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读写绘绘出七色光彩
发布时间: 2021年02月13日 09:17:05
4月17日的上午,我们学校参与“我爱读写绘”的实验老师到海口龙峰实验小学参加由王琴玉老师主持的“为读而写的语文教学实践与研究”课题实验教学研讨会。

迎着初升的朝阳我们一路兴致勃勃的来到龙峰小学,干净、整洁、美丽的校园吸引了我们这些来客,我们走走停停,不时的拍下美丽的风景线,特别是校园左侧墙壁上的醒目标语,展示出浓浓的文化气息,我想在这里学习、生活的师生一定是幸福的!

吴雨根老师宣布活动拉开帷幕,首先介绍各位专家及各实验学校的校长,接着共读“为读而写”十句箴言,老师们朗读声音坚定有力,这十句箴言将鞭策我们在以后的课题实验中做最好的自己,犹如庄重的宣誓。

教育提出晨诵是与黎明共舞(幼儿教育m.smTxjs.com)
,晨诵一首诗歌将开启一天新的学习生活,在共享群里许明霞老师每天都上传一首诗歌,提供给实验老师共享,这是件多么有意义的事,向勤奋的许老师致敬!这次活动也不例外,大家共同晨诵金子美玲的《金鱼》,一首美好的诗歌将开启一天美好的学习! 

第一节课是胡曼老师上“我爱读写绘”中的《四季》。胡老师的这节课朴实,环节紧凑,整堂课由读—绘—写—评贯穿着,呈现了一节精彩的读写绘课例,让我们对上这一课型有了更清楚的认识及今后的作法。

非常欣赏胡老师的课堂评价语,如:1、你的声音真响亮像一只小黄莺。2、给你们竖起大拇指,大拇指在向你们点头微笑呢!3、老师给你们变,变变变!4、你们瞧!我们不用照相机、摄影机就能把美丽的四季留在本子上了,你们真棒!……

第二节课是帅气、风趣的吴雨根老师上绘本阅读与习作课《人物语言描写训练》。吴老师跳起一小段优美的芭蕾舞开场,引爆了全场的掌声,赢得了在场观众及学生的喜欢。老师教的得当,学生学得有兴致。吴老师借助绘本故事《跳芭蕾舞的牛》引导人物语言描写,提示语位置变化的训练。每一次的训练都由易到难,训练要求明确,学生都能清楚明白老师的要求,于是学生们都能很好地完成老师交代的任务。结束时,老师出示小结,加深巩固。

下课后,吴老师让孩子向我们在座的老师挥挥手再见,说了“明年再见”,又引起了一阵欢笑
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