研修心得：用歌“声”援 ——我们在行动

自从步行，就有机会在校门口稍作停留，得到不少见闻。每天都能见到一个妈妈，穿着睡衣送孩子上学，要么一身红，要么一身粉，天气暖和就穿单薄的，天气寒冷就穿棉厚的，要么肩上给孩子

昨天上午学生报到， 一个暑假，两个月，时间不短，第一节课我什么内容也没有安排，让他们尽情聊天，毕竟好久不见了，到了二三节课，我才开始安排发书、收作业、布置新学期任务，忙里偷闲，我一直在观察学生们。 外在的表现反映的是内在的状态，通过学生的举止，我大致能看出这两个月他们在家的情况。有十几个孩子（都是爱读书的孩子）表现极为突出，他们始终很安静，没有安排任务的时候，就捧着自己带的课外书专心地阅读（太有心了！）

（张萍）小雨考上高中已经一年了。用她同学们的说法是，她依旧像上初中一样，那么用功踏实。她依旧像上初中一样，那么倔强坚强。她也依旧像上初中一样，几乎所有的老师都认识她。但是和初中不一样的是，她的成绩不再像初中一样名列前茅。 七八年级时候的小雨，成绩无人能及。两年一直居于年级第一。进入九年级虽然成绩有所下滑，但也总是年级前十，但是说实在的，因为九年级没有保持住年级第一的位置，小雨状态整个一年并不算好。她似

给家长1、临近期末，我们仍然用平常心对待他。平时做好了，考试仅仅是个检测的手段而已；平时没有关心过孩子学习的，此时重视肯定比重视强。 2、除了学习，还不能忘却对孩子饮食的关注。我们见多了孩子因为饮食不当加上紧张而考前呕吐、考场上呕吐的事情。所以，建议这段时间多吃清淡、素食类食物，少吃油腻食品。 3、家里要营造安静、祥和的氛围，这样的环境孩子内心是温暖的，安全的。 4、不用说教性的语言教育孩子，多用眼神和手势去

学习单元三，讲到刘向和高尔基关于读书的名言，我和学生开始聊起读书。 学生们这学期阅读兴趣大增，不少孩子已经把读书当成了乐趣，我看在眼里喜在心头，常常夸他们是爱读书的时尚达人。调皮的男孩子虽然疯疯闹闹，但是已经很少有男生不读书了，还有几位常常上课偷看呢！对待他们我普遍很宽容，爱看书比什么都重要哦！我们的女孩子更是不甘示弱，阅读的范围也比较广，走哪儿都夹着一本书。 刘向的书犹药也，善读之可以医愚引起了学生们

教师在教学中不应该把所有结论都直截了当地讲给学生听、把各种类型的句型面面俱到示范给学生看，抱着学生走路，会增加他们的依赖性，对学习自主性的培养十分有害。我们应采取各种启发学生独立思考的教学措施：引导学生边听边想边尝试，促使他们发现问题、提出问题、分析问题、解决问题；选择部分教材内容，让学生自学，教师释疑；用引而不发的方式诱导学生自己探究理论；语法教学适当运用变式，讲究逐步设置障碍，不断增加创造性因素

今天是和学生相聚的最后一次，上午拿毕业证，看着他们排着整齐的队伍，心里有许多不舍，更多的是欣慰。回到教室，大家互相写留言，安静、认真、诚恳，我忙着把写的44封信发给他们，又给他们拷贝自三年级以来拍摄的400多张照片。 中午放学的时候，看着他们的笑脸，心里明白集体的整队是最后一次了，看看这个孩子，很喜欢；看看那个孩子，有些不放心喜欢也罢，不放心也罢，他们的小学生涯就此结束，就像小鸟一样要翱翔到更广阔的天空，我

幸福其实很简单，幸福没有特定的定义。它来源于我们生活中的点滴，它可大可小。重要的是我们要善于感受生活中的幸福，善于捕捉幸福。生活中不是缺少幸福，而是缺少发现幸福的眼睛。 早晨迎着第一缕阳光从睡梦中醒来。睁开眼睛，拥抱太阳。开始新一天的生活。开始一天的点点滴滴，洗漱，收拾，吃早饭。一切那么平常却又简单而美好。 踏着学校的音乐，看到学生们整齐有序的进入学校，和孩子们一起走进教学楼，来到办公室。稍作休息，踏着

潘媛媛，我们每一个老师在踏入这所学校的时候都是自带光芒的，因为刚毕业的我们是同学中的佼佼者，年轻的我们不仅有傲骨、傲气，还有撸起袖子加油干的教育情怀。当然，我也是的，可一晃二十年过去了，身上的光芒也随着年龄的增长渐渐地暗淡下来。最初的梦想呢？原来的光芒呢？我不禁自问：我是谁？我要到哪里去？我静下心来慢慢地思考，在不同的老师身上寻找不同的光芒，不同的答案。 还记得每一个严寒酷暑，我们学校的操场上都会有一