参加农村优秀青年教师专题研修班有感
更新时间：2014-07-22 09:44:31
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能成为上海市农村优秀青年教师专题研修班第四期的一名学员，感到非常的荣幸， 培训班的主要内容是师德修养、教学研究等四个方面的内容，这些方面的内容是我们每一位教师都要不断提高的地方，也是我们这个年龄段的青年教师迫切想要提高的地方，正如关院长所说，我们这个年龄段是成功与否的关键时期，想要有所作为的话，那么这个时期非常的关键。因此，非常需要这样的学习平台有机会来提高自己，能和一群志同道合的来自不同区县的老师一起交流学习，也是非常的幸运。也非常荣幸能聆听知名专家的指导，李百艳老师《做有自信力的初中教师》的精彩讲座，让我们在座的每一位受益匪浅，从根本上分析了我们初中教师所处的困境，李百艳老师给我们讲述了自己的成长经历，让我觉得做一名教师原来还会有这么多的感触。自己从事教师这个行业也已经7年了，随着时间的增加，对教学上的困惑时越来越大，时常在怀疑是不是自己的教学能力有问题，自己是否合适教师这个职业，逐渐的有了倦怠感，李老师教了这么多年的书，对教学的热情，对教学的投入让我深受感动，三十岁为了能在教学上有更好地发展，毅然来到上海，对自己充满自信，坚持着自己的目标，通过努力取得了巨大的成功，而我也即将三十岁，却渐渐在对教学失去兴趣，感觉每天的工作就是重复，缺少教学的热情，听了李老师的讲座，让我知道原来教学中还有这么这么多的乐趣，只是自己缺少感悟与发现。
我们平常一直讲要培养学生的自信心，要怎么样怎么做，其实教师自己同样也缺乏自信心，如果想在教学上取得成功，那首先对自己必须要有自信，自信就要坚持自己的想法，但坚持不是盲目，而是要对自己有一个清醒的认识与良好的规划，给自己制定一个切合实际的目标，并通过不断地努力，朝着目标前进，这样才能成功。但是在日常的教学工作中，升学压力的存在，每天被作业、成绩等所困扰，很少有时间对自己的教学行为有所反思。慢慢的就产生焦虑、甚至反感。其实，升学压力的存在，必然有其合理性，这个不是我们所能改变的，不能改变的东西就不用去多操心，不用多想，不要自寻烦恼。而应该更积极地去找寻出路，找到我能做的、我能改变的，不管我们所教学生的水平怎么样，我们一样可以教出名堂，只要我们有一颗积极向上的心。其中教师自身的心态很重要，不能太急，不要焦虑。要在不断的学习中改变自己，这样才会有进步有收获。
关院长最后的点评也让我印象深刻，诙谐、睿智的言语，也更进一步让我们明确了自己努力的方向，该从哪些方面来努力来提高。相信通过老师与专家们的指导，同学们的交流与帮助，定会有很大的收获，对自己的业务能力等各方面有一个很好的提升。
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习作苑里走出的最美乡村教师山东省临沂胜利小学 张美菊 今天下午我校有幸请到了临沭县白旄镇朱崔完小的语文教师解现任老师。解老师50多岁，是一个高中毕业的老民师，黑红的四方脸，干净的白衬衣，不太流利的普通话，眉宇间透出农民的实在和质朴。就是这样一位素朴得犹如一地庄稼的教书的农民，经他手辅导的学生习作有68篇在全国各级正规刊物上发表，他自己也被评为第一届临沂市十大最美乡村教师。 解老师热爱生活，热爱大自然，内心细腻，情感丰富。在他眼里，一棵老槐树都有灵性，无情的刀斧斩断了老槐树的梦想，他心亦凋零如秋！柳毅庙里柳毅美丽的传说带来的兴致不亚
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教师要树立全面发展观教师要树立全体发展的教育观念。小学教育是基础教育，从大的方面说是为提升全民族的素质，从小的方面说关乎每个家庭的未来，因此教师必须努力做到一个不能少。 教师要树立全面发展的教育观念。对于每一个个体，教师不应该先入为主的认为这个学生这方面有专长，或这方面不行，我们并不需要教师对学生作出鉴定，只需要给每个学生各方面打下扎实的基
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辉煌的明天——也谈青年教师成长现在学校的青年老师所占的比例越来越大，为了让我们能够更快的适应工作与成长，学校也为我们做了许多的工作：新教师培训，蓝青结对，外出学习等。因为我们不但有着教师的身份，还有一个学生的身份。学校的工作让我们从多方面去观察，去学习，去感受教师的特殊性及所要的各项素质，从中吸取前辈的经验，使我们在成长的探索道路中少走许多弯路。 我想：作为青年教师要勤奋学，首先做一个具有真才实学的人。 随着时代的发展，社会的不断进步，知识的更新周期也越来越短。我们所学的知识是远远不够的，还应勤奋学习，而且作为青年教师，对新理念和新思
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数学教师教学能力提升培训日记6月20日，阴，宁大我来了! 6月19日晚上准备好了本次学习培训的相关日用品，20日早上一早就迫不及待想早一点出发了，早上7点左右带女儿和她同学到外面用完早餐，顺便把她们送到学校，然后到加油站给车加满油，我就准备出发了，车开出之后不久就发现问题来了，导航发不出声音，这可有点难办了，开车时听导航发出的声音，按指令开就行了，不可能边开车边看画面，这个很危险，先自已弄了一会儿弄不好，又拿到一个导航专卖店鼓捣了半天，可还是弄不出声音，本来想不用导航，直接开过去算了，后来想想宁大第一次去，不熟悉，万一开错路，折腾不
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教师在工作中要形成三种意识第一是大局意识。大局意识应体现在三个方面：服从、尽责、和谐。服从，就是要服从学校从全局角度下达的组织安排和工作布置。尽责，就是尽心尽力地完成学校下达的工作目标与任务。 和谐，就是要与行政人员、一线教师、后勤人员、学生、家长等处理好相互的关系。 第二是学习意识。 从三个方面开展学习：学习理论专著、学习教育报刊、学习同行榜样。 学习理论专著，就是要精读整本的教育理论书籍，厚实自己的理论底蕴。 学习教育报刊，就是要关注教改动态和鲜活经验，使自己的教育实践顺应教改的潮流。 学习同行榜样，就是要学习同行中的业务骨干
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在学习中反思，在反思中进步参加了远程教师培训，受益匪浅。一、提高了教育教学理论水平。通过专家的讲座、课例的研究，发现远程网上的资料都是与新课程紧密结合，也同我们平时的常规教学相符，可以模仿，更可以通过专家的讲学得到理论的知识。 二、改变了学习方式 刚开始并不认同这二十分钟一刷新的学习方式，但学习临近结束，细细回味发现大有讲究。老师工作繁忙，工作间隙花整点时间来学习，不可能做到。所以，只能利用边角料的时间进行学习，二十分钟学习一次，少且记得牢。其实需要经常来点一点这二十分钟，促使老师养成学习的习惯。 三、在反思中改变自己的课堂方式
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优秀的教师会把他的课分成好几道菜当我们面对一项任务时，如果每次完成一小部分，那么我们完成的可能要比预想的多。不论什么任务，如果我们只关注最后的总任务量，那么你会很快感到力不从心。但如果你每次只看到任务的一小部分，那这项任务的可行性看起来就会变得很高了。假设你是一个朋友生日派对的承办人，当你把目光都集中在将要准备的繁杂事物时，你会深感压力，不知所措。当这种想法出现时，你可能到最后什么都做不了。但是，如果你换个角度想想，你有一个月的时间准备这个生日派对，而你每天只需准备小部分，你就会发现这个任务不仅很容易执行，而且你还会在这个过程中自得其乐
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在日常教学中养成及时深刻反思的习惯工作第三年，要说上过的公开课的节数寥寥无几，更别说市级的公开课了，在此之前只有一次，还是第一年新教师的汇报课。那一次的备课、磨课、上课的场景还尤为清晰地在脑海中重现着，那一次带给了自己好多的第一次。 时隔一年多，能够再次拥有上台授课的机会，对于自己而言，不单单是幸运那么简单。欣喜过后，随之而来的就是对教学内容的设计。由于这是自己第一次正式接触六年级课本，第一次面向六年级学生进行授课，经验上的缺乏让自己打一开始便倍感压力。再加上六年级教材的重新编写，所授内容属教材新增，所谓的教学参考几乎无处可寻。苦思着如何
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教师的课堂观察讲座（课堂观察在教学中的定位）太仓市教师发展中心 严乃超 一、课堂观察及其优势（一）什么是课堂观察：自从有了课堂教学以来，教师就一直从事着课堂观察，只不过是日常的一般意义的观察居多----听课与评课，很少进行专门的课堂行为研究。作为专业活动的课堂观察最初是由西方的教育研究者发起的，近年其研究成果大量输入我国，随着课程改革的不断深入，受到学界的关注与中小学教师的青睐。 课堂观察研究法就是指研究者带着明确的目的，凭着自身感官及有关辅助工具（观察表、录音录像设备），直接（或间接）从课堂上收集资料（发现和梳理研究问题），并依据资料做相应研究的