首页 > 家园共育 > 幼儿家园共育
养好孩子,更要教育好孩子

养好孩子,更要教育好孩子

更新时间:2014-07-21 08:15:20

《养好孩子,更要教育好孩子》可能是您在寻找幼儿家园共育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

养好孩子,更要教育好孩子

稻田镇幼儿园

李玉香

养孩子并不是一件简单的事情,孩子的吃饭、穿衣、上学、教育等事事都让父母操心。孩子上学后有些父母如释重负,认为教育是学校的事,把孩子未来的希望,完全寄托于学校的教育上,自己只要把养的职责做好即可,事实上,这种做法是错误的,我班就有这样一位家长,他的孩子无论什么时候从幼儿园里拿东西回家,家长都没反应,偶尔教师发现他拿别人的的、幼儿园的东西是,教师及时与他交谈并与家长联系,以后孩子再出现这种情况,希望家长主动与教师联系把孩子教育好。家庭对孩子的教育不可忽视,孩子的性格、品质、意志、情操以及生活习惯的形成,都与家庭教育有着密切的联系,只有家园共育一起联手,才能培养出一个健康、积极、善良的有上进心的优秀孩子。
相关阅读
推荐
  • 转园是家园沟通的好契机

    老师的声音 周萍(幼儿园园长) 老师有给家长提出指导和帮助的义务,同时欢迎家长给幼儿园的工作提意见和建议,孩子转园其实是家园沟通的好契机。 有一天,一个家长气愤地来到我的办公室,说要给她的孩子转园。我微笑着问:“为什么要转园呢,是不是我们的工作有什么地方没做好?”家长支吾着说不是。我诚恳地说:“您不要有顾虑,如果孩子确实需要转园,我会给你办手续,可是转园对孩子来说影响比较大,因为适应新环境需要一个过程。”这个家长见我态度诚恳,也诚恳地说:“其实也不是非给孩子转园不可,就是因为老师已经好几次因为孩子吃饭时说

  • 两代人的早教分歧

    (杨多奇/北京市亚运村第二幼儿园) 早教中,祖辈和父母在孩子教育上的矛盾日益严重。教研会上,老师们一致认为有必要先让两代人沟通,只有通过对话才能找出两代人的矛盾究竟在哪里,仅靠亲手活动显然是发现、解决不了的。为此,我们设置了一个具有家园共育特色的开放性的亲手课程体系。 说出来 第—步开设家长聊天室。开始,我们让两代人在一起,就“孩子发脾气时怎样处理”、“父母对孩子严格要求,您是与孩子父母态度一致,还是迁就孩子”等各自发表议论。结果,祖辈们说要先听父母们说,而父母们说应该多听祖辈的意见。最后,谁都不愿意说,

  • 家长会,怎么开?

    家长会常常在家长与孩子之间造成“交火”;教师永远是家长会的主角;学生一概被排斥在家长会之外……“家长会也该改改了

  • 幼儿园常规教育的五个方面

    学会常规,便会养成好的习惯,对小朋友从小树立良好的生活习惯有重要意义,对增进 幼儿 的基本生活能力,初步培养良好的生活习惯、促进身心健康,为顺利接受幼儿园教育打下基础,所以常规培养必须从早期抓起。 我们托班的孩子年龄普遍偏小,好几个幼儿都口齿不清,但他们都很聪明,都听得懂老师的话,所以我们在愉快的教学中逐步肾透常规知识,以有利于小朋友获得生活知识和卫生常识,促进幼儿身心和谐全面发展。我们主要是从盥洗和清洁、大小便、饮食和饮水、睡眠、保护身体等方面来进行常规教育。 (一)盥洗和清洁。 1、我们首先通过讲一个

  • 开设家长阅读区 促进家长教育观念更新

    现在的家庭大多是父母忙于工作,花在孩子身上的时间越来越少。家长会为了工作看很多的书,但为了 孩子 你看了几本书?我们的家长多者几本吧!少者是一本也没看过。 为了让家长学习和掌握更多的幼儿教育方法及有更好的育儿观念,庆元县乐乐班教师在班里开设家长阅读区,教师在区里投入了《亲子阅读》、《幼儿教育父母孩子》、《把孩子培养成不怕失败的人》、《成功素质教育》、《告诉孩子你真棒》等等 , 让家长利用接送孩子的时间翻阅,或是借阅。 这个家长阅读区深受家长的喜欢,许多家长表示,利用接送时间翻阅也是颇有收获,也有不少家长借

  • 孩子的日记是寻找家园合作的切入点

    什么是孩子的日记?怎么样才能让中大班的孩子的日记成为家园合作的切入点?这是我看到11月份的《幼儿教育期刊》中的一片名为《从孩子的日子中寻找家园合作的切入点》的文章时,所自发的问题。因为对于才刚进入幼儿园第二年的我,很多关于对幼儿的教育和跟家长沟通的事情都是新鲜事。 我总在想,中大班的孩子再大,再能干,她们能认识很多字,就是一件很了不起的事了,何况是让他们写日记呢?毕竟她们还是幼儿园的孩子。在我的印象里,写日记无非就是用文字记录自己的心情和对周边发生的事情的感受和想法,这孩子怎么能写日子呢?还是寻找家园合作

  • 羊口镇幼儿园小班家园联系卡(4、5月)

    尊敬的家长:小宝宝 学习一个月了,您知道他学到了什么吗?请您帮宝宝检查一下吧! 一、习惯决定性格,性格决定命运,这些良好习惯,您的宝宝能做到吗? 1、定期剪指甲、理发。2、早晚刷牙。3、小朋友之间能互相帮助。4、能够用普通话在集体面前讲述。5、早晨来园能主动和老师打招呼。6、每天能做到高高兴兴来幼儿园。6、玩玩玩具自己收拾整齐。 二、请小朋友唱一唱下面的歌曲,宝宝唱得怎么样?请您在相应的地方打上对号。 1、春天(熟练、动听优美) 2、颜色朋友在哪里(熟练、动听优美) 3、快跳起来(熟练、动听优美) 4、哈

  • 宝宝挫折之——没有上台表演

    林林幼儿园搞园庆,表演节目的小朋友里边没有林林,我家林林落选了! 最初的时候知道要走模特步,林林回家还走了几回,后来问老师说因为态度不认真被没被选上,因为选上的孩子少,落选的还有做伴的,所以没在意! 那天打电话给老师,说是忙着排练合唱,理所当然的以为林林参加合唱了! 周五放学,老师发通知让下周一带孩子看节目,没有提唱歌的事情,就觉得有些蹊跷,回家一问,林林果然是没有参加合唱! 痛悔之极,这段时间事情比较多,忽视了林林,似乎从他说喜欢上幼儿园开始,我就忽略了和他的沟通,一直以为他过的很快乐!难怪最近越来越不

  • 家园携手,让孩子更快乐

    现在的孩子都是独生子女,家人们都把他们当宝贝,舍不得打,舍不得说,由于长辈们的溺爱,父母工作忙教育少,因此也养成了他们自私自利,以自我为中心的性格,在幼儿园或是不适应,或是问题孩子,故而家长工作就是我们的首要工作。例如:蒋佳怡长期由奶奶带,很溺爱,什么都不会,什么都不参与。小班时,脸上被大班的孩子不小心弄破了皮,我们老师处理好这件事后,她奶奶、爷爷都分别来园要找大班孩子算帐,这事处理得颇费口舌。现如今她已升中班,一次她脸上又与小朋友吵架,受伤了,想到她奶奶的性格我是这样处理的,放学时直接跟她奶奶说:佳怡奶

点击查看更多