小老鼠搞“大阴谋”

活动目标：1、欣赏各种变形夸张的脸部造型图片，感受其色彩与造型的独特美。2、尝试以废旧薄膜为主要作画工具，运用捏，揉，抹，粘等方式大胆创作奇特的脸。3、感受创意肖像带来的乐趣。 活动准备： 1、物质准备： 课件PPT，背景音乐《THE TITLE》，教师作画步骤视频。 师幼共同收集废旧纸盒、薄膜等材料；红、黄、蓝、绿、黑等水粉颜料；浆糊；排笔；抹布；护衣等。 2、经验准备： 幼儿已了解自己的脸型和五官等。 在区角活动中，幼儿能大胆地画自己的脸，感受自己五官的特点。 活动过程： 1、用脸部变形的照片导入活动

从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了窟窿，夜间狼从窟窿里钻进来把羊叼走了。 邻居劝告他说：赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。 他说：羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？他没接受邻居的劝告。 第二天早上，他去放羊，发现又少了一只。原来狼又从窟窿里钻进来把羊叼走了。 他很后悔，不该不接受邻居的劝告。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再没有被狼叼走的了。

一口废井里住着一只青蛙。有一天，青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。 青蛙就对海龟夸口说：你看，我住在这里多快乐！有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵；疲倦了，就回到井里，睡在砖洞边一回。或者只留出头和嘴巴，安安静静地把全身泡在水里：或者在软绵绵的泥浆里散一回步，也很舒适。看看那些虾和蝌虾，谁也此不上我。而且，我是这个井里的主人，在这井里极自由自在，你为什么不常到井里来游赏呢！ 那海龟听了青蛙的话，倒真想进去看看。但它的左脚还没有整个伸进去，右脚就已经绊住了。它连忙后退了两步，把大海的情形告诉青蛙说：你看过海吗

伟大的革命导师列宁，小时候是个学习成绩优秀的孩子中，除了其他原因外，不懂就问的学习习惯是一个重要的因素。 有一次，他和几个小朋友挖到了一个屎克螂的窝，里面有很多圆圆的粪球。有个同学问：“屎克螂为什么要把粪球滚到窝里去呢？”大家都答不上来，他把列宁给问住了，他答应第三天把答案告诉大家。他回家后，先是向哥请教，又找来好多书籍查找。 第二天，他带来了答案：原来是屎克螂把狼卵产在屎球上，幼虫孵出来后，即把屎球当食物。同学们都满意地笑了。

有两只小老鼠，个儿一样大，一个叫尖尾巴，一个叫圆耳朵， 他们都说，我的胆子最最大，尖尾巴说，我敢咬狐狸的脚丫，圆耳朵说，我敢打狗熊的耳光，尖尾巴说，我敢摸老虎的尾巴，圆耳朵说，我敢拔狮子的门牙，尖尾巴说，我敢打电话，喂喂，你是作家吗？我请你写一个小童话，写只老鼠尖尾巴，天上打雷也不怕，圆耳朵说，我敢开电视，你快坐好，瞧着吧，今天节目真精彩，圆耳朵打枪，啪啪啪。 啪嗒一声响电视打开了，荧光屏上一只猫，喵 喵叫两下，吓的圆耳朵，头上撞了一个大鼓包，吓得尖尾巴东逃西逃找不到家。 他们都说，从此以后，再也不吹牛了

一只小白兔从桌子上跳下来，出了门，来到外面的世界。它是一只橡皮泥小白兔，有着长长的大尾巴。 遇见小鸡，小鸡在用爪子扒土。 “你是谁？”小白兔问。 “我是小鸡呀。”小鸡答。 “你怎么知道你是小鸡？” 小鸡说出了答案，小白兔离开小鸡往前走。 遇见小鸭，小鸭用嘴巴蘸了尾部的油在梳理羽毛。 “你是谁？”小白兔问。 “我是小鸭呀。”小鸭答。 “你怎么知道你是小鸭？” 小鸭说出了答案，小白兔离开小鸭往前走。 遇见小牛，小牛在吃草。 “你是谁？”小白兔问。 “我是小牛呀。”小牛答。 “你怎么知道你是小牛？” 小牛说出了

贞德1412年出生在法国一个偏僻的村庄，当时正执英法百年战争期间，法国大片领土已被英国占领。此外，法国国内还爆发了内战，勃艮第公爵背叛了自己的祖国，站在了英国一边。 英国国王亨利五世和法国国王查理六世于1422年相继去世后，继位的英国国王亨利六世还只是一个孩子。虽然英国宣称他同时拥有英国和法国的王冠，但法国王太子查理却不想放弃他的地位。可是，他要想成为法国国王，就必须在兰斯举行加冕仪式，而这个地方已被英国占领。 此时，贞德已经13岁了。她把大部分的时间都用来祈祷。她经常听到空中传来奇怪的声音，并看到奇怪的

flash小猴下山了

长颈鹿和小猪是朋友。有一天，长颈鹿和小猪在一颗果树下遇见了，它们俩玩的很高兴。可是一会儿小猪饿了，它却什么吃的东西都没有带，而且长颈鹿也没有带吃的，这可怎么办呢？ 这时候，长颈鹿抬起头，看见了树上的苹果，小猪也看见了苹果，它们俩就开始够苹果，小猪够了好几次都够不着，长颈鹿把脖子一伸就够着了苹果，它够下一个苹果来掰成了两半，和小猪一人分一半吃起来。 小猪说：谢谢你！ 长颈鹿说：不客气！ 过了几天，长颈鹿和小猪又在一片田地里遇见了，长颈鹿看起来一点也不高兴。 小猪问：你怎么了？ 长颈鹿说：前几天妈妈给我的芙蓉