人教版语文三年级第七单元《陶罐和铁罐》教学反思

今天语文课上了一篇《妈妈的帐单》心有所感。课文讲的是小彼得觉得经常为妈妈做些小事情，所以他应该向妈妈索取必要的劳动报酬，于是列了份帐单给妈妈。当妈妈收到这份帐单时，什么也没说。给了小彼得所要的报酬，同时也列了一份帐单给小彼得。帐单所列的内容是关于小彼得几年来的衣食住行，以及妈妈为他付出的劳动。但是妈妈所要的报酬是零。这是一片感人的又富有教育意义的课文。 但是当我向我们班的孩子上这篇课文时，我是那么的惊讶。当我问到你们觉得小彼得该向妈妈所要报酬吗？有些孩子居然大声说到应该要报酬。我纳闷了，随之问到为什么认为

课文中的故事发生在战国时代，讲的是魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧施妙计，和群众一起破除迷信，兴修水利，带动当地经济发展的历史故事，刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象，赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。 一、理清课文思路，了解主要内容。 课文比较长，为了让学生理清课文的思路，给学生出示了提示：调查除害开渠。让学生找出对应的段落。然后分层朗读理解课文主要内容。 二、抓住人物对话，理解主要内容。 课文大量运用人物对话，展开情节，表现人物。因此抓住对话，分析对话是理解课文、把握主要内容的重要

课文描写了我的一次上网经历，让我们在领略网络魅力的同时，了解网络的特点和作用，真切感受现代科技带给人们的便利。一、上网经历，了解作用。网络对于现在的小朋友来说，已经不向以前那样神秘而诡异了。他们可以通过信息课来了解网络的用处。当然，小朋友对于这个新鲜的玩意儿还是非常感兴趣的。所以一上课，我便打开教室的电脑，让孩子们遨游于网络之中。凡是孩子们想到的，想去的，想知道的，我都一一打开网站，让孩子们充分感受到了网络的神奇和快捷。 他们的心情异常兴奋，就跟课文中的孩子一样。然后请大家找找课文中孩子心情的词语。这样在

三上第二课《金色的草地》，导入课题后，提出疑问：草地为什么是金色的？细读课文第一自然段，一定可以找到答案。生：蒲公英盛开的时候，草地是金色的。 师：你很有水平，其中一个词就可以说明问题，那就是盛开。 师：盛开跟开花可不太一样？谁能发现其中的奥秘。 （学生似乎很茫然，都举不起手来） 生：蒲公英没有开的时候是绿色的，盛开的时候是金色的。 （终于有学生举手，但没能理解盛开） 师：花儿盛开，你有什么发现？ 生：盛开就是花开得很茂盛。 师：是呀，花儿完全开放，而且开得很茂盛，就叫盛开，只有蒲公英的花盛开的时候，草地

今天我在实验小学学习活动同样丰富多彩。上午我参加了教师晨练；为倪老师监考学生单元测验；参与了大课间活动；做了实验小学第一、二单元测验卷。中午我观察学生的午间活动。下午针对试卷上部分题目，我与倪老师展开讨论；然后重点向倪老师请教了怎样指导作文、怎样讲评作文。其中我对单元测验与作文感受颇多，就这两点谈谈收获。 一、跟踪单元测验全程，见证师生的高素质 以前经常听说实验小学老师善于创新，学生综合素质好。今日一见果然名不虚传。对于每次单元测验试卷，倪老师与其余六位六年级语文老师轮流设计原创的试卷。这次轮到倪老师出试

【教学目标】明确认真完成作业的重要性，教育学生端正态度，思想集中，持之以恒地完成作业，提高学习效率。 【教学过程】 一、导入 要学好语文，培养良好的学习习惯是非常重要的，除了要认真及时地预习复习，我们还要认真完成各类作业。 二、认真完成作业的重要性 1．认真完成作业是检查、巩固所学知，把学到的知识真正变为自己的东西的必要手段，也是必须具有的良好的学习习惯。 2．完成老师布置的作业，可以反思自己的学习方法和态度，为今后的学习任务的完成打好基

这周的课依然是提前24个小时左右拿到教学简案，然后自己架构。此次抽到的课文是三上的《陶罐和铁罐》。我所做的第一步，依然是熟读课文，把自己想知道的、不明白的查个清楚： 1. 第一感觉课题中有生字陶，趁读题后的时机可以相机指导书写。有过几年三年级教学的经验，发现学生往往会将右边里面的缶的一竖写出头，所以，我就去查缶字的意思。印象中，渑池会见中，有击缶的情节，猜想一个意思应该是一种古时的打击乐器，经查后也发现确实如此，另一个意思则为有盖子的容器。有盖子一说，恰好可以引导孩子记住一竖不出头的写法，让指导更有效。

【设计意图】对于水，三年级的学生并不陌生，他们知道动植物的生长都需要水，人渴了一定要喝水，也知道许多饮料里有水，现在身边江河里的水很脏，水除了喝，还可以洗菜、做饭、洗澡，还可以去游泳，有的水很咸，有的水很淡，有的水很蓝（海水），有的水很黄（河水）这些前概念有的是正确的，有的是不正确的，在学生的脑海里也是杂乱无章的。针对学生的前认知，从此课开始，教师就要组织学生通过一系列的探究活动，层层推进，不断丰满学生对水、对液体特点的相关科学概念，建构起完善的知识体系。作为单元的起始课，很关键的一点是激发兴趣，唤起学生

教科书分析：1.课文的三首古诗，分别是宋王安石的《元日》、唐杜牧的《清明》和唐王维的《九月九日忆山东兄弟》，写的是我国的传统节日。《元日》描写了农历正月初一有代表性的过节细