2017年大班上学期班主任家长会发言稿

更新时间：2017-09-30 09:52:12

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孩子入学一晃已经2年了，在这里非常感谢大家这一年多来对我们工作的支持，对班级工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。
一、大班年龄特点分析：
孩子已经升入大班了，他们知道自己长大了，已经是幼儿园里最大的哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做好榜样，要有关心他人的意识。 ·
1.情感的稳定性和有意性增长
大多数孩子在班上有了相对稳定的好朋友，开始能够有意识地控制自己情感的外部表现，例如，摔痛了能忍着不哭。还有的就是当自己的表现或作品被忽视时会感到不安。而当让他们照顾比自己小的孩子时会表现得很尽职。
2.自理能力和劳动能力明显提高
这阶段的孩子在生活自理方面较前更独立了，比如说在家里他会选择喜欢的、适合自己的衣服，能用筷子吃饭、夹菜，在家里，他们喜欢参与成人的劳动，在家里会扫地、擦桌子、帮妈妈剥豆子、摘摘菜叶、整理自己的物品等等。在幼儿园同样会做一些力所能及的种植、喂养、值日生劳动等，在劳动中表现出一定的责任感。
3.合作意识逐渐增强
他们会选择自己喜欢的玩伴，也能与三五个小朋友一起开展合作性游戏。逐渐明白公平的原则，也能向其他伙伴介绍、解释游戏规则。比如，在小舞台表演中、小医院的角色游戏中几个小朋友能一起分配角色、道具，能以语言、动作等进行表现，并有一定的合作水平。
4.规则意识逐步形成
他们开始学习着控制自己的行为，遵守集体的一些共同规则，例如，游戏结束了要把玩具整理好放回原处，上课发言要举手等等。像现在大班的孩子他们比较喜欢有规则的游戏，像体育游戏、棋类游戏等。对在活动中违背规则的行为，孩子们常常会“群起而功之”。告诉他们这样是不对的，正确的规则应该是怎么样的。
5.动作灵活、控制能力明显增强
平衡能力明显增强，已能自如地控制手腕，灵活地使用剪刀，会用橡皮泥等材料捏出各种比较细腻的造型等等。
6.爱学、好问，有极强的求知欲望
这个时期的孩子对周围世界有着积极的求知探索态度，他们不但爱问：“是什么?”还想知道：“怎么来的?”“什么做的?”儿童还常常会提出这样的问题：“为什么月亮会跟着我走?鱼儿为什么能在水里游?”“电视机里的人怎么会走路、说话?”有的孩子还喜欢把家里的玩具拆开拼装好探索其中的奥秘。
7.阅读兴趣显著提高
大班孩子不但对图书的阅读兴趣浓厚，对内容的理解也逐渐增强。而且开始对文字产生兴趣，比如：当他们在书中或广告招牌中看到自己认识的汉字时会非常兴奋，还常常缠着成人教他们认字，识字的积极性很高，记忆力也很强。他们还常常在自己的绘画作品中写上歪歪扭扭的自己的名字。
二、本班现状分析：
本班现在共有幼儿33名，插班生1名，就是施博锋。其中男孩15名，女孩18名。
我们班的孩子较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展。还普遍存在一些问题：1.语言表达的连贯性比较好，但在自己讲故事和自编故事的讲述方面较欠缺，思维不够广2.在音乐活动中，我们班在上学期的迎“六一”合唱节目中表现突出，也获得了大家的好评。3.在美术活动中，孩子自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，还是要多看多画多提示。4.幼儿在体育活动中，参与的积极性较高，就比如说我们的拍球，大部分的孩子都达到了要求，但是还是有个别孩子还不会连续拍球，需要在家里多练习。 5.在探索活动中幼儿的好奇心也有所增强，喜欢提出一些问题，这也是一个好的表现。6.值日生的工作：已经知道自己是每个星期的星期几值日，而且知道值日生每天应该做些什么，但还是会有个别孩子会忘记还是需要我们个别提醒。7.在安全教育方面，因我们都有统一的一本安全教育的书，所以孩子们对安全方面的知识也是在了解和掌握的。比如说有些孩子他知道遇到危险时应该拨打什么电话，如自己家庭地址，爸爸妈妈的电话号码等等。
三、班级重点工作：
本学期将继续开展丰富多彩的活动，课程还是以整合的五大领域为主。大班的教学尽量跟小学接轨，培养孩子的学习兴趣，让孩子养成一个良好的学习习惯，培养做事的条理性和学习的主动性，养成良好的规则意识，进入小学后才能很快的适应。
讲故事活动、跳绳、作息习惯、口头任务、整理习惯、倾听习惯、阅读习惯的养成。
四、幼儿园大活动
迎国庆秋游家长开放日运动会迎元旦
五、家长工作：
在家长工作方面，我们班级开展的比较好，每次我在QQ群里布置的小任务，家长们都能够积极的配合。还有最要感谢的还是默默为我们班级付出的李晨溪爸爸，他的工作量最大，收费支出什么的都需要他来做，在这里我代表所有的班级成员向你表示感谢！开学的时候：修武妈、雨彤妈、安博旭妈、李江泰爸爸帮我们班午睡室贴的墙纸，辛苦你们了。
家园配合：
1.接送问题：早晚记得打卡。
2.请假
如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点，各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐地成长，但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作。谢谢！