听许小丽老师上阅读课《窗前的气球》（人教二上）

青铜峡铝业学校二年级下期语文期末试卷 小朋友们：请仔细读题目，认真答试卷！做到书写端正规范，你就能得到2分的卷面书写分。成绩 一、看拼音，写词语。（20分）jīnɡ q h xiānɡ ɡōnɡ j j xinɡ dǎo dn fǔ mō duǎn qn shn l r i jin kānɡ yīn wi yu x bo d zho j bān mǎ chn shān kāi shǐ d yn sī kǎo bǔ chōnɡ 二、我会查字典。（6分） 要查的字 要查的部首 除去部首有几画 音节 组词 爪

炎热的夏日，骄阳似火，一场雷雨，送来一阵凉爽。雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。。《雷雨》一篇是看图学文课。本文用精练的文字，为我们描绘了雷雨前雷雨时雷雨后的自然景象。本课我从三个方面进行说课： 一：说教材 这一课的教学目标是： 1、会认压，乱，垂，虹四个生字，会写一个生字垂。 2、有感情地朗读课文，充分感受雷雨前、雷雨时的情景，初步感知雷雨后的景象。 3、联系生活，培养学生有观察天气变化的意识。 本课的教学重点是：感受雷雨前、雷雨时的情景。 本课的教学难点是：联系生活感知，感情朗读雷雨前、雷雨时的描写。

我们一直都知道每年下发的期末综合卷都是有一定难度的。虽然有了思想准备，但是我一边批，一边还是摇头，真是太不理想了。其实复习了一个阶段了，孩子们也十分用心地在答题，但是这张试卷实在是有点令人讨厌，给二年级的孩子埋下了很多的陷阱。 首先第一题吧，就是让孩子区分前后鼻音、平翘舌音的知识，一共有五组，第4组是栓、览跟an ang,平时孩子们做这样的题目都是做完第一个，后面那个看也不看，就会连剩下的那个，殊不知，这道题如果还是照这样的话，就是错的，因为这两个的生字都是前鼻韵母，都应该连an,平时也经常跟孩子们说，试

第一单元教学计划：【单元教材分析】：本单元以春天为主题安排了四篇课文，课文以诗歌、童话等形式描写了春天的大自然美丽而富有朝气。其中《春天在哪里》《笋芽儿》展示的是美丽动人、生机勃勃的春天景象；《有趣的作业》和《古诗两首》表达了人们热爱春天的情感，让学生从文中感受到春天万物复苏的美好景象，受到美的熏陶和积极向上、自尊自信等良好品格的教育。除此以外，本单元的语文百花园安排四项训练内容，包括语海畅游、读一读、我的采集本及语文大课堂。 【单元教学目标】：1、掌握会认字36个，会写字27个，培养学生主动识字的能力，

一、班级情况分析：本次二年级期末检测题型和往常无大的差异，题量适中，题目难易程度也合理，综合考查了学生各方面的能力。在考试中，大部分学生都能认真对待，做到卷面整洁，书写工整。在前面的基础题部分，学生掌握的情况不是特别理想，失分的主要原因还是比较粗心，很多学生都是不认真做题导致失分。跟以往相比，学生在这次考试中没有发挥出很好的水平，比如班里的梁科、严冰清、徐梦怡等小朋友，平时成绩一直不错，这次的成绩却不太令人满意。但是，大部分学生还是能做到认真答题，仔细检查，没有出现漏做题目的现象。 二、试题分析： 第一题

教学目标：1、认识刺、猬、板、凳等8个生字，会写板、椅两个字。2、正确、流利地朗读课文，感悟角色，体会称赞带给人们的力量和快乐。3、学着发现别人身上的优点，学会由衷地称赞别人。 教学重点：认识10个生字；正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文。 教学难点： 知道小刺猬是怎样发现小獾的优点，从而学习发现别人身上的优点。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、创设情景，激情导入。 1、随机表扬： (你坐得真好！老师称赞你!) (你的学习用品放得多整齐啊！我表扬你!) (你们的精神真饱满，眼睛一直在注视着老师

一、 期中考试基本情况：这次语文期中考试试卷的类型较多，一共有十二道题型，数量上较多，因此学生在70分钟之内来不及完成。而且题目比较灵活，难度较大。从整体情况来看，成绩很不满意。我们二（2）班共有43人参加考试，平均分是88.31分，优秀人数23人，优秀率53%，合格率100%。最高分98.5，最低分68分，满分没有。 高分人数太少，只有5人达到95分以上。这次考试的主要失分在基础知识不扎实，粗心大意，错别字多，还有的漏了题目。有很多题目没有动脑筋，如：课外短文、加标点、造句等。最后的看图写话没有能够写完

日月潭令人神往，因为它在祖国的宝岛台湾，因为它群山环绕、树木茂盛，更因为它有着别具一格的日潭和月潭。教学两课时的分割中，我是这样考虑的：第一课时在通读课文的同时，重点学习了课文的第1、2自然段，主要了解一些关于日月潭的信息，比如是我国台湾省最大的一个湖在台中附近的高山上湖中央的美丽小岛光华岛，日潭、月潭名字的由来等。第二课时围绕课文第3、4自然段感悟日月潭的美。通过画一画、读一读、品一品、说一说来感受日月潭在不同时间、不同天气下呈现出来的不同的美。 【碧绿的感悟】： 在学习第2自然段时，学生对碧绿一词发生

俗话说姜还是老的辣，教学也是如此。因为一个人的教学魅力不是从来就有的，它需要时间的磨砺和空间的成长，老教师们无疑拥有着相当的实力。这次学校组织的中老教师开课活动，对我们来说是一次不可多得的学习机会，也让我们受益匪浅。 沈老师执教的是《我要的是葫芦》的第二课时，这是一个寓言故事，讲的是一个人种葫芦的事。由于这个人不知道叶子和葫芦的关系，他只注意葫芦，叶子上生了蚜虫他不管，邻居劝他，他也不听，结果叶子上的蚜虫越来越多，小葫芦也都落了。这个故事告诉我们：事物之间是有联系的，如果只顾葫芦，不管叶子，到头来，葫芦也