下学期音乐教研组计划

太仓市实验幼教中心娄东中心幼儿园 梅雨 《纲要》中为我们提出：把阅读纳入教学目标，培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣，利用图书、绘画和其他多种方式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写的技能。 托班幼儿阅读图书，往往表现为书从后往前翻，随意翻看书中某一对自己感兴趣的方面内容，待到全看完后，卷书、咬书、拍打书等种种行为一一出现，有甚者居然还把书倒过来看，看的津津乐道，无论哪种方式他们都沉浸在一种快乐之中，但随着幼儿年龄的增长，孩子间的疑惑也越来越多。比如说：小狗怎么了？它为什么不听

本课题自2009年9月开题以来，我们逐渐意识到《幼儿情景化看图讲述活动的实践与研究》的重要性，努力做到周密计划，抓好落实，做好总结积累，为课题的顺利实施以及取得预期成果奠定了基

2009～2010年度第二学期阶段计划 一、情况分析 绘本是图画和文字共同叙述一个完整故事，是图文合奏，它是透过图画与文字这两种媒介在两种不同的层面上交织、互动来讲述故事的一门艺术。从美术的角度说，有美术表达形式的多样性、物象形态的生动性、色彩鲜明协调。将绘本教学融于美术活动中是以美术为切入点，发展美术、文学艺术中共同的审美要素， 培养幼儿敏锐的审美感知能力、丰富的审美情感、生动的语言表达能力，培养幼儿的审美创造潜能。 本课题结合绘本的内容，寻找绘本中的美术教学点，让孩子学习用绘画的形式表现文学之美，用五

（一） 初级班 a. 绘画类 目 标： 1、 认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正 确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自然有力。 2、 培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用3-6种颜色：红、绿蓝、黑、黄、 褐点。 3、 从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法 画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。 b. 手工类 目 标： 1、 认识泥工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的 性质是柔软的，可

时间：2005年12月29日下午(周四) 活动内容：动物是怎样生宝宝的 一、活动目标： 1、了解蜻蜓、母ji、青蛙、乌龟四种动物繁衍后代的方法及成长过程。 2、学习词汇：小鸟、池塘、青蛙、卵、幼虫、母ji、蛋、温度、尖嘴、蛋壳、蜻蜓、好奇、蝌蚪、后腿、前腿、沙滩、挖洞、热量、爬、乌龟、孵、沙。 3、进一步产生对动物的兴趣。 二、 活动准备： 课件《动物是怎样生宝宝的》、字卡。 三、 教学过程： (一)谈话引入课题 (二)请幼儿完整观看课件 提问：故事里有那些动物?并请幼儿找出相应的词组。 (三)再次演示课

负责老师： 活动目标： 1. 通过讲故事、诗歌朗诵、合唱、舞台童话剧、模特等形式，进一步激发幼儿模仿和表演的兴趣，锻炼幼儿的语言表达能力和舞台表现能力。 2. 引导幼儿能借助表情、动作、语言、道具等渠道来表现角色的艺术形象，以培养幼儿一定的表演能力。 3. 通过每次在小舞台上的表演，激发幼儿的自豪感，培养幼儿大胆、自信的性格。 活动形式：讲故事、诗歌表演、合唱、舞台童话剧、模特、 活动进度见表：内容 要求 完成时间 响板--唱福娃、迎奥运 l 借助响板大胆、自信地表演 模特 l 在音乐的伴奏下学习简单的模

第一批骨干教师选拔 一、 培养目的： 1、 落实新《纲要》，实行教育教学改革，促进教师转变教育观念，落实教育行为，提升教育理念，提高教师整体水平。 2、 为幼儿园的发展打基

九月份教学目标： 1.借助儿童用书，有针对性地复习第三、四、五单元的单词和歌曲，并学习Unit 3, Unit4的歌谣（韵律）。 2.学习两首教材以外的英语歌曲，作为课外补充内容。 3.学习部分英语日常短句，提高幼儿对英语学习的兴趣。 教学内容： （一） 复习第三、四、五单元的单词和歌曲。 （二） 英语歌曲Seven steps和May I have an apple? （三） 英语短句： 1.Whats your name?My name is 2.How are you?---Im good. 3.H

一、指导思想 打击乐器演奏是幼儿园音乐教学的内容之一。打击乐器演奏教学不仅能帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识和技能，发展节奏感，而且又能发展幼儿对音色、曲式结构、多声部组体表现力的敏感性，培养幼儿基本的合作意识能力，创造意识、创造能力、组织纪律性和责任感。 打击乐器演奏是具有很强操作性的活动。由于幼儿好奇心强，自制力差，拿起乐器就喜欢敲敲摇摇，因此打击乐器演奏活动比舞蹈、唱歌等其它教学活动更难组织。传统的打击乐教学活动是从教学目的出发，学会一定数量的打击乐作品，教学方法的单纯的使用示范教学，只注重幼儿机