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三年级上册第4单元《流动的空气》听课心得

三年级上册第4单元《流动的空气》听课心得

更新时间:2021-01-01 16:16:20

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前几天听了教研组长张老师的《流动的空气》一课,让我有了很多的收获。

这节课选自大象版教材三年级上册第4单元。本节课主要让孩子们通过实验来了解冷空气和热空气之间的流动。在本节课最开始,张老师以一个有趣的动画视频导入,让孩子们从视频中发现身边的科学问题,在冬天外面比较寒冷,那室内是用什么取暖的呢?孩子们会发现在房间里有一个暖者气片。接着张老师引导孩子们观察暖气片的位置,孩子们发现暖气片都安装在墙的下面,暖气片会把周围的空气加热,根据之前所学内容,孩子们知道热空气会上升,接着张老师便引出来本节课主要研究的问题,热空气上升后留下的空间被谁占据了呢?以视频导入能够激发孩子们的学习兴趣,从视频中也能发现生活中的一些问题,在以后的课堂中可以多采用视频导入来调动孩子们的学习积极性。

接着张老师以一个微课的形式,向孩子们介绍本节课所要进行的实验。通过微课,孩子们可以完整准确的了解到本节课实验的具体操作。接着张老师引导孩子们自己思考在实验过程中的注意事项,这样可以让孩子们对实验进行完整的思考。让孩子们来思考实验实验注意事项,可以得到意想不到的结果,孩子们的想法会更加的全面,所提出来的注意事项更符合他们的年龄特征。

在以后我的课堂上也应该以更加有趣的情景来导入,让孩子们多说多想多动手操作,把课堂真正的还给孩子,老师作为一个引导。
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