爱护我们的家园——环保小卫士

小小口香糖 活动目标： 结合北京成功申办2008年奥运会，继续对幼儿进行环保教育，使幼儿懂得个人行为对环境产生的影响。 活动准备： 1、活动前，每个幼儿都吃一块口香糖，并在开课前做自行处理。 2、6张不同处理口香糖方法的图片及投影仪。 活动过程： 1、让幼儿说一说自己是怎么处理刚才那块口香糖的。 2、启发幼儿回忆并讨论在哪些地方见过人们吃过的口香糖。 3、出示图片：引导幼儿观察6个小朋友处理口香糖的行为，说一说哪些是对的哪些是错的。 A 把口香糖粘到别人身上 B 把口香糖吐到地上 C 把口香糖粘到墙上 D

为全面普及生态知识，提高广大师生、家长的生态环保意识，陶朱中幼结合教育系统实际，积极开展生态知识教育宣传工作。 一、积极抓好生态知识宣传和环保意识教育。 全街道各校通过主题班队会、专题讲座、黑板报、宣传窗、播放生态知识短片、印发宣传资料、张贴标语等各种形式向师生和家长广泛宣传生态环保知识。 二、积极做好生态环保知晓度调查。 各中小学对全体师生开展一次生态环保知晓度调查，以提高广大师生对创建省级生态县工作的了解，并将调查问卷留档备查。 三、积极开展创建绿色学校活动。 街道将各中小学开展生态校园建设和

苏州市彩香幼儿园 冯凤英 自古以来，我们中国人素以勤劳而著称，但不容忽视的是，随着家庭生活水平的不断提高，幼儿劳动意识的培养却逐渐淡漠了，我想这主要归功于对孩子充满了爱心的父母、爷爷、奶奶，在对孩子学习加倍注重的同时，怕孩子劳动累坏了身体。作为一个幼教工作者，我深深地感受到，培养孩子的劳动意识，一方面可以锻炼孩子的动手能力，另一方，面还可以让孩子的思维空间得到发展。而培养幼儿的劳动意识首先应从家庭教育开始，再以幼儿园教育为引导，使幼儿感受到劳动的光荣，感受到劳动后的愉悦感、成就感 。以下我就从两个方面来谈

环境教育 人口、资源、环境，是当今人类社会面临的重大问题。有人提出：人口危机、资源危机、环境危机，这是人类发展面临的三大危机。这三大危机如果解决不好，人类将会自己毁灭自己，这已是现时世界各国迫在眉睫的问题。在联合国召开的环境与发展大会，提出了可持续发展这样一个命题，我国政府也已把环境保护和计划生育列为我国的两项基本国策。 一、问题的提出： （一）环境保护的环境：是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括：大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然遗迹、人文遗迹、自然

幼儿园教育是教育的基础阶段。幼儿作为发展中的人，有权利知道他所处的环境状况，有义务成为美好环 境的缔造者和维护者。因而，从幼儿开始，实施环保教育，使他们具备环保的意识与习惯是十分必要的。 幼儿对事物的认识大部分是通过环境的潜移墨化作用和影响获得的。试想想，如果一个幼儿园果皮乱扔， 到处是脏水、垃圾，家长、老师熟视无睹，孩子耳闻目睹，长大后又怎么会成为一个爱护自然、爱护环境的人 呢？所以，要对幼儿进行环保教育，必须充分发挥环境教育的作用，两者相互渗透，即在进行各项环境创设时 要处处考虑安排环保教育的内容，而

拯救地球，从生活的细节做起。使用布袋，双面使用纸张，回收废纸、废电池、废金属、废塑料、废玻璃，垃圾分类回收。随手关灯，节约用电，随手关紧手龙头，一水多用。了解水体分布和污染状况，不向江河湖海倾倒垃圾，义务劳动，清理街道、海滩。 拒绝使用一次性用品，拒绝过分包装，拒绝使用珍贵木材制品，拒食野生动物。 不乱占耕地，不吃田ji，保蛙护农，不穿野兽毛皮制的服装，不在江河湖泊钓鱼，不乱扔烟头，不大声喧哗，不把野生动物当宠物饲养，不瘧待动物，不使用非降解塑料餐盒，不燃放烟花爆竹。 少用发胶，少用罐装食品、饮品，少用农

1、 大家一起学习、宣传环保知识,积极参加环保活动。 2、 不随地吐痰，不乱扔垃圾，搞好环境卫生，爱清洁、讲卫生。 3、 减少白色污染，购物用环保购物袋。 4、 拒绝用一次性饭盒、筷子等，减少垃圾，物尽其用。 5、 爱护公物，爱护花草树木，不践踏草地、不摘花。 6、 和孩子一起动手绿化家庭，美化环境，净化空气。 7、 多带孩子到公园散步，呼吸新鲜空气。 8、 少开汽车，尽量较少汽车尾气的排放。 9、 不吃野生动物，保护小动物。 10、 节约使用电、水、纸、煤气等能源，随手关紧水龙头、电开关。 11、 节约

当今，环境保护已成为全球关注的焦点，共建美好家园是全世界人民的心声。增强人们的环保意识，让每个人都行动起来热爱我们的家园，是一项非常重要的工作。从小培养孩子初步的环保意识也是非常关键的。 幼儿时期是认识的形成时期和行为习惯的养成时期，这一时期对幼儿进行初步的环保教育，对其环保意识的增强，乃至一生的发展都会奠定良好的基

活动设计背景：我们幼儿园的前面有一条小河沟，我看见受到污染的河沟水，心理很难受，我就思索要设计一个活动来培养孩子们从小爱护环境的意识。 活动目标 1、引导幼儿观察河沟水是否受到污染； 2、引导幼儿认知人们处理垃圾的一些坏习惯对河沟水的污染，以培养幼儿良好处理垃圾的习惯； 3、培养幼儿爱护大自然的情操，增强环保意识。 教学重点、难点 怎样不让河沟水受到污染 指导幼儿做环保标志图片 活动准备 清清河沟水的图片 活动过程 一、 出示图片让幼儿观察，看看图片上的河水是什么样的。同时让幼儿讨论：这 幅图画得是什么地