更新时间:2020-05-15 16:54:24
《2019-2020学年下学期“停课不停学”线上教学工作总结》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
赵洋洋,2020年年初,一场突如其来的疫情打破了所有的常规,我们不得不一而再再而三的推迟开学,可是“停课不停学”的号角早已吹响,我们必须要去积极、勇敢地应战,迎接这一场无硝烟的战役。昨天给小H换了同桌,因为原来的同桌说话太直率,小H呢,太老实,自信心有些不足,特别需要别人的关心和呵护。我把身高差不多的孩子在心里过了一遍,最后决定把小W安排过来,小W抱着书包乐呵呵地坐在了第一排小H的身边。 这个小W,是个调皮的孩子,四年级时还抹得一脸铅笔灰,上着课就找不到人了,有时爬到桌子底下够橡皮,有时又去捡铅笔,桌上宛如杂货铺,他脑子特好用,个性也很开朗。上了五年级,进步挺大,小脸干净了,也不乱爬了,
铜山县柳新镇新桥实小 秦艳,终于改完了作文,不禁长吁了一口气!但是轻松之余,我的心情剩下的只有了沉重!这份沉重,源于孩子们的习作;这份沉重,源于孩子们心底的呐喊;这份沉重,源于孩子们心灵的呼唤! 这篇习作写的是《当老师不在的时候》,批改完后,我惊叹!我诧异!我无言以对!因为几乎所有的孩子都在文章里写了自己心里的压抑。有的说自己一进入六年级,就再也没有了玩的时间,每天作业堆得像小山;有的说,学习的紧张令自己喘不过气来
六月,伴随着孩童般欢呼雀跃的脚步跳进了滚烫的青春圆梦时光,这是挥汗如雨的六月;这是奋笔疾书的六月;这是拼搏圆梦的六月。 六月,是炎热的 进入六月,干燥的空气伴随着炎热的暖风扑面而来,学生说们感叹说:大概只有窗外校园的绿色植被能让我们在炎热的夏季看到一丝希望。今天,进入了高温,在这期间,不乏学生对天气的抱怨,对学校的埋怨,烦躁的情绪也在酝酿中渐而消退,压抑着防止爆发。作为老师,仿佛也看到了曾经的自己,但这
棠张镇中心中学 陈文亮, 语文新课程标准(2011版)明确指出初中学生要学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。按照教材排版,八年级下学期要求阅读的名著为《儒林外史》,开学初,我就在班级中布置学生课外阅读,要求学生通读全文,了解文中的人物,关注他们的命运,掌握相关的情节内容,体会作者的写作主旨。 开学三周以后,我在班级中调查了解学生读书的进度。没有想到很
今天开展诚信如花讲故事比赛,我再次借用了现有的资源学生,还是那句话:榜样的力量是无穷的! 准备三四天了,让学生查找讲诚信的故事,今天利用三节课时间,请每一个孩子走上讲台讲故事。目的有两个:一是锻炼学生的语言表达能力;二是通过故事,教育学生做一个讲究诚信的人。 学生的表现让我惊讶,大部分学生不光查阅了资料,而且做了充分的准备,走上讲台,都是那么从容镇定,声音响亮,娓娓而谈,短小精悍的故事让人听后很受启发。
彭园举办樱花节,周五我们带着学生去看樱花。周四开始布置活动的时候,就有几个学生问:刘老师,可以带零食吗? 上次春游是清明节的前一天,偏巧那一天我去超市购物,家乐福人山人海, 小学生、中学生、家长是主要顾客,虽然有所预见,人多得还是让我吃惊。估计春游现在也成了商机吧,哪一次春游不是超市爆满、生意兴隆?那天,我把需要买的东西装好的时候,每一个收款台都挤满了人,长长的队伍排到了货架的一半,我惊慌失措,只好弃物
学生学习质量低下的主要原因:一、原有基础较差。二、只会机械模仿,不会独立思考,教师示范过的题目会做,没有示范过的题目就不会做。三、知识的遗忘率。后两个问题除与智能有关外都
上学期,班级里转来一个体校生,平时和同学们一起学习、一起上课,午餐和其他小朋友分开,放学比其他小朋友早,因为要回体校训练,晚上也是寄宿体校。刚开始觉得她很乖巧,成绩也不错,但是到了期中之后,慢慢发现她的作业质量越来越差,甚至出现抄同学作业的情况,考试也是一窍不通,甚至将体校中的一些不良风气带进了班中。上学期因为与前面的同学吵架,就教唆体校的另外一位他们称为大哥的人跑到我们班上威胁恐吓同学,说是要给他
学校就犹如社会的小缩影,每天都发生着形形色色的故事。故事有好有坏,但无论哪种形式,我们的生活都因为它们而变的丰富多彩,它不断丰满着我们的人格,让我们有所体会和感悟,让我们对如何教育有了更好的理解。下面就和大家分享几段案例,谈谈我对班主任家校沟通的鄙拙的看法: 案例一 早恋 初一开学一段时间后,我发现学生吴同学(男)与薛同学(女)有早恋行为,经过一系列了解、调查,事情的经过如下:最初两人通过qq游戏玩筛子进行