名校风采、特级教师工作室
更新时间：2020-09-05 14:53:40
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★名校风采访学期间我们一共考察了福建省的四所名校。分别是福州教育学院附属第一小学、福州钱塘小学、厦门实验小学、泉州师范学院附属小学。
福州教育学院附属第一小学在福州市鼓楼区，是一所有140年历史的老校。百年沧桑风雨兼程，该校历经11个校名更换，跨越三个世纪，目睹三个朝代。著名的特级教师林莘名师工作室就在该校。该校以德育教育为校园文化传承的基点，把科研强校确定为校园文化发展的核心，把以人为本的管理模式作为校园文化创新的保证。徜徉在校园里你可以处处感受到校园文化的灿烂之光，百年老校薪火相传。
福州钱塘小学创办于1962年。是省级首批重点小学，是福建省唯一一所"全国书法艺术教育实验学校"。该树立"为祖国未来着想，为学生一生奠基"的办学思想，更新教育观念，在课程多元化、办学特色化、管理科学化上下功夫，锐意改革实验，展示了钱塘特色。校园注重文化建设，绿意葱茏，育人环境高雅。
厦门实验小学的前身是爱国华侨领袖陈嘉庚先生1944年倡办的第一侨民师范附属小学，1949年11月改为现名。该校确立了“创造一切条件，为了教师的发展、为了学生的发展、为了学校的发展”的办学理念，努力锤炼一支“特别爱学生、特别守纪律、特别讲奉献、特别会教书育人”的教师队伍。六十五年的风雨跋涉路，学校挥洒着耕耘的汗水，也品尝到了“在汗水中抽穗”的快乐。获国家级荣誉表彰及省级荣誉表彰达30多项。
泉州师范学院附属小学前身是由英国剑桥大学毕业生安礼逊先生创办的培元小学，1920年中国革命先行者孙中山先生为学校亲笔题词“共进大同”并捐资办学。“百年风华一枝独秀，万顷瀚海勇立潮头”学校历年来接待过英国、德国、菲律宾、新加坡等国际友人、港澳台教育专家以及国家教育部、国家体育总局领导多次莅临该校视察。
四所学校不管是百年老校还是年轻的新校，不论校舍豪华或者简陋，都将自然环境和人文环境结合得十分完美，校园清洁优雅，文化气氛浓厚，校门口、走廊，墙角，楼梯口，无不是孩子们的作品。课室里更是用孩子们引以为自豪的个人创作，得意的照片，喜欢的玩具来布置。营造了浓厚良好的育人环境，学生随处可受到良好的熏陶，从而潜移默化地受到教育。校园处处充满了情趣和魅力。教学楼庄重而充溢着现代化的教学气息。别具一格的校园景观，小桥、瀑布、流水、草地，空中劳动基地……一所学校就是一幅山清水秀的风景画，让人荡漾其中，无限遐想，流连忘返。
参观完四所学校，让我感受到了学校领导的管理有方，教师的敬业、好学、乐于合作。我们看到了学生那大方的举止和文明的谈吐，孩子的言行透露出学校的文明，展示了学校的形象。教育是一项神圣的事业，这些学校将素质教育演绎得淋漓尽致，大气豪迈而又自信！
★特级教师工作室
我们有幸参观了“林莘工作室”（语文）和“廖秀梅工作室”（数学）。“林莘工作室”是福州市工委、福州市教育局策划、组织、领导下成立的，由福州市教育学院指导开展工作。现有核心成员8名，候补成员12名。“做有思想的名师”是工作室每个成员的追求。“演绎精彩课堂，打造闽派语文”特色是工作室不懈努力的目标。虽没有与林莘老师见过面，但在各类教育杂志的封面上，早就目睹过她的风采，也拜读过她写的，写她的不少文章，惊叹于她的睿智、美貌。见到林莘，第一印象就是她的笑，灿然，无邪，一如四月的天空。与林莘聊天，你几无插话的份儿，满耳、满脸、满世界向你扑来的是她的快言快语、甜言蜜语、轻言细语、豪言壮语。工作室没有我想象的那么宽敞，辉煌，但里面的布置精致高雅温馨。墙上是工作室的活动掠影。四周的玻璃柜上摆着工作室成员的名片，名片上印有该教师的照片和教育格言。玻璃柜里展示的是林老师及工作室成员的荣誉证书、发表的作品等。中间茶几上的鲜花青翠欲滴，如屋子主人一样的俏美。林莘老师热情地给我们介绍了工作室的具体工作。看其报名条件可知成员的水平之高：工作室成员必须热爱教育事业，拥有小中高的教师职称，或获得省特级教师、省学科带头人荣誉，或在省、市范围内具有较高影响力，或在工作室的活动中作出突出贡献。
林老师多次获全国教学比赛一等奖。曾获福建省、福州市教师基本功比赛全能第一名。作为福建师大、福建电大、省市教育学院各级培训班导师，在国内外开设220多场讲座，近年来赴马来西亚、广东、浙江、江苏、山东等国内外二十几个地区开设110多节观摩课，得到全国著名专家和各地教师的较高评价。在CN刊物上发表文章 40多篇。指导60多位教师获各级教学比赛一等奖。作为同行，自己是那么的卑微，做得那么少，惭愧。廖老师的工作室布置也差不多。廖老师有事不能亲临接待我们，但她的助手也给我们做了详细的介绍。我们省的特级教师也有的已经成立了工作室，努力吧！
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巴中：南江县红四小学多举措抓实毕业班工作为深化毕业班的教育教学工作，解决毕业班教学上存在的困惑，确保毕业班教学质量稳步提升，近日，南江县红四小学召开毕业班工作会，确定：强化管理，抓两头逼中间为目标，多举措抓实毕业班工作。 抓毕业班教师的思想工作，保健康心态。鼓励毕业班教师多学习、勤学习、善学习，常有活水源浇灌学生，签订《质量提升承若书》，最佳提升素质教育质量。 抓学生的思想教育，保良好的毕业心态。运用主题班队会对留守学生、潜质生进行理想前途教育、学习目的教育、世纪形势教育，引导学生树立远大理想，树立竞争意识、拼搏意识，形成正确的人生价值观，立志
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以点带面开展示范校创建活动 全面促进县域学校语言文字工作富裕县语言文字工作委员会将常设机构县语委办公室设在县教师进修学校。因此，县教师进修学校既统筹全县语言文字工作，又负责全县中小学教育教学的业务指导。县语委为了促进县域内学校的语言文字工作再上一个新台阶，充分发挥进修校的作用和职能，开展了教师进修校语言文字规范化示范学校创建工作。我县教师进修学校在创建省市级语言文字规范化示范校的过程中，经历一个认识提高的过程。在实际工作中，进修学校教师经常深入教学第一线，直接参与并引领中小学的教育教学和课程改革，教师语言文字规范化水平和语言文字应用能力的高低直接影响全县教师专
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王杰小学依托集体备课探索促进教师专业成长的新途径发挥集备功能 打造有效课堂 王杰小学依托集体备课探索促进教师专业成长的新途径 备好课是上好课的前提。随着人们对课堂教学效益的关注，对备课的要求也越来越高，封闭式的独立备课已不能适应社会对高质量教学的需求，合作备课，经验互补，资源共享，共同提高是备课发展的方向。所以，王杰小学为了有效落实阿荣旗教育质量推进年的精神，以集体备课为切入口，通过集众人智慧，采众家之长来优化教学全过程，以达到大面积提高课堂教学效率的目的。本学期开展了以探索集体备课与公开课紧密结合的教研活动形式，使课堂教学发挥最大的效益为主题的集体备
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孜孜不倦育桃李 扬蹄奋进谱新篇——记南江县大河镇小学大河镇小学始建于1922年，走过了非凡的90个春秋，可谓是一路风尘，一路高歌。90年薪火相传，似野火春风，生生不息，90年如歌岁月，喜获的是蕙兰并茂，桃李芬芳，谱写的是 硕果 累累，满园春色的丰收之歌。学校自2006年以来先后荣获巴中市德育工作先进单位、巴中市青少年科技教育示范校、南江县少先队红旗大队、南江县十佳学校、南江县特色文化建设四星级学校、教育部全国优秀家长学校实验基地、四川省优秀家长学校等荣誉称号。 根在校园文化，源自乡土特色，继承优良传统，不断融合时代特色，学校倡导忠信勇为、坚韧、拼搏的文化内
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学校严格控制作业量，为什么学生的学业负担依然没有减轻办人民满意的教育，达成人民群众期盼受更好教育的愿望，是本届中央领导的奋斗目标。在这样一种时代背景下，我们教育人需要回应政府的鼓舞和期盼，教育是一件非常复杂而艰巨的工程，不是能够一蹴而就的。最近，我常常思考一些不得不思考的问题，为什么学校教育已经落实的事情，结果却不容乐观呢? 问题一：一天三锻炼，为什么学生体质仍然不容乐观? 为了能让孩子们能真正做到每天至少锻炼一小时，学校千方百计巧安排：晨会之前是分年级开展的跳绳、踢毽、跑步等运动，早上第一课后是长达半小时丰富多彩的大课间活动，下午三点二十分之后又有落实苏
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英才小学的独特的教学管理理念都让我感触很深一周的驻校学习已经结束了，在这一周时间里我所见到的英才小学的独特的教学管理理念都让我感触很深。 一、书香净地 1、校园文化建设里书香气浓厚。就在教学楼一楼大厅处两侧的长廊粘贴或是摆放着学生的作品。左侧的成长足迹粘贴的是学生参加校各类活动的节目单，有歌舞的、有美文诵读的。就连各班《国旗下的讲话》都以纸质文本的形式展现。右侧的摆放物更是让你不禁要为孩子们竖起大拇指。在教室某一堵显眼的墙壁上粘贴学生的优秀作文
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海南省农村小学教学常规管理学习汇报材料定安县黄竹镇中心学校 吴 珠，很有幸，我参加了海南省农村小学教学常规管理培训班的培训学习。本次的培训分为听讲座和跟班学习两个阶段。十几天的培训，我们聆听了周院长等专家们的精彩讲座，还体验海口市滨海第九小学的学习生活。感触很多，受益匪浅。下面我从以下几点来谈谈： 一、聆听讲座，充实自我。 （一）教师职业是一份良心、以爱为主题的职业。 周院长在《过一种问心无愧的职业生活》的讲座中，他告诉我们：教师是良心的职业，