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亲子培训收获

亲子培训收获

更新时间:2014-07-21 08:44:58

《亲子培训收获》可能是您在寻找家庭教育心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

第一天,龚谨老师  龚老师根据她所在的上海闵行区的情况,为我们做了系统的整合,是我对幼儿教育,有了新的认识,其中,龚老师的一下几点让我感触很深:

1、儿童的性格是无法改变的。后天的培养知识可以帮助孩子控制羞涩。

2、注重儿童大脑的整体协调。应把儿童看做是一个整体。

3、帮助完成儿童想做的事情。不要代替儿童决定要做什么。

自由自在,宝宝便开心;自说自话,宝宝便开口;自作主张,宝宝便开窍了。

给孩子一个空间,让他自己往前走。

给孩子一个时间,让他自己去安排。

给孩子一个条件,让他自己去锻炼。

给孩子一个问题,让他自己找答案。

给孩子一个困难,让他自己去解决。

给孩子一个机遇,让他自己去抓住。

给孩子一个冲突,让他自己去选择。

给孩子一个题目,让他自己去创造。

第二天,郭建国老师  生命在于运动,运动从现在开始。听了郭老师的课件,让我感觉运动真的是好处多多,深深的感觉到,人,只要是活动,就需要运动!其中这些话语和理论,让我心为之一动:

爱运动的人,精彩世界多,不爱运动的人,悲惨世界多。张海迪的人生是伟大的,但不精彩。精彩和伟大是不一样的概念。大动作发展是人类发展的基础。大动作的发展过程是根的教育。

大动作的发展是脑发展的需要。

1、大动作发展的顺序

2、大动作的发展特点

A、由大肌肉向小肌肉发展

B、由躯干向四肢发展

3、大动作发展应注意的问题

A、以技能学习为主的问题

B、练习中的密度和强度不足的问题

重要的就是动,不在于标准。一定要有强度和密度。

你让孩子高兴的前提你要知道你孩子他需要的是什么。人缘来自于你对孩子的了解。

第三天,张莲花  张老师,从医学家的角度,为我们剖析了婴幼儿0-3岁的生理、心理发展状况,从营养学的角度,断定宝宝的发育:

新生儿期特点及保育、婴儿期生理特点、婴儿期儿童营养、幼儿期生理特点、幼儿营养与膳食。

心理发展:认知,情感,意识和个性。

运动发育的规律;由上而下;由近到远;由泛化到集中;正向的动作先于反向的动作;由粗到细

儿童保健工作的对象:0-7岁儿童。重点0-3岁儿童。

健康的定义:指生理、心理及社会适应三方面全部良好的一种状态,而不仅是没有生病和体质健壮。

一周岁之内是基础免疫。出生72小时内要打卡介苗。乙肝,我国10%的人是乙肝携带者,若妈妈是乙肝,宝宝必然是乙肝。出生之后第一天,打乙肝疫苗。0-1-6的规律打乙肝疫苗,不可缺一针,打完之后要查一下有没有乙肝抗体。2到3个月吃婴儿瘫糖丸,婴儿瘫是附着与脊髓,引起终身瘫痪,用温水送服。三联百白破,白喉,百日咳,破伤风。母亲在生育之前需要打破伤风,拒绝家庭出生。8个月要打麻疹疫苗。结婚前,女士可以打一针麻疹疫苗。9月底10月打流感疫苗,是最佳时期。男孩子腮腺炎疫苗一定要打,女孩子风疹疫苗一定要打。

第四天和第五天是无锡老师团队,为大家展示的观摩课和亲子园的一些知识,把他们的专业性、人文性、规范性、纪律性和高素质淋漓尽致的展现在我们的面前,从精湛的言辞,到标准的手势,从坐到站,从动到静,让宝宝们在老师的带动下,意犹未尽的结束了课程。

第四天,无锡老师  亲子教育的概念:

亲:父母亲 子:孩子

90年代,从北京开始,研究父母与子女的关系。

以婴幼儿的发展为中心,以父母为主题,活动为载体。

保健医生带领做主被动操

若有新的玩具,我们不知道如何来展示,就先提前放出来,让宝宝来玩,老师来做观察。

孩子不是像我们想象的样子来学习。

请所有的老师蹲下来平视孩子。

2-3岁的孩子感官的学习是视觉学习。孩子的玩是各有各的玩法,玩就是学习。

第五天,无锡老师  孩子用什么来学习?

0-3岁的孩子是用感官来学习的。

如何让孩子获得发展?

在感官的参与下获得发展。

如何促使婴幼儿在感官参与下获得满足?

用适合孩子的方式

走走班的宝宝,小手就是他们最好的玩具。跑跑班身体就是宝宝最好的玩具。

在乐器时间,妈妈与宝宝的关系:

第一次是合作者,第二次是协助者,第三次是观赏者。

在课堂上要放肆一点,把自己定义为孩子的角色,放开一些哦~~
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