更新时间:2014-07-21 08:15:40
《创设有利幼儿身心健康的保教环境》可能是您在寻找幼儿家园共育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
现代保育观认为:幼儿园的保育工作已不再仅仅是对幼儿日常生活的安排和护理、身体的保健和养育以及生长发育指标的达成,保育工作更关注如何提高幼儿的生活质量,包括创设和提供增进幼儿健康的物质生活环境条件和宽松、和谐的人际心理环境,更重视关注幼儿的情绪和需要,养成幼儿健康的行为习惯,形成积极、合理的生活态度和生活方式,促进幼儿身心和谐发展。保育的整体意识不断增强,保育工作的实施已逐步渗透到幼儿园一日生活的各个环节之中。作者:张俊丽 时间:2007年8月25日(星期六) 地点:CPM教室 参加人:全体家长 会议内容: 一、 分析总结上学期幼儿各方面幼儿发展情况: 本班现有22名幼儿,大部分幼儿掌握了基本的生活自理能力,能够遵守集体规则,同伴间能够友好相处。在主题活动中,孩子们能够在教师的引导和提示下顺利完成,但自我生成的课题比较少。初步尝试想象画以及运用不同的材料做画,培养了幼儿艺术创作的兴趣。本学期重点培养幼儿的观察习惯及思维的敏捷性,培养幼儿的动手操作能力和幼儿的音乐欣赏能力。 二、 本学期工作重点 以主题活动为主要
这个星期日,我们中一班的家委会成员7个家庭来到了郑思瑀爸爸新开办的养狗场,养狗场设在一个村子的农户家中,老远就能听到狗叫声,呵呵!小狗也是第一次迎来这么多的客人。走进大门,思思爸爸要求每一个人踩过一个铺着消毒巾的盘子,这是保证没有外来的细菌进入狗
上周的教研组活动上,灿燕的发言让我们分享了她写论文的一些心得。她的认真执著深深感动着我,而她所举的关于插班生的例子也引起了我的共鸣。 上学期,我班也来了四个新生。开学第一天,举行了一个简单的欢迎仪式,然后采用新老结对的方法,让一些比较能干的幼儿主动与新生做朋友,在一日生活的各个环节为他们提供帮助,几天下来,这几个孩子很快适应了新生活。 可是过了一个双休日,女孩小小却闹起情绪来,说什么也不愿意来幼儿园了。她奶奶告诉我,一早小小就说自己肚子疼不想上学,在奶奶的追问下,才说出实话:她想回以前乡下的幼儿园,奶奶一
中班家长课程开课活动方案 (幼儿规则意识培养)曙光第六幼儿园 娄育红 首先非常感谢各位家长百忙之中抽出时间前来参加这次家长课程活动。这次课程活动主要讲解幼儿的规则意识培养。幼儿时期是孩子规则意识培养的关键时期,家长一定要重视孩子规则意识的培养。主要内容包括: 一:孩子不遵守规则的原因: 孩子不遵守规则,其原因是多方面的。如果孩子表现出短时间频次较少的规则纪律性差,可能是情绪波动太大,外界物品或游戏的诱惑等因素引起的。如果孩子经常性的不遵守规则,则可能是以下几方面的原因: 1:孩子自身的病因。 2:家长的教
一、教学课题的提出: 0-三岁婴儿与幼儿时期是人生的早先时期,亦是人形成长的重要时期,这个阶段是心剪头发展的敏感期,更加是心剪头发展的最好年纪期。前苏联教育学家马卡连柯曾经说:教育的前提首要是在五岁先前打下的,它占整个教育过程的90%,在此之后教育还需接着开展,人进而长大,开花、结果。而你用心抚育的花儿在五岁先前就已然绽蕾。领会相关0-三岁婴儿与幼儿长大进一步提高的规则与各年纪段进一步提高的特征,就可以此为根据确定相应恰当的教学内容与方式,便可准确地组织各项教学,便可科学地执行早教,有助于推动婴儿与幼儿的
新颁布的《幼儿园教育指导的纲要(试行)》中指出:幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。可见,幼儿园与家庭合作的重要性。 家园合作是幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体,双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持,通过幼儿园与家庭的双向互动共同促进儿童的身心发展。是家长和教师之间的一种沟通方式,通过亲子活动等一系列家长参与的活动,可以让家长与老师之间更亲密的交流,交流幼儿在家与在园的一些情况,交流各自的一些教育教学方法,根据每个幼儿的不同特点,
目标:1、知道每年的三月八日是妈妈、奶奶的节日。 2、通过与妈妈一起制作贺卡的过程,体验合作的乐趣,增进彼此的感情。 准备:贺卡底板、记号笔、油画棒、剪刀、胶水、蜡光纸 过程:一、全体幼儿演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》,引出活动。 二、交流制作方案 1、 观看贺卡范例,与幼儿交流贺卡有些什么特征。 2、 请幼儿说说想制作怎样的贺卡。 三、制作贺卡 1、 提醒幼儿要与妈妈一起制作,以幼儿为主。 2、 要求贺卡制作要美观。 四、展评 请幼儿拿着贺卡对妈妈讲一句话,表达对妈妈的情感。
听说今年的新年活动将会有神秘的客人来和我们大班小朋友联欢。这些神秘的客人会是谁呢?客人来了我们该送给他们什么礼物呢?这些都是近期孩子们最关心的事。有的猜测会是爸爸妈妈。有的猜测会是外国客人。在茫然的猜测中,孩子们还不忘给这些客人准备新年礼物。有的想做贺卡,有的要折千纸鹤,甚至有的孩子还想到自己制作一张名片送给客人。孩子们每天都在翘首期待,11月26日那天快点来到。 这天终于来临了,老天似乎特别的照应,连续几天的阴雨天,今天却格外的晴朗。联欢的时间一步步靠近,神秘的客人在哪里呢?孩子们屏住呼吸,瞪大了双眼。
前言:理解永远都是沟通的最佳良药,当孩子上了幼儿园,老师每天要管30左右个孩子,难免有照顾不周的地方,当发现老师对于孩子没有照顾好,做为家长的你会怎么处理?是训斥老师一顿或是私下找老师聊聊?我们来看以下的例子: 其实孩子到了幼儿园,不管是家长和老师都希望孩子能够在幼儿园有一个很大的变化,能够在幼儿园很快乐的成长。我觉得大家的目标是一致的,但是在沟通的过程当中,一旦出现问题了,这种目标就会转移。有的时候在幼儿园孩子多,老师难免有照顾不到的地方。比如说孩子偶尔的时候在幼儿园尿了裤子,湿了一点,然后家长正好接的