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2010~2011年第一学期中班年级组总结

2010~2011年第一学期中班年级组总结

更新时间:2014-06-22 10:58:50

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岁月总是那么地匆匆,在新年的钟声中我们送走了忙碌而充实的虎年,迎来了充满希望与挑战的兔年。本学期,在园领导和组内各位老师的通力合作下,我们中班年级组根据开学初制定的各项计划,认真做好班级保教工作和本年级组的事务,扎扎实实地完成了园部分配的各项任务。在各种活动中留下了我们一串串成长的足迹,也让我们得到了一份份喜人的收获。让我们一起来分享、回顾这学期所走过的路,现总结如下:

一、加强班级管理,确保幼儿良好常规。

俗话说:习惯成自然,好的习惯应该从小养成。我们中班五个班级,经过小班一年的在园学习,孩子们在各方面都有很大提高。但纵观五个班级总体情况,虽每个班级都各有特色,但在班级管理上还是有一定的差距,特别是表现在孩子的常规方面。有问题我们就应该想对策改进,本学期开学初,我们年级各班都加强常规管理,针对各自班级情况,从细节做起,通过故事、树立榜样、表扬等持之以恒地对孩子进行常规教育,帮助幼儿形成良好的生活、学习习惯。经过一学期的师幼共同努力,我们中班各班在常规方面都有很大进步。

二、重视游戏管理,提高幼儿游戏能力

本学期,在园部的指导下,我们特别注重孩子自主游戏的管理,根据主题或课题为孩子创设了丰富的自主游戏环境和游戏材料,并能认真地组织开展。在园部角色游戏调研中,菠萝班的剪纸秀和甜橙班的小小世博馆给参观的老师们眼前一亮。菠萝班的老师能巧妙地将剪纸课题结合角色游戏,将幼儿已有的剪纸经验运用到角色游戏中,不仅丰富了游戏情景,还能在巩固复习中让孩子的剪纸技能不断创新。甜橙班的老师能将前段时间大人小孩最热门的话题上海世博会,有选择地引入班级的游戏中,并能根据孩子的兴趣及能力不断丰富游戏情景,不断深入挖掘游戏点,受到了孩子们的喜爱。


三、加强审议力度,确保教学有效性

本学期,我们中班组按照学期初制定的教学计划开展各种教学活动。上好课的前提首先要备好课,备好课的关键是课程的前审议。为了能更有效地开展好课程审议,我们中班组的老师分为两组,每组选一个课程审议组长,在每周三进行课程审议。为了加强审议力度,确保审议保质保量进行,园部领导也来参与一起审议,为我们出谋划策,确保每个活动能更合理、更有效地来开展。在每次的课程审议中,我们组每一位老师都能积极参与,每周三审议前,每位教师会事先把自己负责领域的教育活动前审议表写好。在审议活动时,先说出自己对活动的一些思考、见解和困惑。针对一些共性问题,大家再进行深入的讨论、研究,提出一些改进措施,制定出合理可行的教学方案。但由于时间关系,我们一般对前审议比较重视,而对一些已经上完的活动后审议比较放松,往往是每个老师写一下自己实施活动后的效果记录,由一个老师代笔写一下课程审议报告便结束,而没有很好地把活动中出现的问题摆出来,一起来讨论改进。俗话说:“有反思就会有总结,有总结就会有改进,有改进便会有提高”,下学期我们要在确保前审议的基础,也要加强后审议的力度,让每个活动在不断调整中获得最优的教学效果。
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