豆豆班12月份教育工作成效总结

班级：小一班时间：2013.11.18教师：沈晶晶保育： 本周重点 一、主题课程：《玩具真好玩》旨在通过让幼儿看看、说说、玩玩、唱唱、做做，引导幼儿正确地玩玩具，学会整理玩具，逐渐养成玩玩具的好习惯；在鼓励幼儿与同伴有礼貌的协商玩玩具的过程中，使他们体验大家一起玩及分享的乐趣。 二、区域及环境创设：1、将搜集到的各种玩具图片资料布置成好玩的玩具宝贝图片展示区。 2、将幼儿在区域活动中涂好色的作品张贴在主题墙上。 3、在游戏区中设置玩具城，投放各种各样的玩具。 三、剪纸：幼儿用剪刀延边剪海报的轮廓。 星期

时光总在你忙碌的时候悄悄溜走，不知不觉又是一学年过去了，回想这一学年的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。回顾这一学年的工作，看着孩子们一张张可爱的笑脸，我们感到很欣慰，因为在教学中我们付出的是汗水，收获的是孩子的成长与进步以及孩子对我们沉甸甸的爱。 开学初，在制定班级特色工作的时候，我们把发展幼儿的语言班级的特色工作，因为刚刚入园的孩子在语言方面比较薄弱，大部分孩子不会说普通话，为了使幼儿的语言发展得更好，我们计划在本学期通过学讲话、学儿歌、讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力，在学习说普通话的

班级： 幼儿姓名：尊敬的家长朋友们：你们好！不经意间，十月份又从我们身边悄悄滑过，宝贝们在幼儿园又度过了愉快地一个月，真高兴啊！每月一次的家园沟通又开始了，希望咱们合作愉快！我们小班级部开展了好吃的食物、我自己等主题活动，为了幼儿创造一个温馨、舒适、安全、可靠、充满童趣的环境，帮助幼儿更快地适应幼儿园的生活，感受快乐、体验快乐，每天高高兴兴地上幼儿园。以《好吃的食物》为情境脉络，使幼儿在看、吃、做、玩的过程中，感受到吃的愉快，形成不挑食、文明进餐等良好的饮食习惯。以《我自己》为主题来认识自己的五官，以儿歌

环境是为教学活动服务的。我们根据主题活动、季节、节日、小班幼儿的特点和班级特色进行布置。在迎新年的活动中，我们与孩子们共同收集了一些材料对班级进行了环境布置。在教室的天花板上拉起来了彩带并挂上了灯笼、气球，班内的新年气氛浓烈而漂亮。我们又精心设计了教室的走廊，布置成一个幸福走廊，将父母对孩子的新年祝福与寄语悬挂起来，每天走过都能看到，感觉是件幸福的事。除了教室环境的布置，还设置了符合小班幼儿的各个区角，有娃娃家、建构区、图书角、小医院等，还设置健康角，投放了适合小班幼儿活动的皮球、软靠垫、纸棒等。各个活动

一、班级情况分析 ：本班幼儿56名，其中，男孩子28名，女孩子28名，男女比例适中。经过半学期的游戏、学习生活以及行为习惯的培养，本班幼儿在各方面都有很大的进步。这学期新入园7名孩子，他们的年龄不到3岁，生活不能自理，说话口齿不是很清晰，对幼儿园感到陌生，进园时情绪不好。我担任本班的数学、科学、运动课程。 二、幼儿教学发展目标： (一)科学 1、感受春天的气息，以及季节的变化与人之间的关系。 2、分享假期见闻，体会其中的乐趣。 3、察查几种常见的动植物，掌握其名称、显著特征。 4、了解人与动物之间的关系，

刚刚送走了大班那群自立、自信、活泼可爱的毕业生，心中还残留着几分伤感和失落。转眼我们又迎来了满脸稚气、天真可爱的小班新生幼儿。面对这些从未上过幼儿园的孩子，再想想刚毕业的那群大班孩子，衣服裤子自己穿，自己吃饭打理，感觉工作非常的艰巨。但是，这些都是我们必须经历的历练，尽管工作会辛苦些，但是相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作，使孩子的常规尽快得到稳定，各项技能能得到更快的发展。现将制定以下工作计划： 一、班级情况分析 本学期我班共有幼儿33 名，其中男生19名，女生14名，都是第一次来幼儿园。他

一份耕耘一份收获，其中的酸甜也就只有我们幼儿老师才能体会，但当我们看到孩子们一点点的在进步、一步步的在转变时，我们又从心理感到无比得欣慰。为了今后更好的工作，现将本学期的工作总结如下: 一、教育教学 1、幼儿经过一学期的学习和生活后，自理方面提高较快，学习习惯也正在养成中。 小班的孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力在幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和

(2010-2011第一学期) 在孩子们的欢声笑语中，一个学期又将过去了，回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。 一、用爱心、耐心、细心关爱每一位孩子，营造安全的心理氛围。 我们班的孩子年龄偏小，刚离开家庭来到幼儿园这个既陌生又新鲜的地方，难免会产生分离焦虑。我班的五位老师和保育员阿姨始终用爱心、耐心、细心真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到来自老师、阿姨的关爱，稳定孩子们的情绪使他们很快的就喜欢上了幼儿园。如，我们班蓉蓉小朋友刚开

金秋的季节,稻米飘香,今年我们小班有2个班,共69名幼儿。在这些幼儿之中，有1/2的幼儿经过一年的小小班训练，各方面的能力都有一定的提高；但还有一半的幼儿没有经过小小班的入学训练 ,各方面的能力都有待培养和提高。为了更好的教育、培养幼儿，搞好教学工作，从各方面促进幼儿德、智、体全面发展，特制定出以下计划： 一、 创造优美、舒适的环境，转移幼儿情感依恋 针对小班幼儿新入学，对家有深深的依恋之情。刚开学，我们热情的接待幼儿。对走廊、教室等进行美化，为幼儿创造出优美、舒适的环境，吸引幼儿注意，满足他们的好奇心。