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2016年第一学期幼师个人成长总结

2016年第一学期幼师个人成长总结

更新时间:2017-02-01 16:02:04

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2016的第一学期就这样在充实中即将过去,转眼又到了学期结束的时候了,为了更好地做好自己,故对照计划,总结如下:
一、 回顾实绩
在班主任的带领下,认真为创设一品一色班级而努力做着,特别是开学初,还利用双休日进行加班加点为幼儿创设温馨的学习环境。如在主题环境创设、区域创设、自然角的创设中,都做到积极主动参与。
我班现有38位幼儿(包括这学期新来的3位幼儿),男孩22人,女孩16人,男孩明显多于女孩,比率失调,又加上刚过完暑期生活,孩子们活跃的不得了:坐桌子上的,站在椅子上走动的或往下跳的,互相推推拉拉的,玩好积木后不主动收拾的,任你叫任你喊都无动于衷,他们继续干自己喜欢干的事,唯一做的是只有你走到他们跟前,再重复说几遍后,才回过神来。每天晨间锻炼好后,上来歇一歇喝点水后,又要出来做早操了,孩子们排成两路纵队后出来时,个别孩子不是眼睛向前看的,而是在队伍里开始交头接耳,自己前面那个孩子走远了也不知道,经我提醒后开始快跑才跟上队伍。孩子们做操时也这样,不是站在队伍里跟着老师做动作,而是与前后左右的孩子开始聊起天来。午睡时,更让你无法想象,调皮的孩子(马佳鑫、黄奕智)竟在小床上跑动起来,吓得我,心都砰砰砰地直跳;有个别小孩(史轩宇)换好鞋子后,干脆不上小床,在趴在地板上学小狗走;有个别小孩(顾奕纯)每次上好厕所后不肯出来,要等你去请的,等等幼儿的不良表现让我回到家,什么活也不想干,也像个孩子似的盼望双休日早点到来。为了尽快改变这一现状,我具体采取了以下措施:1.选拔小组长,以榜样法来引领其他幼儿;2.采用夸一夸、抱一抱的方式,激励他们养成良好的习惯。我们孩子的各种习惯正在养成阶段中,现在午睡与喝水习惯已进步了许多,午睡时基本上每个孩子都能做到快快入睡,有个别的还需要老师拍一拍才能入睡。接下来的工作,我们还要在进餐方面、纪律方面、倾听方面等加强管理,这些方面的培养不是一天两天的事,是有一个过程的,需要我们老师与家长的耐心引导与教育,相信在我们的共同努力下,我们的孩子都会快乐健康地成长。
平时还认真做好班级卫生工作及安全教育工作,轮到自己带班时,认真做好幼儿的晨检工作,不带班时配合老师做好晨检工作,特别是在夏秋、冬交换季节,是各种传染病高发时期,我每天对班内孩子仔细地进行手口检查严把关,使得手足口病降到零点。细心关注带药幼儿的身体状况,一有发现不良情况,做到及时打家长电话,告知他们去看医生,如金思琦呕吐、何嘉钰发烧都及时打电话给家长,还有就是检查孩子上园来是否带有不安全的物品。安全工作一直是一切工作的首要任务。有了安全,才能顺利地开展各项教学工作。在平时的带班中,时时做有心人,特别是在孩子玩区域、自主游戏时最容易发生争吵或偶发事件,所以,我一直关注着孩子们的一言一行,真正做到让他们快乐游戏。
    一学期来,在付出的同时也有了一定的成绩。如一篇随笔《曦曦的点滴进步》刊登在2016年《星星园地》上;课题《大班亲自然餐后活动的组织与实施的实践研究》在2016年参赛中荣获三等奖;在平日里,懂得坚持写博,这学期在完成每周一篇的基础上,尽自己所能把文章写好,这学期有十篇是精华日志;在家长开放日中积极承担授课活动,执教了一节早期阅读《老鼠太太请客》。也受到了家长们的好评。
二、努力方向:
我会在平时的教学实践、聆听讲座等各类活动中,做到认真学习、不断探索、不断更新,懂得学会抽一定的时间巩固对《指南》、新课程的领悟,在教学中及时发现自己存在的问题,并做到及时改正,并把每一天的课堂教学看作是自己学习锻炼的机会,做到课前有准备、教案记心中。进一步强化专业意识,学习先进的教育教学理论,不断转变教育教学观念,用先进的理论充实自己、提高自己的文化素养,向身边优秀的教师学习。
在下学期里,我会更加明确自己的努力目标,一是与班主任一起培养好幼儿的各种良好习惯,二是在业务方面还有待提高。
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