环保教育：环保时装秀

设计意图 人类赖以生存的生态环境屡遭破坏,为了让我们的孩子生活得幸福、美好，实现社会可持续发展，有识之士提出，环境教育作为解决环境问题的根本出路，必须从娃娃抓起，并在一生持之以恒。在幼儿园里，用科学的角度培养和实施环境教育，培养孩子的环保意识，形成正确的环境价值观和态度，具有环境道德观，有深远教育意义。 活动目的 1．通过活动大部分幼儿对自动浇花科学小实验会操作。 2．人人动手实践和参与，个个尝试解决问题。 3．逐步养成爱护环境的行为模式。 活动重点 做自动浇花实验 活动难点 逐步养成爱护环境的行为模式

绿，是生命之色，生命之源，也应是之色，之源。环境是孩子成长的重要条件，对于环境工作，我班十分重视，想尽办法、用尽力量，不遗余力地要把环境抓出成效。首先，在全面实施素质的过程中，要幼儿崇尚自然，与自然和谐共处，使孩子们从小就能了解环境污染的严重后果，并由此产生强烈的环境忧患意识和保护意识，我班通过多种途径开展各种各样的活动，组织幼儿进行环保知识学习，举行环保书画作品和手工制作展评，使孩子们在活动中逐渐形成了保护环境的良好意识。参观利用废物制作的体育器材锻炼身体、争做环保小卫士等的活动，丰富多彩的各种活动使幼

近几周我们开展了《动物，我们的朋友》主题活动，小朋友对于小动物非常感兴趣，纷纷把家里的小动物带到自然角来饲养，如小乌龟、小金鱼、小螃蟹等。这下我们的自然角可热闹了。孩子们早上一来就去看小动物，下课时也会在自然角逗留一会。我们还一起为小动物取了一些小名，如小乌龟豆豆，小金鱼毛毛和波波还有甜甜，小螃蟹乐乐等。 可是有一天金鱼缸里少了一条黑色的小金鱼波波，琪琪第一个发现了这件事急急忙忙跑来告诉我：老师，波波不见了！这一句话立刻在孩子间象报纸上的头条新闻一样炸开了，怎么回事？甚至连平时言语不多的孩子都围上去研究了

所谓废旧物品是因过期而变质或失去效用的东西，日常往往被人们所抛弃。然而对于我们来说，却隐藏着很多教育价值。 《纲要》中指出指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。 一 欣赏作品 激发兴趣 为了加深幼儿对环保的意识，我们开展了《环保总动员》的主题活动，并在教学活动中，有意识地选择一些变废为宝的儿歌、 故事等，让幼儿欣赏，如故事《烟斗萨克斯》、《梨子小提琴》、《大象的礼品店》等，通过这些作品，让幼儿讨论;作品中那些奇妙的工艺品是用什么材料做成的?如果你有这些废旧材料

如何在中班开展以情感为主的环保教育 常州市西新桥二村幼儿园 沈柳明 高瞻昀 内容摘要：环保作为 全球性的问题，正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人，对他们的环保教育意义深远，它将直接关系到我们的今天和明天能否成为真正的绿色家园。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，教师应以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有 的资源和条件，不失时机的对幼儿进行环保教育。情绪和情感是幼儿发自内心的表露，将情感教育贯穿于幼儿的环保教育之中，从根源出发，引导和鼓励幼儿保护我们的地球。 关键词：情感，萌发，环保意识，体验，配合，协

内容摘要： 面向21世纪的幼儿教育，面临着如何把环境教育纳入现代科学教育，又如何把握好幼儿环境教育特点，这些是值得我们讨论研究的问题。幼儿对于美术绘画活动具有极大的兴趣爱好。在绘画教育过程中渗透环境教育，是非常有效的教育手段。 正文： 在人类社会跨入21世纪之际，世界正处于历史的转折点，可持续发展和环境保护被世界各国所重视，绿色教育，绿色技术、绿色产业、绿色消费等观念日益被人们所接受，全球正掀起绿色浪潮，21世纪将是绿色世纪。为了加强环境保护，实现我国的可持续性发展目标，我国政府已把环境保护列为一项基本国

内容摘要： 美工活动是幼儿园教育工作的重要组成部分，是深受幼儿喜爱的一项艺术活动 ,它不仅让孩子直接感受、体验到生活中美好的事物，而且它使孩子学会借助不同的材料创造性地表达自己的情感、理解和想象。美工活动的开展不仅可以培养幼儿的眼、手、脑协调能力，促进动作灵活发展，提高幼儿审美情趣，还能培养幼儿环保意识和行为。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：教师要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。 这就要求幼儿的美工活动要贴近生活、利用生活、美化生活。对幼儿进行

一、目标：1.练习四散追逐跑，幼儿乐于参与体育活动。 2.发展幼儿跑和跳的动作协调能力。 二、准备：大蝗虫一只，假蝗虫若干，螳螂头饰人手一个，《螳螂拳》的音乐 三、活动过程： 1.热身： 师：今天天气真好！小螳螂们跟着妈妈一起来活动活动胫骨吧！（教师跟着音乐带着幼儿跳螳螂拳。） 2.基本部分 （1）教师提问：蝗虫又来偷吃农民伯伯的庄稼了，我们应该怎么做？ （2）有一只蝗虫出来了，让小螳螂们跟妈妈一起去抓住它。配班老师拉着有绳子系着的蝗虫，引导幼儿追逐跑，教师提醒幼儿注意速度。 （3）哎呀！蝗虫可狡猾了，让

活动设计背景：我们幼儿园的前面有一条小河沟，我看见受到污染的河沟水，心理很难受，我就思索要设计一个活动来培养孩子们从小爱护环境的意识。 活动目标 1、引导幼儿观察河沟水是否受到污染； 2、引导幼儿认知人们处理垃圾的一些坏习惯对河沟水的污染，以培养幼儿良好处理垃圾的习惯； 3、培养幼儿爱护大自然的情操，增强环保意识。 教学重点、难点 怎样不让河沟水受到污染 指导幼儿做环保标志图片 活动准备 清清河沟水的图片 活动过程 一、 出示图片让幼儿观察，看看图片上的河水是什么样的。同时让幼儿讨论：这 幅图画得是什么地