大班上学期班主任家长会发言稿

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开发区幼儿园  林妙，各位家长：大家晚上好！    首先非常感谢各位家长能在百忙之中来参加这次家长会，我先自我介绍一下，我姓林，大家可以叫我林老师，从这个学期开始担任班级的班主任，希望可以在王老师的帮助下，各位家长的配合下，为孩子的全面发展做出努力。我想很多家长或许有这样那样的疑问及担心，因为我是刚来开发区幼儿园的，对这里还比较陌生，对孩子的发展现状也比较不是非常了解，我想都可以理解，但是我认为这些都是可以改变的，希望在往后的这一年中，可以得到各位家长的支持和配合，好吗？开学的第二天召集家长们开家长会，目的只有一个，大家一起探讨孩子的教育，了解大班幼儿的教育目标和要求，加强你我的沟通，相互促进，相互配合，进一步做好家园联系这项工作，以此达到孩子获得最好发展的这个目标，为孩子能够顺利进入小学。简单一点说，大班这一年至关重要，家长们要引起重视。这学期，我们班有5位新生加入了这个大家庭，对于他们的到来我们表示热烈的欢迎，请新生家长自我介绍。现在幼儿人数总共36个。

一、            幼儿园大班课程安排
1、本学期主题活动包括： 我长大了、我的祖国叫中国、秋天多美好、动物王国、奇妙的水和风、快乐的一年六个主题。
2、周计划、周小结、班级动态和育儿经验
每周计划我们都会张贴在家园信息栏里，请家长及时关注，以便了解。
3、幼儿园的园本特色：阳光体育（跆拳道）二、            大班幼儿的教养目标（略）
三、            本班幼儿的发展水平和存在的问题
对于孩子在幼儿园的表现，说实在的现在我也不是很了解，毕竟只有两天的时间。但是我也在王老师那里了解到我们孩子在中班时的发展水平及存在的问题，在说的这些问题中不针对任何小朋友，在健康领域中，有些幼儿有挑食的习惯，有些幼儿的安全意识不够，还不知道爸爸妈妈的联系电话和家庭住址，阳光体育一直以来是我们的特色，孩子在走、跑、跳、爬方面还是有较大的提高，但是孩子的平衡能力还是需要加强锻炼。在语言领域中，都能完整地讲述故事念儿歌，但是孩子们的表现欲望不强烈。上学期进行的看图讲述获得了不错的成效，那么在这学期中我们还将继续进行看图讲述。在阅读能力方面，多数孩子还是存在着严重的习惯问题，特别是在图书角，只是将书当成了玩的一种工具。或者是走马观花的翻阅，并没有实质性的学习。在科学领域中，孩子的探索欲望都比较高涨，但是缺乏想象能力，比如对于一个三角形的想象，对于物品的分类还比较模糊。在守恒方面需要加强。在社会领域中，有个别幼儿还不会与他人分享，在交往中喜欢用武力解决问题。在艺术领域中，能够学唱歌曲，节奏感也不错，但是在美术方面需要不断加强，比如涂色、构图、另外在剪纸和折纸还需要进一步提高。

四、本学期工作重点
1、幼小衔接：相必大家都知道今年是孩子们在幼儿园的最后一年，明年他们就要踏入小学的大门，开始小学生活，所以在大班的这一年中，幼小衔接成了本学期工作的重点。在幼儿园中，要养成良好的倾听习惯和坐姿（先举手再回答问题），良好的倾听习惯直接影响这上课的质量，倾听习惯好不好再课后最能体现出来，俗话说良好的习惯是成功的一半；再来说说孩子的握笔姿势，握笔姿势正确与否直接影响孩子笔下的作品，更为重要的是孩子们在一年以后要进入小学，小学里的老师不会像幼儿园老师那样手把手的去教，现在习惯没养好，影响的不仅是小学的学习，甚至会影响一辈子，所以从这学期开始也请家长回家提醒你的孩子。

2、幼儿的任务意识：上了大班以后，孩子的任务会比以前多，需要孩子每天记住自己的小任务，每天晚上回家的时候家长可以提醒孩子或者问问孩子晚上的小任务，让他们自己说，久而久之会很习惯的记住自己的任务。

3、在五大领域方面：在健康领域中：结合本班的优弱点，这学期我们将有效的利用晨间、户外活动开展更为丰富的活动，进一步提高幼儿的平衡能力及基本动作。让孩子有一个全面的发展。在科学领域中：重点关注动手操作方面，让孩子进行更科学的操作习惯。在数学方面，我们注重练习孩子的守恒训练和分类。在语言领域中：这学期我们继续将看图讲述和故事讲述作为首要内容，同时加入新闻播报站。利用各有利时间段，让孩子更好地参与其中，达到更好的效果。在社会领域中，为了更好的锻炼幼儿的责任心，我们采用组长竞选制，让孩子担任组长，提高孩子的劳动意识和为班级服务的意识。另外，孩子的交往能力也是这学期需要着重培养的。让孩子之间多说、多玩，从而达到合作、共享的意识。在艺术领域中，这学期我们继续加强孩子的动手能力，特别是剪刀的使用和折叠的训练。另外，在画画方面我们更为重要的构图能力的培养。在音乐方面，需要给孩子更多的表现机会，增强幼儿的表现欲。

3、家园互动

家园互动我认为就是家庭与幼儿园相互配合，同步教育，以此来促进幼儿各方面素质的提高。即:家园共育。目的为了说明一点:教育好孩子需要双方的配合，如果单靠一方的力量是无法完成的。个别家长有这样的想法:我花钱，让孩子读好的幼儿园,接受一流的教育，这样我的任务就算完成了,接下来就看教师和孩子了。往往忽略了自己在此中的重要角色即:孩子的第一任教师。虽然你做到了让孩子接受好的教育，但好的教育需要你的延伸、生化和巩固。如果在你的手里就早早地夭折了，那它如何继续发展，孩子必竞是孩子，他们需要我们成人的生化、巩固、提醒、督促。说实在的，现在的孩子十分聪明，他们会用各种方式来应付我们不断变化的形式。如:吃饭，许多家长碰到我常说:孩子在家十分挑食，自己也不会吃饭。而这些孩子在幼儿园却是十分能干，一点不挑食的好孩子，这是为什么呢？请各位家长大家想想，这其中的原因，是孩子确实不能自己动手吃，还是你的顾虑和不够放手，或其它更多的原因。

交流:谈到交流，交流本来就是双方的，有些家长顾虑很多，认为老师与某些家长经常性地交谈是不是有什么特殊的原因？我们十分乐意每位家长有事能及时与我们交流，我们肯定会用热情的态度与你交谈与切磋。对于我本人来讲，是希望每位家长都能有空、有事及时、主动地与我们交流,反馈孩子在家的各方面的情况和自己对我们工作的种种想法与建议，这正是你对我们信任的表现,不要把疙瘩放在心里，这样小疙瘩变成大疙瘩，对育、教学不利，如果你我能把问题放在桌面上，大家解开疙瘩，那多好，你我的心情舒畅，对我们共同教育孩子有利无害，你们说对吗。
五、本学期需要家长配合的：

1、 帮助幼儿养成良好的学习习惯（倾听习惯、坐姿、任务意识习惯）
2、文明礼仪，希望家长以身作则。（报考小学的印象分）
3、帮助复习每周学习的内容。
4、及时填写幼儿成长档案。
5、每人准备一根绳子和一个网球。
6、针对孩子表现出来的不良生活习惯，家长积极配合。
7、每人准备一本田字格和算术本。
8、下星期每位孩子带一盆小植物。
9、新闻播报员。
六、评优评先说明

1、“我最棒”评比栏

2、每周评选值日生、组长、班长。

3、一学期评选一次好孩子。

七：家长提意见