娃娃家里的厨房场景

更新时间：2020-09-04 16:56:06

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娃娃里的场景很多，今天我想说一说厨房场景。在观摩别的幼儿园的时候，也会看到别人做的厨房的场景。自己也会拍下来照片素材，等到做区角的时候，我们也会借鉴一下，虽然说借鉴别人的经验可以让我们在别人的经验上改进，可是总感觉我们的经验是建立在一个不结实的地基之上的。而这个地基就是我们孩子的现实情况和年龄特点。所以说，要做好娃娃家里的厨房场景，我们还是要从实际出发，符合本班孩子的需求去投放相应的材料。再说，在观摩别人的区角的时候，我们看到的是别人的成果，但是别人的材料是如何投放的，怎样让材料的投放有层次都是需要我们自己去探索的。
厨房是孩子日常生活中常见的场景。一日三餐离不开厨房，每次美食从厨房里端出来，我相信孩子都会很好奇这个厨房为什么这个神奇，自己也想去看看发生了什么。所以说，厨房这个场景是符合孩子的年龄特点和发展的需要的。在创设这个情景的时候，我们可以提前做一个关于厨房的家长问卷调查，了解班级里孩子家庭厨房的一个简单的情况，也可以针对孩子做一个问卷调查，让孩子讲述家长记录孩子对于厨房的一个大概的印象。这样我们在准备材料之初就会get到一个点。锅、铲、碗、盘、勺子、筷子等等，这些厨房里常用的东西都是我们需要投放的材料，做什么样的饭，也应该是我们在调查问卷里了解到的，这样在投放材料的时候也可以根据孩子的兴趣和爱好去投放相应的食材。食材的选择可以是塑料的半成品也可以是真实的食材。
环境的创设，在区角之初，我们给孩子的环境暗示就是厨房的一个场景布置。各样材料的摆放，刀具在哪里，勺子和筷子在哪里等等，这不仅是厨房有序进行的保证，也是孩子对自己以后生活的一个模拟。小班的不仅是定位，还要有图片的指示，告诉孩子这是干什么的。
随着区角的开展，我们可以把厨房和餐厅用餐以及餐厅用餐的礼仪等联系起来。孩子经验的建构不仅是竖向的建构，同样横向的建构也是对孩子的发展不可缺少的一部分。只要你有心，你就会发现很小的一个场景，你会延展到很多的东西。