幼儿家庭教育指导的重点

随着年龄的增长，幼儿的各种能力逐渐增强，使幼儿涉足的活动范围也在不断扩大，但孩子们年幼好奇、好动，凡事都触摸尝试，缺乏自我保护能力，常常会有一些意外伤害事故发生。那么，如何做才能避免幼儿意外伤害的发生呢?我们有这样几点做法，效果比较好。 一、为幼儿营造一个安全的环境 1．幼儿园与家庭都要本着“安全第一．以幼儿为本”的原则，每个人要树立起安全意识，要有强烈的责任感，随时随地主意查找危险隐患，消除日常活动中一切可能发生意外伤害的隐患。在幼儿园里，我们每周一次的检查电插座安装高度是否安全，线路有无漏电，桌子、椅

家长工作是幼儿园的一项重要工作，教师如何与家长沟通、交流是一门艺术，特别像现在很多独身子女的家庭，孩子在家犹如一个小皇帝，几个大人宠着，到了 幼儿 园以后，许多父母就会担心这，担心那的。作为班主任的我更应该注意与家长交流的技巧,因为不经意的一个眼神,一个动作,家长们都会非常的留意,说不定还会造成写不良的影响。 为了使自己接下来能更顺利更好的开展好家长工作，我从网上查阅了有关资料，希望能供自己今后参考一下。 首先，与家长沟通要注意八项： 1、与家长沟通时要注意态度和语气 2、要多途径与家长交流 3、多征求家

人类社会已进入高科技时代，面对社会对人才多元化的需求，及文明高度发展的今天，摆在现代家庭面前的第一大课题就是如何培养好下一代我们的孩子。让每一个孩子都接受良好的早期教育，为他们一生的发展奠定基础，已成为全社会共同的责任，而父母作为宝宝的第一任老师，更显得及其重要。 对0～3岁婴幼儿来说，亲子活动已经成为家庭教育与幼儿园教育的重要衔接。相比只有师生参与的幼儿园教育活动，亲子活动的特殊性在于同时鼓励家长参与，是一种婴儿教养与家长教育并举的教育活动 。但现状却存在两种倾向： 一是简单旁观，家长虽然来到幼儿园，来

什么是孩子的日记？怎么样才能让中大班的孩子的日记成为家园合作的切入点？这是我看到11月份的《幼儿教育期刊》中的一片名为《从孩子的日子中寻找家园合作的切入点》的文章时，所自发的问题。因为对于才刚进入幼儿园第二年的我，很多关于对幼儿的教育和跟家长沟通的事情都是新鲜事。 我总在想，中大班的孩子再大，再能干，她们能认识很多字，就是一件很了不起的事了，何况是让他们写日记呢？毕竟她们还是幼儿园的孩子。在我的印象里，写日记无非就是用文字记录自己的心情和对周边发生的事情的感受和想法，这孩子怎么能写日子呢？还是寻找家园合作

家园联系一直是我们与家长共同教育孩子的方法。《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持,帮助家长提高教育能力。 长久以来，家长工作一直是幼儿园工作的重要组成部分。开展家长工作的目的并不是教育家长,而是家园相互配合共同搞好幼儿教育,这是促进孩子健康成长的手段。无论是家园互动,还是家园合作共育,其目的都是为了充分利用家庭中的幼教资源,更好地促进幼儿园教育工作。本学期学校又发下新的《家园联系册》，这方便的让我们教师和每个家长交流孩子在

要让一个孩子的各种习惯有所改善，是一个漫长的过程，需要家长和教师的共同的耐心的引导，有了良好的习惯，在知识获取与其他方面能力的培养也会有更多的进步。所以，要培养他喜欢体育活动，对体育活动有兴趣，也就有必要改掉这些不良的习惯。 针对上次的情况，我小米的家长取得了联系，有了进一步的沟通，谈话主要有一下几个内容。 1.疼爱孩子是天经地义的，但是绝对不可以宠溺，不要什么事情都顺着他的意思，要让他学习自己的事情自己做，并且做事情有条理，有始有终。 2.卫生习惯的培养，例如：擦鼻涕的餐巾纸不要随便乱丢在地上，不要的垃

前几天我班吴天仪的妈妈来接她时，跟我谈起吴天仪在家里要跟姥姥、姥爷发脾气，有时还要打姥姥、姥爷。我听后非常惊讶，因为吴天仪小朋友在班里比较内向，平时从来不和小朋友发生冲突。因为长的漂亮又很文静，班里的老师和小朋友都很喜欢她。针对吴天仪这种情况，我问班里的小朋友：谁能告诉老师你的小手都会做些什么事情啊?这个问题对于我们班的孩子来说太简单了，有的孩子说： 我的手可以帮助奶奶洗菜，还会洗衣服。有的说：我会画漂亮的画。 我会给奶奶捶背。 我会刷牙。 我问吴天仪：你的小手会做什么呢?她说： 我会自己叠被子，自己穿衣

今天放学时，小晰的妈妈突然问我：老师，昨天女儿非要带我去南河头，告诉我这是她看过的石板桥，那是社区活动室；这是莫氏庄园，那是社区地图讲得好象都知道，你们是不是带孩子去过呀？噢，是的，但那都是上星期的事了，我们结合教学活动《我居住的地方》和《社区地图》开展的参观活动，想不到小晰还挺上心的，又让你去了一次。我才被刚才的问题回过神来，又被孩子的执着给佩服。怪不得，前几天我一直没空，昨天有空接她，一定要我从南河头走，边看边讲，我还说她像个小导游呢！小晰妈妈恍然大悟地说，而乖巧的小晰在一旁听着妈妈和老师说话，甜甜地

家园双通道为我和家长沟通架起了桥梁。我班有一个小朋友，长时间养成了吃手指的毛病，我下决心和家长一起帮他改掉这种毛