小二班第二学期家长开放日小结

班级情况分析： 优势：小班的孩子刚从家庭进入幼儿园，虽然在各方面表现都明显不如中、大班的孩子，他们事事需要老师的引导和监督。但他们可塑性很强，就像刚出生的婴儿一样，一生下来就是一张白纸，需要我们大人来引导，使他们在成长的路上添上美丽的色彩，孩子才会健康、快乐的成长！作为小一班的班主任，我有自信让我班的孩子在学习和生活中能健康、快乐的喜欢上幼儿园，在各方面也能养成一个良好的学习和生活习惯。比如：最基本的生活自理能力、语言表达能力、集体交往能力、逻辑思维能力可以更好地让他们对集体生活充满兴趣、对幼儿园充满兴趣

一、情况分析：幼儿都是第一次离开家人，因此，入园初孩子的情绪很不稳定，在老师、阿姨的悉心照料下，一段时间后，幼儿都能较好地适应幼儿园的生活了，并且喜欢老师、同伴，喜欢上幼儿园。从三十个家庭走出了三十个不同的孩子，有讨人喜欢的，有爱哭爱闹的，有调皮的，有能干的，有好动的，一个孩子一种性格脾气，每个孩子带给老师的是不同的感受。小班的新生就像未经雕琢的璞玉，各自散发着属于自己的光芒，相信在老师全方位的培养下，他们会越来越棒。 在与幼儿的接触中，我们发现许多孩子依赖性非常强、而动手能力较差。因此，为了发展幼儿的手

承载着辛酸、成功和快乐，我们结束了小班上学期的工作。记忆犹新的是从家长手里接过那一张张稚嫩的小脸，听见那一声声可怜兮兮的声音老师，我要回家我要到我爸爸妈妈那里去的场景在一大堆琐碎的工作中，我们老师和孩子的关系一天一天的亲密起来，有时看到孩子围在我们身旁欢笑，我们小班老师再苦再累都值！下面我就对本学期的重点工作做一下简单的回顾： 一、班级概况 我班有幼儿38人，男孩22人，女孩16人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，在活动中，幼儿能积极举手发言，积极

幼儿时期是儿童个性形成的重要时期，具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影响。俗语说，嫩枝易弯也易直。孩子将来长大成为什么样的人，很大程度上取决于儿童时期的教育。正因如此，我们把德育工作放在重要位置，从幼儿一入园向老师问好开始，每天早上我们总是笑咪咪地迎接幼儿及家长，主动、热情地与他们打招呼，作他们的榜样，学期将近结束，孩子们已能很好的适应幼儿园的生活，每天来园时和老师打招呼，大部分孩子能使用礼貌用语：请、谢谢、对不起。开展奖孝基金募捐与孝星宝宝评选活动，教育幼儿尊敬礼长辈，团结同伴、谦让有礼，爱父母、

主题名称：《蔬菜小精灵》 班 级：小二班 日 期：4 月 22日 4月26日 带班老师：吴妍、孟丽萍 工作要求 本周继续实施主题《蔬菜小精灵》，我们从生活中易见的蔬菜出发，引导幼儿观察各种蔬菜的里里外外、形形色色，也让幼儿运用蔬菜的叶子或果实进行创意造型或趣味联想，从而获得有关蔬菜与大自然关系的经验，从而喜欢上蔬菜。 星期 内容 一 二 三 四 五 上 午 晨间活动 来园 1.来园接待：热情接待幼儿入园，与个别家长交流幼儿的吃饭问题。 2.区域游戏：开展丰富的桌面游戏，幼儿自主选择，结束时能主动收拾。 3

春天来临的时候，小一班的小朋友迎来了他们在幼儿园生活的第二个学期。这时，他们已经熟悉了幼儿园的生活，养成了一些良好的习惯，如安静地进餐、睡眠、按老师的要求做游戏等。 本学期新入园7名孩子，他们的年龄不到3岁，生活不能自理，说话口齿不是很清晰，对幼儿园感到陌生，情绪不好。 我担任数学，科学，健康，运动课程；毛老师担任语言，美术，音乐，社会；胡老师担任保育工作。 针对以上情况和本学期的教学要求，我班将从常规训练；生活、卫生习惯；教育教学；家长工作和安全工作几个方面去开展工作。 1、加强生活习惯的培养 小班的孩

记得刚开学，我们班就来了32位天真活泼的孩子，在她们灿烂笑容的脸上仿佛就看到了儿时的自己。随着时间的迁移，我班的区域活动也开展起来了，没有一点玩区域活动经验的孩子们，显得他们无从下手。为了更好地引导他们，我们2位老师做出了努力，现将这一学期区域活动总结如下： 我们主要开设了小医院、小超市、娃娃家、图书角、生活区、表演区、美工区等等，每个区角我们都投放了各种适合小班幼儿年龄特点的材料，使孩子在丰富的活动环境中，具有充分活动的自主权，并且让孩子按自己的方式在活动中学习发展。 活动中我们把权利充分地交给孩子，再

2006-2007 年度第一学期班务计划 进入中四班的第一学期，我们三位老师将会更加严格要求自己。在新《纲要》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下： 一、班级情况分析： 1、幼儿情况： 本班共有32名幼儿，通过一段时间的培养，孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。幼儿的大肌肉动作发展较平衡 ,能协调地钻

年初至今，我们托幼办坚持以科学发展观为指导，以“让更多的孩子接受最优质的学前教育”为统领，以高水平、高质量普及学前三年教育为目标，紧紧围绕全县教育工作大局和重点，不断强化工作措施，积极加大工作力度，创新工作思路，开展了一系列争创活动，做了大量卓有成效的工作，圆满完成了年初规定的月重点、周计划以及各项任务目标，取得了较为明显的成绩，具体工作情况总结如下： 一、主要成绩： （一）基本情况： 完成了年度布局调整工作，截至目前，共撤并幼儿园21处，全县调整为92处,在园幼儿7482名，全县基本形成了以县实验一幼、