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充分利用图画书抓住孩子的阅读敏感期

充分利用图画书抓住孩子的阅读敏感期

更新时间:2014-07-21 10:34:19

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上学期的评优课活动中,一套精美的绘本系列“幸福的种子”介入了我的视线,在细细阅读了其中一些绘本后,我被它们吸引了,于是对松居直先生著的《幸福的种子》也产生了阅读一番的兴趣。

细细看完,发现书中阐述了很多关于图画书的学问,最终得出结论——图画书尤其对孩子的影响甚大。而回想自己小的时候,不也正是如此吗?儿时的图画书虽没有现在的精美插画,不如今天的童话有趣,但还是被我们牢牢地深记,我甚至清晰地记得那时的一本被我们称之为“小人书”的图画书,我可以反反复复阅读几十遍,看几年都看不厌,直到它的书页被越翻越烂,仍旧对它爱不释手。我记忆中最自觉的学习或许就是阅读“小人书”了。而我们现在的孩子有那么优越的阅读条件,可以拥有一个五彩斑斓的图画书世界,我们不该为他们庆幸吗?我们怎能不充分利用好这些图画书呢?

书中松居直先生更多的谈到了关于“亲子阅读的作用”。图画书以大人的眼光虽然寥寥数语,但实际上隐藏着无数的语言,只要念给孩子听,孩子立刻就可以理解了。孩子们还会时而提出疑问,时而自言自语,时而要求大人同意他们的意见。也就是说,语言能启发新的语言,印象能发展新的印象,孩子的大脑反应能够像波涛般无休止地扩展,而且与最亲近的人一起阅读,这种反应会比他自己一个人阅读更强烈。

我们都知道幼儿期的孩子年龄小,阅读当然不能从读字开始。能从一本书中中发掘丰富绚烂的世界,或是只能掏出有限的知识,完全有赖于读者的想象力,而图画书是培养孩子想象力的启蒙工具。幼儿时期培养的丰富想象力,是阅读能力的基石,甚至可以影响孩子将来的读书习惯和语言组织能力。

记得我一个朋友,在她女儿很小的时候,我的朋友就养成了一种习惯,每天晚上会和她的孩子一起阅读图画书,讲图画书中的故事,这种习惯一直被坚持了好几年,直到她的孩子可以独立阅读文字书。而这种亲子阅读图画书的习惯,让我看到了她的孩子的与众不同。她女儿在进入小学后,作文成绩一直是班上最优异的,而小女孩也养成了爱看书的习惯,阅书无数。孩子这样的好习惯是多少中国父母所期盼的呀!所以,让我们现在就行动起来吧,好好抓住孩子的阅读敏感期,让每个孩子都成为未来的智者吧!
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