怎样才能成为一名创新型的幼儿幼儿教师

更新时间：2014-07-20 17:31:42

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稀奇古怪的脚步，寿光侯镇黄桥幼儿园周杰

幼儿教师是民族的灵魂，在新的世纪新的形式下实现创新教育是实施科教兴国重要战略的重大举措。实施教育创新关键是要有一大批创新型的幼儿教师。怎样才能成为一名创新型的幼儿幼儿教师呢?这就需要我们下一番功夫了。

首先要在思想上、理念上根本转变。创新型幼儿幼儿教师应该彻底改变旧的教育观念，旧的教育观念实行的是师德尊严，师生之间是管与被管的关系，老师像警察、临工一样看管学生，更像妈妈在管教自己的孩子，一句话，俨然就是一个教书匠。这样的教育观念会滋生出强加于人的爱，带有分数指示的爱，偏斜的爱、官僚式的爱，冰冷的爱、业余的爱、私有财产的爱，短式的爱、弱爱。在课堂上表现出高耗低效，因为幼儿幼儿教师低估了孩子的自悟能力，即使再小的孩子他也有领悟能力，也会对事情有所分析，只不过他们分析的路子和我们大人的思想不一样罢了，他们考虑出的事情稀奇古怪，而有些幼儿老师面对这群天真无邪的孩子时小学化上课，上课重内容分析，弱化主体，重满堂讲解，忽略渗透性，使孩子从小就养成被动和依赖，过于服从幼儿教师的权威管教，对知识缺乏个性理解，兴趣狭隘，缺乏创新意识和创新精神。这些旧的理念不利于孩子的创新教育，只会让他们处在被动的一面。

创新型幼儿教师应该养成良好的教育心态，树立以下意识：一、学的意识强于教的意识;二、交流意识强于传授意识;三、帮助意识强于管理意识;四、创新意识强于复制意识;五、长远意识强于短期意识。

要成为一名创新型幼儿教师必须放下架子，必须以自身的人格力量来感染学生，而不是靠条条框框的批评惩罚来管束学生，要有真正的师爱。以尊重学生为人格的爱，以理解为基础，有感情互动交流的爱，是奉献而不是交换，不附加任何条件的爱，把这群天真无邪的孩子当成自己的孩子。幼儿教师今后不仅是知识的传授者，而且也是学生的激励者、组织者和引导者，是学生的亲密朋友。

实现创新教育，幼儿教师要从行为上做到八个尽量：一是尽量呵护学生创新的灵性;二是提高课堂参与率;三是尽量把目光转向校外无边无际的知识海洋世界;四是尽量为学生营造一个自由探究的学习空间;五是尽量教会学生在陌生的领域如何寻找答案的方法;六是尽量培养学生在陌生的领域如何寻找答案的方法;七是尽量让学生经历知识产生的过程;八是尽量宽容对待合理的挫折和失败，使学生的学习潜能和创造潜力得到充分的开掘和淋漓尽致的发挥。

努力学习新知识，为创新教育打下基础。

俗话说：要给学生一碗水，自己得有一桶水。当今社会是知识爆炸的时代，新的理念不断涌现，这就要求幼儿教师不断充电，与时俱进，掌握新理论，跟上时代前进的步伐。