更新时间:2014-07-20 15:53:55
《幼儿园小班主题活动计划(一)》可能是您在寻找幼儿园小班计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
主题名称:5月是忙碌的,5月是充实的,在5月里我们尽情的演唱,尽情的欢跳,尽情的愉悦,尽情的展示自己的风采,现将5月工作小结如下:一、教学工作尽让有序的开展,五月我们开展了两个主题活动《石头玩家》、《下雨的日子》,在主题活动中,幼儿了解了石头的特性,坚硬无比,也知道了石头的多种玩法:可以磊搭、可以玩色、可以作画等等,同时也是幼儿产生了像石头一样坚强、勇敢的精神。《下雨的日子》围绕着夏天这一关键词展开了,水是生命之源,离开了水,我们就无法生活了;而水也不是取之不尽用之不竭的,因此结合5月15日到5月21日节约用水宣传
在忙忙碌碌中,天真可爱的宝贝们长大了!要升入中班了!一年来孩子们的变化真不小:个儿长高了,身体强壮了,来幼儿园不再哭哭啼啼了,对待老师、长辈更加有礼貌了。主动与同伴进行交流了、积极参与集体活动学习新知识了,并且向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里有趣的事情了此时此刻,我们在感受着孩子们快乐成长的同时,也体会到了和孩子们共同生活、游戏的乐趣。下面我就来总结这来我和段时间来和孩子们一起走过的点点滴滴。 一、教育教学工作方面 1、教育教学工作: 积极配合教研组组织的各项活动,完成教学活动设计,拟好学期计划、主题
时光匆匆流逝,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴为了每一个孩子都有进步,这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中,我们竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。 一、生活自理能力方面: 孩子是自己的主人,所以在教育幼儿时不应该是事事包办,而是要努力的请孩子们自己去尝试,去动手做,这样他们才能从做中学会如何动手。 1、我们利用各
(2010-2011第一学期) 在孩子们的欢声笑语中,一个学期又将过去了,回想这过去的一学期,无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面,对本学期的班级工作做个小结。 一、用爱心、耐心、细心关爱每一位孩子,营造安全的心理氛围。 我们班的孩子年龄偏小,刚离开家庭来到幼儿园这个既陌生又新鲜的地方,难免会产生分离焦虑。我班的五位老师和保育员阿姨始终用爱心、耐心、细心真诚的对每个幼儿,让孩子们感受到来自老师、阿姨的关爱,稳定孩子们的情绪使他们很快的就喜欢上了幼儿园。如,我们班蓉蓉小朋友刚开
一、保育、常规工作要点: 1.随着天气的转暖,注意幼儿运动前后的保育工作提醒孩子运动前脱去外套,运动中适当休息,运动后及时穿衣服。 2.保证幼儿一天中喝水的时间和喝水量。如课间喝水、饭后喝水、点心后喝水、午后户外活动后喝水。 3.进一步加强折叠衣服和整理衣服的学习,提醒孩子把脱下的衣服挂上衣架,如果自己不会能主动请别人帮忙,不乱扔衣物。 4.关注幼儿的用餐卫生,指导个别孩子学会正确的用餐方法。如,握勺子动作、坐姿、送饭菜动作等。 5.加强幼儿学习习惯(倾听习惯)、行为习惯的管理与教育。 6.加强幼儿的安全
2006 ―2007年行为习惯养成教育实验课题计划 培养幼儿良好行为习惯,是一个十分漫长的过程,是一个艰苦修炼的过程,逐步使幼儿行为习惯固定下来并变成需要的行为方式,成为幼儿的日常行为,这个过程的演化,并非一朝一夕的事情,它需要成人和幼儿的不断努力。我们根据去年的实验情况,对今年的实验打算如下: 一、确立中心目标,制定周计划表,保证幼儿良好行为习惯养成的计划性。 每学期初,根据课题组安排和班级实际情况,确定本学期行为习惯养成的中心目标,围绕这一目标,制定具体的训练计划和教学进度表,选取具体的教育内容。做到
回顾以往,那可谓是苦尽甘来,我突然想讲一句“谁能不经历风雨就能见彩虹”,但在各位老师的帮助支持下,在园长的信任鼓励下,使我在各方面都有所收获,对自己的工作表现也有满意与不足,但无论怎样,都需要自己以后更加的努力。 第一,在业务素质方面,从自我感觉上讲有较大的提高,双足踏入幼儿园,从一个单纯、幼稚、没有竞争、没有压力的地方走进这个似乎熟悉而又陌生的环境,看看这深层的建筑,仿佛有种紧迫感,内心的紧张则是无法阻挡的,更是无法用语言来形容的,但终究时间能磨合一切,紧张很快换来了一身轻松,这正是因为各位老师的亲切、
转眼间来幼儿园任教,已有两个年头了。虽然,只有这么短的时间,但我已深深的爱上了这个充满阳光,充满爱心,充满活力的地方,更希望这里将成为我第二个温暖、温馨的“家”! 这里有像母亲般和蔼可亲的园长,有姐妹般团结友爱的同事,有天真可爱的孩子们,有这么团结的在家族,希望与爱心填满我幼教事业的旅程。 在这段任教期间,本着一颗“爱心”和天生的“耐心”,与老师和孩子们都相处得很快乐,我以一位母亲的博爱去培养,关心每一位小朋友。虽然自己还有一些不足之处,不过,我相信,在今后的教学过程中多与同事交流,多增加个人能力培养与不
我园开展“树形象、优服务”活动,这对每位教师来说都是一次很好的学习与锻炼的机会,也是提高教师各方面综合能力的一个窗口。作为一名班主任,幼儿园大集体中的一员,我会尽我所能将这项工作做好。具体活动计划如下: 一、加强学习 在工作中学习,让学习来促进工作。为了进一步提高自身素质,要不断的进行政治和业务学习,与班上老师共同做到四多:多学、多看、多做、多思,认真学习《纲要》精神,将新理念、新思想贯穿到幼儿教育中。 二、加强团结,打造团队精神 幼儿教师是一种特殊的群体,这个群体中的每个人都有极富个性色彩的知识、经验和