做个合格的教师—浅论教师的修养

整合既要考虑运动教材与学习、生活、游戏的整合，又要考虑教育方法的整合，还要考虑各种教育资源的有效整合。尤其是将运动课程和主题活动有机整合。以及其它科目有效的整合，是我们值得探讨的问题。 从根本上说，幼儿园的教育本来就是一个综合体，学习就是一个完整的过程，将教育内容分为五个领域，是成人从自己的见解出发对课程内容的相对划分，我认为运动课程教育与其它各领域的内容是相互渗透的。 1，首先设置运动主题要根据幼儿的年龄特点，运动技能或者某运动的元素为切入点融合其它教育学科内容。 2，在运动课程中渗透了幼儿情感教育。任

教师这个词对我们每个人来说都会是那么熟悉和亲切，因为在我们的成长道路上总是少不了教师的谆谆教诲。如今，当我也成为了教师队伍中的一员，也要开始漫漫的教学之路时，不禁感受到了这个职业的神圣与光荣。 今天是09年8月11号，新教师培训的第一天。地上留下了因昨天狂风暴雨后积出的水洼。伴随着淅淅沥沥的小雨，我们88位新老师都很准时的来到了白下区教师进修学校。 我宣誓教师是我光荣的选择！ 我懂得：我的肩头从此富有多少生命的重托！ 光大行知思想！ 学习斯霞品格！ 忠诚人民的教育事业，是我庄严地承诺！ 在我们完成学业的毕

四月末的阳光特别灿烂，人们的心情格外舒畅。好不容易挤上了公交,来到了教师进修学校，我已是气喘吁吁了。作为美术兼职老师的我真幸运，今天又有机会参加培训了。 在这样一个阳光普照地午后，瞌睡虫总是悄悄地喜欢上了你，让人昏沉沉的，好想睡觉。但朱敬东老师他特有办法，他让各个团队展示他们的合作潜能，到台前秀一下自己，既体现了团队精神，又让大家提起了学习的劲。接下来朱老师的开场白又是那么的经典。而后学员代表楚老师的发言说出了我们这些美术兼职老师的心声。导师代表王老师的发言更是简洁精练。最后朱永强老师的品味美意的报告让我

每次林老师组织的培训我都十分乐意去，只要没有什么非常特殊的原因，我都会屁颠屁颠地一早出发。这次也不例外，不为别的，因为每次去不是经历一次头脑风暴，就是接受一次心灵的洗礼，总之不会空手而回。这次去，同样也有很多收获。关于学生的，我要对学生负责，尽己所能，让孩子们少一点遗憾，少一点缺失。关于自己的，如何让自己成长。发现林老师介绍的两本书我都还没摸过书皮，其实连书都没有，《给教师的建议》和《小学科学探究法》，第一本书是要想办法弄到看看了，应该不难。至于第二本书据说已经断货，那要看造化了，什么时候能借到一本看看，

非常荣幸，我能参加由上海市组织、青浦区教育局承办的农村优秀青年教师专题研修班的学习。难能可贵的是，聆听了特级教师李百艳的讲座《做有自信力的初中教师》，她的言语充满了才华和魅力，能不经意间触动我的心弦，让人十分敬佩。整个讲座过程中，李老师出口成章，用自己一个个独特而精彩的教学片断和教育理念，震撼了全场学员的心灵。现在回想起来，还让人感觉意犹未

教师要树立全体发展的教育观念。小学教育是基础教育，从大的方面说是为提升全民族的素质，从小的方面说关乎每个家庭的未来，因此教师必须努力做到一个不能少。 教师要树立全面发展的教育观念。对于每一个个体，教师不应该先入为主的认为这个学生这方面有专长，或这方面不行，我们并不需要教师对学生作出鉴定，只需要给每个学生各方面打下扎实的基

我和你一样，都是一个普通的教师，不要有任何期待，尽可能地去碰撞吧！在这样一句简短朴实，却意味深长地话语中，李百艳老师用她的才华和魅力为我们开启了一次心灵旅程。 不能改变的与我能改变的、明白我是谁与成为我是谁，她用她对人生对教育的不断的思考以及她的知行合一为我们很好的诠释了成功没有你想象的那么难；世界因你而精彩，世界不会因你而改变，她让我们看到了一个充满自信力的初中语文教师，她用她的魅力感染着我们，鼓舞着我们 在这里，我只想说我是何等的幸运，能有机会参加第四期的优青班，呼吸新鲜的空气，让我拂去心灵上的尘土，

曾记得，当我从乡里考入湖南省第一师范时，同学来自四面八方，同学们都用普通话进行交流。从未见过世面的我一句普通话也不会说，自信的我一下子变得极度自卑。我连开口说话的勇气都没有，一出口，错误一大堆，不是字音咬不准，就是发音不到位，更令人气恼的是这也有分，那也不分。 可我却深深地知道普通话是全国通用语，是教师的职业语言。作为一名师范生，我理所当然要把普通话说好。万事开头难，普通话真难讲，它需要唇舌相当灵活，只有唇舌灵活，你的声母、韵母的发音才能到位，你的音色、音质才能真正步入正轨，也就是有说普通话的那股味。普通

有的时候作为一个任务尝试去做某件事情的时候，似乎思想上有一种包袱，不想主动去思考些什么。可是当静静定下来，仔细地品位严主任的《人总是在影响中长大的》的时候，却发现还是有许多值得去深思的。回想自己的成长历程，细细琢磨着从小学开始，真正觉得人总是在影响中长大的。 老师是学生崇拜的第一人，或许当他们崇拜的时候可能不知道什么是对错，什么是真正应该崇拜和学习的。但是在隐约中都在老师的影响下成长，包括思想。作为老师，不要以为学生天真，没有自己的评价或是没有完整的评价，终有一天他们会长大。于是，他们就用回过头来的认识重