家园联手 共筑爱心堡垒
更新时间：2014-07-21 08:22:09
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太仓娄东幼儿园 金蒙家园沟通，简言之是指家长和幼儿园及老师的交流和沟通。家园互相沟通、交流信息，是合作教育的一种有效渠道，深受家长们的欢迎。看似简单，其实非常有讲究，家长和老师的有效沟通，是双方密切配合的前提，共同在教育孩子培养孩子的过程中达成合力，沟通可以解决很多问题。尤其是在当前特殊的时期，我们家园配合，共筑爱心堡垒，保卫我们的孩子，显得尤为重要。
最近一段时间里，听到新闻里传来全国校园伤害事故频发。特别是针对幼儿园的孩子，歹徒更是心狠手辣。给受害家长与孩子却造成了惨痛的后果。校园的安全，孩子的完全是我们首要任务，有了安全的教育环境，幼儿才能健康快乐的学习和生活，才能茁壮的成长。为此，我们与家长积极沟通，告诉家长安全工作的重要性，请家长积极配合做好孩子的安全工作，我们用“心”沟通，架起家园合作的桥梁。
现在，早晨孩子们来园时，家长把幼儿送至园门口，如有事情交待。也主动与值班老师沟通，自觉遵守幼儿园的规章制度。下午孩子放学时，家长也能主动佩戴好接送卡，按秩序排队进园，自觉接受保安人员和护导老师的检查，再入园接孩子。同时，家长也能立即带领幼儿离开幼儿园，不在园内玩耍，逗留，以防安全事故的发生。
所以说，家园工作是幼儿园教育工作中不可或缺的一个组成部分。老师的爱心、细心和慧心，加强了与家长沟通和交流的力度和效果，也使得老师们在班务工作中更为得心应手。与家长用心沟通，就能使我们幼儿园的管理保持着良好的秩序，这样才能能够共同维护好校园的安全，使我们的爱心堡垒更为坚固，成为保卫孩子的有力之举。
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家长学校课程总结寿光市圣城街道东关幼儿园 陈秀花 家庭是孩子们成长的摇篮，家长的言谈举止，启蒙和滋润着孩子的幼年，指导和督促着孩子的青少年，影响并荡涤着孩子的一生。为宣传先进的家庭教育理念，提高家庭教育水平，我们积极实施亲子共成长工程，要到达帮助家长树立正确的家庭教育观念、掌握科学的家庭教育方法、提高家长科学教育子女的能力的目的，家长课堂是一种经济有效的方式。 这次家庭教育培训，家长反馈来的意见很好，他们从这次培训中收获了很多。 开课前我们提前通知家长，做好课程预习，提交想解决的问题;开课前请家长看了专家的讲座，他们对家
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中班家长会主要内容：创建班级特色8、创建班级特色。 （1）创设乒乓球运动为班级健康特色。 健康是我园的办园特色，因此，本学期，我班将以乒乓球运动作为我班训练的健康重点，以培养幼儿的运动兴趣和综合运动能力，增强体质，提高幼儿动作的协调性、灵活性以及大胆、自信、勇敢的个性心理品质，促进幼儿身心全面和谐的发展。我们班将结合中班幼儿年龄特点及幼儿生理特点，努力激发幼儿对乒乓球运动的兴趣及技能，让乒乓球运动成为我班健康特色活动。在进行特色活动时，我们非常需要懂乒乓球技术的家长们的支持，所以如果谁懂希望能主动告之我们，我们向你们学习取经。如果各位家
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大班家长会流程及感想我们幼儿园在十月第二周周三晚开了家长会，我班总体效果还算是很成功，到会率较高，真的很感谢家长一直以来对我们工作的理解和支持! 大班是幼儿园的最后一学年，也是关键的一年，面临的紧迫问题是如何与小学做好各方面的衔接，以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题，幼小衔接问题是教育教学的重点，这也是家长最关心的问题，我班也紧紧围绕这些问题召开本次家长会。 ☆ 具体活动流程： 一、向各位家长介绍一下班级情况。(发展情况、存在问题) 二、介绍班级每个月安排的一些活动。 三、幼儿个别情况交流。 四、家长代表发
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共享阅读之乐——小班“亲子共读”主题式家长会感受每次开好家长会，我的心里总是感慨颇多，今天的家长会也不例外。今天我们根据班级特色，召开了一次主题为亲子共读的家长会。 为了使本次家长会开得更有效果、更有意义，我在前几天就设计了家长会调查问卷表您最想在家长会了解些什么?很多家长都纷纷表示想了解幼儿在园的学习生活情况、阅读能力、动手能力、自理能力等等。我们老师也是想家长所想，针对他们抛出的问题，精心准备着家长会的内容，做到理论与实际相结合。 一、班级基本情况介绍、班级工作 我把孩子一日学习生活的照片制作成幻灯片放给家长们开，家长很喜欢看，看到了孩子的一日学习
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把爱撒给每一位孩子——家长会体会今天是我踏入工作以后的第一个家长会，面对这么多的家长，我有点紧张，特别是面对那些知识渊博、出色、阅历丰富的孩子的家长，我更加觉得自己有多么渺
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家长会教师准备什么？作为一名老教师，亲身经历了二十多次的家长会工作，深感与家长的沟通是幼儿教育工作中非常重要的一个环节。有时与家长的有效沟通和协商，会让自已陷入非常尴尬局面的事情，由大事化小，小事化无的作用。新的学期又到了，各班级教师都在召开班级家长会，而班级家长会又是家长工作的一个重要组成部分。《纲要》第三部分组织与实施中指出家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。那么，如何成功地召开家长会，使家园工作得到事半功倍的效果，一直是我们每位教师
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《互动手册》新创想《互动手册》是我们长久以来与家长联系的一种方式，它能让我们互相之间交流孩子在家、家园的表现，以便教育上达成共识。 但长时间使用下来，发现它有一个不足之处，就是和我们的主题教学没有多大的练习，于是常想：怎样进行改革，使互动手册更加让家长直观地看到孩子的表现。 利用这次家长会，我把对《互动手册》的改革和家长做了一次交流，把《互动手册》改成文稿式，每个月一次交流。在设定这份文稿的时候，我主要是想向家长交代一个月中开展的主题以及主题目标，挑选较好的几个活动或是具有代表性的几个活动做一个简单的介绍，然后在文稿上插入
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幼儿园家长工作方法与策略4月14日，有幸参加了第13届南湖之春，上午听了5个教学活动，有阅读的、语言的、音乐的、美术的，下午是南京市北京东路小学附属幼儿园吴邵萍老师的《家园共同体的建构幼儿园家长工作方法与策略》的讲座。吴老师的讲座主要有以下几个方面： 一、建构家园共同体的缘由。 1．与世界幼儿教育发展要求接轨的需要。 2．贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》精神的需要。在《规程》第六、八、九章中都提到了。《纲要》也从总则、教育内容与要求、组织与实施、教育评价四个部分共有十处提到幼儿园在幼儿教育的各个方面都应与家庭合作。
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合理对待爱哭的孩子甜甜是个爱哭的孩子，这不，刚才还高高兴兴地玩着，一转眼又哭了起来。起初，我还以为是甜甜想家了，或是哪儿不舒服，可是后来我发现不是这样的。经观察，我发现甜甜是个性格急躁、又娇气的孩子。 一次饭后散步，她没有跟上小朋友的队伍，就一屁股坐在地上，大声哭闹：不要走了，不许你们走了！还有一次午睡起床，她不会穿自己的那双新鞋，就坐在地上摔鞋子，大哭。有时，她看见老师关主别的生病的孩子，也突然哭起来。 经过家访，我了解到甜甜在家倍受宠爱，又是一手被奶奶带大，有什么要求大人不能马上满足她时，她就以哭这一武器来要挟家人。家