更新时间:2014-09-09 13:28:44
《班中的两个宝宝——四年级》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
曾经下过不小的决心,一定要把自己班中的两个宝宝——四年级接手时还没有考过及格的学生,经过一两年的努力让他们考及格!这是自己在接班时就想好的,可是,好多回,我动摇过,因为我的希望一次次落空,实际的情况和我想的差距太远了,让我真正感受到:想说爱你真的是一件不容易的事!想在班队课上,让孩子们唱一首他们都会唱的歌,于是我开展调查学生都会唱什么歌。有人说会唱《小雨沙沙沙》,有人说会唱《月亮船》,我知道这是电视《快乐星球》的主题曲,还有很多音乐书上的歌。这么多的歌,我也不知该让他们选哪一首。这时小A扭扭捏捏地站起来说:周老师,我会唱那首关于爱的歌。听小A这么一说,其他孩子哄堂大笑,几个小女孩还不好意思用手摭住了脸。我不太明白,什么是关于爱的歌。小A说是金老师教的,而且还发给他们歌词了,他把歌词拿出来给我看。我看后才知是怎么样的一首歌,原来是小虎队的《爱》。很好听的一首歌呀,我
今天下午第二节语文课,我像往常一样提前2分钟到教室去了。当我走到教室门口惊呆了,班中好几个孩子脸上挂着泪珠还在啜泣呢,还有几个孩子脸红脖子粗的正在与另一些同学理论着什么。 这是怎么回事?我问道。可是班中没有一个孩子回答我,他们似乎沉浸在自己的情感中。我还从孩子们不可思议的面部表情中断定刚才肯定发生了什么事,你瞧,有的孩子愤怒,有的孩子幸灾乐祸,有的孩子强忍着眼泪伤心极了。下课到现在不过7、8分钟,到底发生了什么事会让孩子们如此失控。我再一次问道发生了什么事。这次总算有人控制好自己的情绪告诉我事情的缘由了。
一、学生情况介绍:昊昊,一个可爱而又调皮的男孩,不高的个头,看上去很结实,有着一双忽闪忽闪的大眼睛,充满着外面世界的好奇,同时也有着一份狡黠,不时地会给你制造一些混乱。平时也很乐于帮助别人,当有同学因为没带铅笔或橡皮的时候,你总是很慷慨的把自己也并不宽裕的文具贡献出来,让我看到了你那颗金子般的心。但是下课后的你却像一匹脱缰的野马,难以驯服。铃声刚响,我还来不及走出教室,马上就有学生跑来说:老师,黄又在踩草坪了!老师,黄又在和打架了学校的课间五要五不要对你不起一点点的作用。课堂上的你让你又是欢喜又是忧,喜的
一个孩子的成长离不开学校、家庭、社会多方面的教育,缺少了哪一方都是不完美的教育。我们班有个叫文的小男生,虎头虎脑的很可爱,平时作业也很认真,就是动作稍微有点慢,基本跟得上节奏。但他回家作业重来不做,这点我很气愤,不过也不能全怪他。一个一年级的孩子原本就没多大自制力,没有家长的监督更是不知道作业是否完成。文不是有个哥哥嘛,让他监督啦。文的哥哥也读在我们学校是六年级的学生,按理说哥哥帮忙检查作业肯定是保质保量的,可是事与愿违,文的哥哥一回家就看电视,用文的话说,哥哥在看电视,我也忍不住也跟着看了起来,结果看到
事情一:没带《单元特训》 第一节课时,当我的讲解告一段落,学生们一个个拿出铅笔、橡皮开始做起作业来,教室里也一下子安静下来。我满意地看着这一切,边巡视边提醒孩子们注意写字的姿势,把字写端正、写漂亮走到昊昊的身边时,我发现他依然专心地玩着铅笔盒,于是,弯下身子轻轻地对他说:不要玩了,你看小朋友们都开始做作业了,你也可以做了吧。小家伙没说话,转过身到书包里去找《单元特训》(这是昨天回家作业本上记录要带的作业本),看着他空空如也的书包,我就知道他又没带。只见他抬起头用无辜的眼神看着我,一副无所谓的样子,一点也没
水痘在班级里肆虐着,孩子们简直是谈痘色变,不少孩子因此而停学在家(因会传染而需要隔离),苗苗也成了其中的一员。记得那天(5月10日)中午,苗苗来找我,对我说:沈老师,你看我这个是不是水痘呀?她边说边指着手腕上的一粒红点点。我仔细地看了一下,上面并没有水疱(卫生室的王老师说水痘的话上面应该有水疱的),于是问她:你觉得痒吗?(这也是识别水痘的常识之一)苗苗摇摇头说:痒?不痒!那应该不是水痘,假如一会你发现别的地方也有了小红点点的话,记得来找我
不知道是不是因为下雨天的缘故,最近这几天孩子们不好的表现特多,有人不肯吃饭啦,眼保健操不认真做了等等。每一件事在我眼中都是微不足道的小事,可孩子却看成大事,所以我也得用心处理。 这不,今早又发生了件事。当我一进教室就听到孩子们七嘴八舌地要告诉我些什么,他们都想说,结果我是一句都没听懂,只能让他们先安静下来一个一个说。听了三四个同学的陈述后我大概明白了。原来A、B、C他们打架了。当我再问事情原因时,孩子们都说不知道,因为当其他孩子来校时孩子们嘴中的打架事件早已结束了。反正是一只电子表惹的祸。既然孩子们这么重
做班主任都知道,假如你有一支能独当一面的班干部队伍的话,将会使自己的工作减少很多很多。那么,怎样才能建立一支有威信的班干部队伍呢?对于我们低年级的学生来说,如何让学生听班干部的话呢?我昨天作了一点尝试,不知这样可行吗? 因为学校安排的听课实在调不过来,于是我去听课前给学生布置了作业,并对他们说:这节是考验我们小朋友的课,看看你是不是真的能管住自己。我去听课,你们呢就做作业,假如先完成的就可以看自己喜欢的课外书了。听我说完,有一些学生面露喜色(几个平时很爱看书的孩子),也有几个学生得意洋洋(几个平时坐不住的
把每年体育节的午餐安排成一个小小的班级聚餐 ,好似已成为了我每年的工作惯例。今年也不例外。而每年我们班的家长们也都很配合一起搞好这次班级活动。(很感谢哦!) 活动本意是想让孩子们自己动动手。会做菜的亮一手,展示一下自己在平常的学习生活中无法展示的一面。不会做菜的孩子可以利用这个机会,向爸爸妈妈学一道菜。实在暂时动不了锅铲的孩子,陪着爸妈一起忙一忙,也算是营造了一个不错的家庭氛围哦。阎霖康的妈妈在备忘录上给我留言说:孩子在前一天晚上一直在忙忙碌碌地准备那顿特别的午餐!想象着孩子在厨房里忙忙碌碌的样子,真的特