院对L说:我没钱了!要来打工。L说:好吧。C坐了下来拿起了桌上的量血压器摆弄起来,把自己的手放在板上,然后不断挤压小球说:啊呀!我的心跳怎么那么大啊!然后又开始不断捏小球,突然L大声喊起来:喂!Y,这是我的座位!C赶紧放下了仪器,站了起来,不停用手打着Y,然后从Y头上摘下护士帽说:Y,我拿去咯!C坐了下来,把帽子戴在了头上后又从工具箱里拿了一个温度计看一会,