儿童网>小学教师>小学教师园地>小学教师教学随笔>正文
投稿发送到:123@smtxjs.com 即可
“为读而写”的语文教学实践与研究活动学习体会
发布时间: 2021年02月13日 09:14:43
4月17日,我校“为写而读”课题研究成员赵小妮、王盛坤、文秀娟、符汉丽、曾卫珍一行前往海口市龙峰实验学校参加了“为写而读的语文教学实践与研究”课题实验教学研讨会,会议观摩了定安第一小学胡曼的“我爱读写绘”课例展示、海天学校的吴雨根老师的“绘本阅读与习作教学”课例展示、龙峰实验学校张雨老师的“同读经典,共写故事”课例、农垦直属一小许明霞老师的“指向写作的阅读教学”课例展示;听取了邢益宝、王琴玉等专家的讲座,受益匪浅。经过全天的听课、取经,我们的“我爱读写绘”实验的研究有了方向,成员们一再表示这回的学习可谓是“拨开云雾见青天”,头脑一下清晰了很多。知道了前进的方向幼儿教育m.smtXjs.com
,我们就不会停息,更要一如既往地朝着实验的方向前进,努力提升自己,为了幸福的语文教育努力!

春天里的盼望

——“为写而读的语文教学实践与研究”课题教学研讨会感言

东方市第一小学  赵小妮

盼望着,盼望着,春天的脚步轻轻地走进我们的世界。这个春天,盼望的事情很多很多,其中“为写而读的语文教学实践与研究”课题实验教学研讨会盼望了很久,4月17日终于盼到了。正如自己所期盼的,心中的疑惑一下子拨开云雾见青天。

4月17日,第一次走进龙峰实验小学,一见校门就被学校里的一切所吸引了。我们就像是刘姥姥进了大观园,也像是农村人进城市似的,“哎,这个和我们学校不一样哟。”“这个咱们学校没有哟。”……哈哈,说得好不热闹,议得可带劲了。广播操开始了,孩子们整齐划一的动作感染了在场的老师,我知道这些都与龙峰实验小学的老师息息相关。再看那些文化走廊,孩子们的书法,孩子们的读写绘作品,多么让人赏心悦目啊,看着这一切,我知道自己任重而道远,我又想起了王琴玉老师的那一句话“教室里的问题,是老师的问题”,这句话其实还可以说“学校里的问题,是老师的问题。”,一个学校的文化应该靠我们每一个老师共同打造。

全天的听课安排,有幸听到了定安第一小学胡曼老师的“我爱读写绘“课例展示《四季》,我还清楚记得,我当时气都不敢出一口
  • 共4页:
  • 上一页
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 下一页
  • “为读而写”的语文教学实践与研究活动学习体会
  • 把阳光洒向每个孩子,特别是特殊的学生
  • 作为妈妈你怎么可以这么说呢
  • 这学期学校推行小组合作学习激发学生的潜能
  • 我的教育故事——我的天使
  • 实验教师互动交流
  • 孩子们在团队游戏中学会换位思考
  • 三(3)班的故事之坚强的徐宁
  • 读书的故事:我们的新朋友——大书柜
  • 一颗心灵静静地倾听另一颗心灵
  • 在磨难中学会坚强
  • 保持学习的态度,保持思考的状态
  • 分离焦虑的妈妈,请放手,放手才是真爱
  • 幸福的美术课
  • 一年级:好心做错事
  • 一年级班主任教学笔记
  • 那些让我感动的话语
  • 感觉到自己没有做好
  • 三年级教育案例——聪明又倔强的孩子
  • 班里的那些娃,那些事之《吃疼的孩子》
  • 这个星期还是在进行规范写字练习
  • 新学期的第一天有感:要侧重于学生良好学习习惯的培养
  • 用阅读“丰富知识,改变思想”
  • 三年级班主任随笔:橘子风波
  • 三年级小活动:小小拍卖会
  • 干露11月随笔:请不要让家空着
  • “教学节”之数学专题研究课
  • 《时光老人的礼物》与新学期礼物
  • 他们做的贺卡是要送给我的
  • 我和6班的故事:春游记
  • 帮助孩子铸造完美现在,共筑美好未来
  • 风向和风速教后记
  • 珍惜好朋友,互相帮助、留下童年美好的记忆
  • 上一篇:教研手记——一个绘本,很多故事
    下一篇:读写绘绘出七色光彩
    闪亮儿童网