关于“《指南》科学（数学）领域解读”讲座感悟

孝敬父母是中华民族的传统美德，是孩子一切良好品德形成的基

山西省阳城县佳佳幼儿园 赵粉霞 幼儿阶段是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素质的关键时期。从当前家庭环境和社会环境来看，幼儿德育教育不容乐观：幼儿在家庭里众星捧月般的地位，社会重智轻德的大气候，都使我们的孩子从小便容易养成 自私、任性、无礼等不良的道德意识和行为。因此，有效开展幼儿德育教育是一项重要而复杂的课题。通过近几年的摸索实践，我们总结出了

孝道是中华民族的传统美德，我园也一直把孝敬教育作为我们的重点教育之一。在这个寒假里，我们的孩子在孝敬方面又会有哪些优秀的表现呢？以下就是我班几位家长对自己孩子孝心孝行的语录： 徐俊豪妈妈： 春节前，我家的电动车坏了，我正要推去修，我家孩子跑过来对我说：妈妈，我和你一起去吧，我可以在后面帮忙推。我在家里打扫卫生的时候，他也要露一手。比如：扫地、拖地、擦桌子有时，我下班回来，无意间说声：背好酸。他听见后会主动的对我说：妈妈，我来帮你敲一会儿吧。说着就会小心翼翼的给我敲起来。还有很多很多在大人眼里看来，这些都是

湖北省兴山县昭君镇东风幼儿园 刘玉 礼仪教育是幼儿园德育教育的一个重要组成部分，幼儿期也是塑造健康人格的重要时期。要想成功必先成人，注重幼儿礼仪的培养，是幼儿能够成人的前提和保障，所以幼儿园的礼仪教育显得尤其重要。孩子好模仿、易受周围环境的影响、没有明确的是非善恶之分，怎样引导孩子知礼仪、懂礼仪、学礼仪、守礼仪并内化为自身的习惯是每个幼教工作者应该思考的问题。在我看来，幼儿礼仪教育必然要经过解读、实践、强化、转变四个过程，才会真正被幼儿吸收接纳。 一、解读 对礼仪要求的解读过程就是对其认识了解、产生兴趣的

幼儿期是人类的语言发展的关键期，作为幼儿老师要把握住这一语言发展的关键期让幼儿获得多方面的语言信息，自由地创造性地运用语言。 幼儿语言教育的目标可以概括为倾听表述，欣赏文学作品和早期阅读四个方面。 根据这四个方面，我对小班幼儿的语言能力进行了评估，发现了他们倾听的特点是：由无意识倾听到学习有意识倾听表述的特点是，以自身活动或经历为内容，其中夹杂着一些想象的成分，表述的方式比较简单，欣赏文学作品较少，早期阅读的下兴趣还不明显。 针对这些特点，我在本学期发展了以下的活动： 首先，利用晨间、饭前等时间开展丰富的

一眨眼的工夫，孩子们已经由当初的哭哭闹闹的小班升级为稍微懂事的中班了。班里的孩子随着年龄的长大都展现出独立的一面，可是还是有几个孩子表现出对老师依赖的行为。比如吃饼干，包装上有齿状口子，可是他们就是不愿意自己动手去尝试撕开，而是跑多来饼干举到我面前说；老师弄弄，老师弄弄。他们在走上来前却没有请旁边的小朋友帮忙。班里的俞斌小朋友可能年龄小的缘故吧，每次吃饼干他都是第一个走上来的。以前我都会帮助他，但是这次我狠了狠心坚决不帮助他，让他自己想办法。顺便给了他个小小的提示：俞斌你可以请旁边的小朋友忙的，你看饼干的

在《与幼儿教师对话》中有关学习的气质这一章给读者提出了两个问题即幼儿要学什么、气质的定义是怎样的？我觉得这两个问题提的真好，为了弄明白这两个问题，我把这一章反反复复的看了好几遍才稍稍明白其中的道理。 首先，该书的作者认为，幼儿教育课程至少要包含四个学习目标：知识、技巧、气质、情绪，知识和技巧的学习不单单在学校里，也可以在其他场所有意识无意识的发生，而气质往往需通过学校来培养，其中最重要的气质是继续学习的气质。 其次，关于气质的概念，该书的作者认为，气质是一种不经强迫而时常出现的行为模式，形成一种可受个人意

爸媽應把握學習黃金時期，為寶寶創造良好的條件，施以適宜的教育和訓練，寶寶才能獲得最佳的發展。 寶寶發育的黃金期 *0～6個月，是寶寶對聲音跟影像的關鍵時期。 這時候寶寶對身邊的事充滿著好奇，眼睛雖然說還不是很完全可以看清周遭的景象，這時必須要多多讓寶寶聽聽父母的聲音，跟進一點讓寶貝可以更早的認識父母。這時候應該盡量少抱寶貝讓他可以多躺在床上，跟晚上洗好澡幫寶貝作一作親子間的身體按摩可以幫助寶貝生長發展。 / *6～7個月，是寶寶咀嚼發育的關鍵時期。 這時候給寶寶吃一些半固體食物，如小餅乾、饅頭等，即使他還

我的感悟：作为一个母亲，一个孩子的家长，当看到孩子们精彩的表演，老师站在孩子们旁边指导他们：那种轻轻地叮咛，对孩子无微不至的关怀，对每个孩子都是那样的平等.我深深地感觉到老师对孩子的那种关爱，使我们每一个做家长的值得学习的。以后对自己的孩子要多一点耐心，不要再拿他们当小孩子，他们已经成为小大人了，个个都很了不起。 孩子闪光点：我觉得怡然身的闪光点很多，比如说：主持节目声音特别洪亮，不紧张也不忘台词，能跟别人很好的配合；很守纪律，拨珠速度很加快，古诗掌握的很棒，舞蹈跳得也不错，这些表现归功于老师和孩子，跟老