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真学习还是假学习——读《孩子为何失败》(2)
发布时间: 2014年07月22日 09:48:03
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在行动中享受幸福——读《我的作文教学革命》后感
《温儒敏论语文教育》读书心得
培养学生良好的阅读习惯——读《提高课堂教学效率的策略与方法》
《寻变贲友林“学位中心”数学课》读书心得
善待一切就是善待自己 ——《地球公民》观后感
探索和改善知识组织的策略《聪明教学7原理》主要观点摘录
《向着光亮那方》读书心得
理解 感悟 思考 ——《学校的挑战 创建学习共同体》读后感
教师的第一个字——爱——读《教师的第一本书》有感
读《红岩》有感
多元化理念,正依赖关系——《学习中的创造》读后感
《合作学习的教学评价》读书心得
让我们真正地爱学生——暑假读书有感
鼓励读书,引导读书,就是美好的教育
《现代小学阅读教学》读书心得
有一种爱叫做放手——读《幸福地做老师——我的生本教育实践之路
我和书的缘分竟是如此奇特
读《倾听着的教育——论教师对学生的倾听》有感
读案例《教育需要理智作支撑》有感
学生创造力发展受阻的原因《学习中的创造》读后感
授课使师生走进生活——读《创造适合学生的教育》有感
读《大白纸和小黑点》有感
重视自身个性培养 争做一名美丽教师——读《教师的诗意生活与
《聪明教学7原理》主要观点摘录和随思
儿童的能动性如埋藏深处的宝藏
《自主学习----学与教的原理和策略》读书心得
再读《魔鬼管理学》你懂得聆听吗
认知于共同体--读《教学勇气》有感
二十五个标准——读《好老师成长秘诀》有感
怎样让每个学生学好数学——《教学大道——写给小学数学教师》读
读《孩子为何失败》有感
努力超越教书匠 不做教书匠读后感
读“对一年级写字教学的几点认识”有感
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读《让人文精神成为学校发展的支柱》有感
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解放孩子,我们该教给孩子什么?
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