一年级班主任教学笔记

活动目标 1.了解书包的多种款式，知道书包的用途。 2.理解故事内容，能简单的复述故事。 活动准备 各种各样的书包，幼儿用书 活动过程 一、 谈话：小学生的好朋友书包 (一)教师：你们马上要上小学了，你们的心情怎么样?上小学以后，你们都要背着什么去上学啊?(书包) (二)教师：为什么小学生要背书包上学? (三)请幼儿翻看幼儿用书《书包里放什么》。 1.请幼儿说说哪些是小学生上学时必须带的东西并用笔把它们圈出来，然后说说这些东西用什么用处。 2.教师：这幅图里，还有什么东西可以放在书包里并带到学校?(如水壶

我于去年参加工作,一年前的情景历历在目:第一天的收费工作就让我头疼,很多其他的事情更是手足无措，面对这一切，我竟然有种想逃的感觉到。下班回家，看着形形色色的陌路人结三伴五，有说有笑，可我的心头就是有一块陌名的大石头，不能落地。 我知道，这一切都是有原因的。曾在工作前就有前辈对我们这样说：新老师，必须得在一开始就把学生杀住，不然以后他们的会爬到你头顶上去牢记前辈的教诲，开始了我的教学生涯。一开始，由于新班级的缘故，学生还比较安分。一个星期过后，有几个皮囡就坐不住了，东惹西惹。当收到向个受害人的诉状时，我火冒

人总是生活在一定的环境中，离开了特定的环境，人就失去了活动的依附。孩子所处的环境不外乎以下三点：家庭、学校、社会。跟学校教育相比，家庭教育同样重要。人的一生要经历三大教育，即家庭教育、学校教育、社会教育。面对孩子的成长，许多家长认为学校是专门教育人的场所，它有专门的场地、设施、课程等，还有懂教育的老师，因此，把孩子送到学校，只要好好学习，听老师的话就能成才；而家庭教育无关紧要，或者说关系不大，这种认识是片面的，也是不负责任的。学校教育确实非常重要，但家庭教育也不例外，有许多地方在许多时候对学校教育是一种促

留守学生 乡村教师 空巢老人 南江县红四乡小学 梁国新 tel：13989150898 【摘要】留守学生、乡村教师和空巢老人既是山乡显眼的灵动群体，又是同呼吸、共命运的弱势群体。留守学生的监护人绝大多数都是空巢老人，肩负着照顾的重任；乡村教师肩负着关爱的重任；一边是家中空巢老人的过度担忧，一边是乡村教师的无边牵挂。乡村教师对留守学生的敦敦教诲往往都随着空巢老人的过分宠爱、迁就而付诸东流；乡村教师与空巢老人的观念差异，导致交流、沟通苍白无力 【关键词】留守学生 乡村教师 空巢老人 留守学生、乡村教师和空巢老

班主任工作故事纪实 （班主任工作寄语：面对孩子，我们总以为孩子还小，离不开父母和老师的呵护，其实只有适当的放手，才有利于孩子的成长。学会放手，你会发现你的孩子有多能干！） 看，这一夜！ 学校决定，五年级的学生要去本市综合实践基地侗文化村参加生存能力综合实践活动，为期一周，要求在活动期间，父母亲人不能陪同。消息一发布，同学们兴奋极了，可家长们却担心极了，家长们纷纷打电话，问自己的孩子可不可以不去，有的家长把自己孩子的生活习惯写了长长的一张纸给我，有的家长带齐了驱蚊药、润肤膏等，有的家长生怕自己的孩子在离开父

面对着一群七、八岁的孩子，总觉得自己很了不起。当我解开了孩子们心中的疑惑时，我可是很满足、很自豪的。老师应该用童心赢得童心，而孩子们对老师不一定全都理解。一年级的孩子还没能力自己出黑板报，布置教室。这班中的工作大都靠我来完成，孩子们只能帮我递递东西做这类小事情了。好多贴在墙上的东西都退色了，我决定重新画些东西贴上去，既要有一年级孩子的特色，又要营造快乐的环境，我决定画两幅画贴在左右两边的墙上。虽然自己的绘画天赋真得很有限，但我还是用心认真得画着，希望孩子受我的启发能把语文园地的画报画得更美观。绘画，涂色，

轻声说：祝您的孩子进步! 陕西省宝鸡市金台区斗鸡台小学 陈亚利 虽已为人师，年轻时的活泼热情已变成中年的严谨稳重，儿时的不屑事却如调皮而胆小的兔子，仍旧在心灵的角落偶尔蹦一下就赶紧藏了它的影迹。但心头荡起的一阵笑意和温暖却如同涟漪一圈一圈地荡开去，越荡越远。 那是儿时的我...... 向家长撒谎说老师开会去了，不用去上学，独自一人爬上门前的桑树，整个下午享受那又大又甜的桑葚..... 趁天黑和小伙伴去偷生产队的豆角，被看豆角的老大爷抓住，不但豆角没有被没收、没有受到惩罚，反而老大爷帮我们摘了满满一口袋豆角

喜怒哀乐是每个人都会有的情绪。不要总觉得学生的不懂事而使自己生气，有时教师的言行也会惹学生生气。今天我的几个动作就使一个学生跟我怄了半天气。 这是节数学考试课，和平常一样拿到试卷我先让孩子写名字。名字全都写好后，我们就开始做题了，我念一题，孩子们做一题。每次念题目我都边走边帮孩子们检查。今天也不例外，每个孩子的思维，做题速度总是不一样的，有快也有慢，快的同学做好该题后无所事事了，玩玩橡皮，把试卷翻来翻去，只要不违反考试纪律，不影响其他同学做题，我是不会阻止孩子们的。第一题孩子们全做好了，我又继续读第二题，

把每年体育节的午餐安排成一个小小的班级聚餐 ，好似已成为了我每年的工作惯例。今年也不例外。而每年我们班的家长们也都很配合一起搞好这次班级活动。（很感谢哦！） 活动本意是想让孩子们自己动动手。会做菜的亮一手，展示一下自己在平常的学习生活中无法展示的一面。不会做菜的孩子可以利用这个机会，向爸爸妈妈学一道菜。实在暂时动不了锅铲的孩子，陪着爸妈一起忙一忙，也算是营造了一个不错的家庭氛围哦。阎霖康的妈妈在备忘录上给我留言说：孩子在前一天晚上一直在忙忙碌碌地准备那顿特别的午餐！想象着孩子在厨房里忙忙碌碌的样子，真的特