幼儿游泳教学总结

指导思想： 在《纲要》、《规程》精神的指引下，以我园成为省游戏基地为契机，围绕幼儿园生命成长启蒙课程试点为途径，开发和丰富与主题活动相关的区域活动内容和形式，凸显区域游戏成为课程的一个重要组成部分，使区域游戏活动起到推进主题进程、促进个体发展的作用，成为建构和实施我园生命成长启蒙课程的区域活动个人课程的有效途径，充分体现尊重儿童、崇尚天性、自由充分、完整儿童的课程核心理念，同时借助教研组分享教师对区域游戏活动的观察，引领教师学会从关注儿童中反思教育，促进教师团队专业成长。 教研主题与重点： 开发与主题活动

本次大班开课内容是看图讲述，其中有四个老师上了《小鼹鼠的皮鞋车》，两个老师上了《大象救小兔》。老师们准备充分，以认真的态度对待本次教学活动。老师们准备教具或PPT，生动的图片吸引孩子讲述兴趣。同时在开课过程中，也折射班级师徒结对的指导痕迹。针对看图讲述活动，综合老师们出现的不足，零星的提出以下几条： 1.注意图片的大小和位置 听课中看到有个老师图片过小点，不利于幼儿观察;有个老师图片过大点，黑板放不下。因此建议老师做教具时和开课前可以模拟下，教具提早进行改进。 2.教师评价语要精炼和适宜 首先教师待幼儿讲

本人认为应从大方面小细节去发展，例如：我们以大班幼儿的年龄特点来看，我们首先要培养幼儿专注性倾听，集中注意力这一方面，那么我们先从小细节下手，在一段时间里要求幼儿不做小动作。待改善后我们再培养幼儿的另一个小细节，如此循环，就像造房子一样，基础结实了，那房子也就结实了。 下面是本人每月为培养幼儿良好的倾听习惯制定的计划： 9月份：1、着重培养幼儿能专注地听老师说话。 2、开展多技巧的教学活动。以新颖的教学手段去吸引幼儿。 10月份：1、着重培养幼儿别人对自己说话时，能集中注意地听。 2、开展一些游戏活动，使

一、幼儿情况分析： 本兴趣组共有26名幼儿，大部分都有过涂色和简单绘画的经验，个别幼儿仍处于胡乱涂鸦期。小班幼儿由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物，所以他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。在绘画过程中对偶尔出现的一些形象会产生联想，而且容易改变。 二、目标 1、激发幼儿对蜡笔画的兴趣，掌握基本的涂色技能、及简单物体的绘画方法。 2、引导幼儿正确辨认颜色，鼓励用多种色彩作画。 3、培养良好的作画习惯，学会保持画面的整洁。 三：实施步骤 在刚开始，可以让他

舞蹈是幼儿园音乐活动的重要组成之一，它是动作的艺术，是用人体动作塑造艺术形象，反映社会生活，抒发情感的一种视觉表演艺术，他的动作富有节奏性，造型性，准确性和连贯性达到的特点，不同类型的舞蹈都具有不同的风格特点，幼儿舞蹈是力求简单，生动，切不能一律追求高难动作，这样就会背离了幼儿舞蹈带给幼儿身心愉悦懂得教育初衷。 对于初学者，我们适当加入一些形体，如巴蕾手位，古典手位等。动作简单易懂，孩子易学会，这对初学舞蹈的幼儿来说，他们不会产生厌倦的心理。 幼儿对音乐的欣赏还比较简单，只有欣赏音乐的表面，对其中的内容还

通过对音乐作品中美的感受,提高对音乐美的敏感性和审美能力,积极参与歌唱韵律活动,欣赏音乐和乐器演奏的音乐活动,初步具有言语的非言语的思维能力,想象能力和创造能力,能在集体音乐活动中的自我表达和人际沟通,协调体验音乐活动的乐趣,逐步形成活泼开朗的性格. (一)歌唱: 1、 能够感知、理解歌词和曲调内容，情感和意义、并知道如何进行创造性的歌唱表现。 2、 能够体验参与各种歌唱活动的快乐。还能达到情感默契。 3、 能够正确再现歌曲的歌词和歌调，运用声音表情、脸部表情、动作表情与他人交往。 (二)韵律活动： 1、

一、情况分析 我班现有幼儿33名，原有幼儿31名，新来幼儿2名，从外园转来，这2名幼儿英语基础都没有英语基础，需要慢慢培养。通过一年的英语特色学习，我们班的孩子早上来园能主动与老师、小朋友打招呼了。对学英语有了一定的兴趣，也掌握了一些英语单词、对话、儿歌、歌曲等，但个体差异较明显。有的幼儿能较流畅的掌握并用英语与同伴老师进行交流，而有的幼儿似乎还停留于只学不讲的阶段。因此，本学期我们将多组织富有趣味性的英语游戏，以游戏的形式开展英语教学活动，努力使孩子们积极主动的学习英语。 二、 学期目标 本班幼儿对学习

本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导思想，明确幼儿小提琴教育发展的目标，全面贯彻新的教育观念，主动适应时期的幼儿小提琴教学发展的新纲要。本学期，我继续参加小提琴的进修课程，不断提高自身的素质。继续探讨适应幼儿学习小提琴的教学方法，提高幼儿学习小提琴的兴趣。今在此作，我总结以下这个学期我的工作情况。 开学初，对幼儿进行了摸查，根据幼儿的接受能力的不同，分为高中底水平，按实际水平定下每个水平掌握的知识内容。根据不同的水平，进行不同的教学方法。对高水平的幼儿进行集体教学，底水平的幼儿进行个别教学。并在过程

本学期我班美术继续以线描画为特色，围饶这一特色，我们开展了一系列的美术活动，并取得了可喜成绩。 这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验，提高幼儿画线描画的技能技巧，以鼓励孩子大胆画为重点，营造良好的美术氛围。 经过一个学期的努力，幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高，而且还画出了自己的特色，主要表现在以下几个方面： 一、会画了。 孩子们有了一个学期画线描画的基础，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓励他们自己动手画