《珍爱地球妈妈，保护自然资源》 ——“世界地球日”主题活动
更新时间：2019-04-29 15:49:07
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世界地球日提出是在1969年，所以1970年4月22日是第一个世界地球日，所以到2019年4月22日，是第50个世界地球日。现今，地球日的庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大的民间环保节日。4月22日，是世界地球日，为搞好地球日纪念活动，宣传世界地球日的有关知识，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动，唤起幼儿的环保意识，培养他们关爱家园、保护环境的思想，我园组织全体师幼开展“珍爱地球，守护家园”环保系列活动，并以此为契机将节约资源和保护环境理念渗透到学生日常的学习生活中去。
小班幼儿由于年龄小，能力有限，我们小班组的师幼在教室观看一些自然灾害：地震，海啸，雪灾，旱片等视频资料，让幼儿初步了解全球环境会有这些恶劣的变化，全都是环境被破坏造成，导致地球妈妈不堪重负，在这样的环境中病倒了，从而引发了各种自然灾难！播放破坏环境行为纪录片，让孩子了解到我们在享受美好生活的同时，有些不经意的行为，像每天对水电的浪费，随意丢弃的垃圾等等行为其实是在伤害我们的地球妈妈的。
中大班幼儿则在老师和家长志愿者的陪同下分组进行活动，一部分师幼和家长去到幼儿园附近的小区，向广大的家家长和小区居民地球发出倡议：珍惜地球赠与我我们有限的资源，养成爱护环境的习惯，从现在做起，从每时每刻做起，并在“爱护地球，守护地球资源”保证书上留下自己的签名。
一部分则在小区里捡垃圾，做好垃圾分类，并在垃花坛，树木，水池旁等地设立警示牌，提醒路人不要随手乱扔垃圾！
通过今天的活动，幼儿切身实际的感受到了保护环境，了解地球妈妈为我们每天的付出是无偿的，但是我们不能自私的一味索取，也要对地球妈妈爱护的回报，才能让我们生活的环境越来越美好，从而在孩子们心中种下一颗从小关爱环境，保护大自然的心！
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一系列极好的幼儿环保教案1生活中的垃圾 活动目标： 1、了解自己家中的生活垃圾，使幼儿产生3R思想。 2、分类回收垃圾，使其变废为宝，保护环境。 活动过程： 1、请幼儿注意观察家中的生活垃圾，以画画的形式统计在一张纸上带到幼儿园。 2、幼儿画出自己家的垃圾种类，布置垃圾墙。 3、说一说在家里爸爸妈妈是怎样处理这些垃圾的。 4、请幼儿将自己家的垃圾带来，分一分，看看哪些有用？哪些没用，了解废品的再利用方法。 5、带领幼儿将废品放到回收站。 6、知道在家中垃圾也要分类放，一些物品可以循环使用。 活动分析：孩子们纷纷将自己家的生活垃圾带
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主题活动：身边的垃圾4月25日4月30日 晨 谈 1、你见过哪些的垃圾？这些垃圾都是从哪里来的？ 2、我们每天都会制造大量的垃圾，这么多的垃圾怎样处理呢？ 3、究竟什么垃圾可以回收呢？ 早 操 1、组织幼儿整理队伍，精神饱满地准备做操。 2、听音乐做哑铃操：尽量动作到位，注意节奏。 3、歌表演《健康歌》、《数鸭子》等。 点 心 1、提醒幼儿正确洗手，注意不玩水，不把水洒地上或身上。 2、组织幼儿安静用点，尽量吃完自己一份，不挑食，并注意养成卫生习惯。 集中活动见日计划 离 园 1、帮助幼儿整理自己的物品及衣物。 2、提醒幼儿
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环保教育活动方案：能用的水只有这点儿一、教学目标: 关注目标:关注地球上水的分布, 了解我国水资源的现状, 初步形成节约用水意识。 知识目标:初步了解地球水资源的现状, 分清淡水和咸水, 懂得水对人类及动植物的重要意义。 技能目标:初步掌握一些节约用水的简单方法。 态度目标:爱护珍惜水资源, 敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。 参与目标:在日常生活中养成节约用水的良好习惯, 并能劝说别人节约用水。 二、教学方法:模块图分析、讨论、实验。 三、教学准备:地球仪若干个、咸水（盐水）、淡水各1杯、盆栽绿叶草本植物4盆。 四、活动过程: 活动一
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让环保走近孩子，走近家庭年一度的世界环境日又到了。我们大班组的老师为了让幼儿积极地投入到6.5世界环境日中。先后设计一些活动进行宣传教育，增强他们的环境意识和社会责任感。 我们教师利用一些污染环境的照片、图片组织教学，让幼儿知道因为人类贪图享受，过度浪费，任意排放废气、污水等对地球的破坏，地球变得不健康了。还利用废纸盒、废报纸等，让孩子们动手、动脑组合成了各种各样有趣的纸趣作品，不但丰富了我园的纸趣研究还使幼儿知道了废纸的再利用，对幼儿进行环保行为习惯的教育，节约能源。今天上午，我们组织幼儿开展以从身边的小事做起为主题的环保日活
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谈谈幼儿园生态环境教育生态环境教育在当今已不是陌生的字眼，它随着世界环境问题的突出而倍受关注。从可持续发展战略角度看，幼儿生态环境教育无疑是一个重大课题。 一、幼儿园生态环境教育的理论基础 作为幼教工作者，开展生态环境教育必须全面了解生态环境，了解儿童，应以儿童生态学作为开展幼儿生态环境教育的理论基
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幼儿园环境教育工作总结绿，是生命之色，生命之源，也应是之色，之源。环境是孩子成长的重要条件，对于环境工作，我班十分重视，想尽办法、用尽力量，不遗余力地要把环境抓出成效。首先，在全面实施素质的过程中，要幼儿崇尚自然，与自然和谐共处，使孩子们从小就能了解环境污染的严重后果，并由此产生强烈的环境忧患意识和保护意识，我班通过多种途径开展各种各样的活动，组织幼儿进行环保知识学习，举行环保书画作品和手工制作展评，使孩子们在活动中逐渐形成了保护环境的良好意识。参观利用废物制作的体育器材锻炼身体、争做环保小卫士等的活动，丰富多彩的各种活动使幼
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环保教育与幼儿的行为习惯培养环保教育与幼儿行为习惯的培养，从内容上看虽然是两个不同的教育内容，但在实际教育中又有着不可分割的密切的关系。利用环保教育的内容来培养 幼儿 良好的行为习惯，是切实可行的，同时也是行之有效的。环保教育的内容很多很广，大到高科技的内容，小到节约一滴水及孩子行为习惯的培养。如：爱护动植物、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、说话轻、走路轻、放下东西也要轻等等。幼儿园的孩子正处在生长发育迅速阶段，处在长知识及行为习惯、道德品质形成的最初阶段，良好的行为习惯的形成将使人一生成长都受益非浅。然而我们如何对幼儿进行环保教育呢？
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给孩子们一个绿色的梦环境保护，教育为本，在幼儿园开展环境教育,作为一名教育工作者,我们又该如何把环境保护的意识渗透在平常的教学中去，使孩子们在自觉与不自觉中去接受这一方面的教育，从而提高他们的环保意识呢？又如何让他们的行为去影响自己的父母和亲友，从而带动整个社会的人都去关心自己的生活与工作的环境呢？又如何让环境教育的种子洒向每个幼儿的心田，让孩子们从小有个绿色的梦，使他们获得保护环境的技能呢？ 孩子，是地球未来的主人，是为绿色梦想开拓的缔造者，担负着改造和创造自然的重大使命。我园重视环境教育对幼儿的影响，使绿色教育成为我们幼
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幼儿园环保意识教育教案——袋子多多活动目标： 1、感知袋子的多样性，了解各种袋子的不同作用。 2、知道购物时要使用环保袋，增强环保意识。 活动重点： 感知袋子的多样性，了解各种袋子的不同作用。 活动难点： 知道购物时要使用环保袋，增强环保意识。 活动准备： 各种各样的袋子，幼儿用书。 活动过程： 一、导入活动，引导幼儿观察各种各样的袋子。 1、教师：小朋友，今天老师要带你们去一个有趣的王国，你们猜一猜会是什么地方? 教师带领幼儿进入布置好的袋子王国内参观。 教师：我们进入了什么王国?这里有许多什么? 2、教师拿出准备好的袋子的种类，让幼儿