好习惯助孩子更优秀——三年级家长会发言稿

更新时间：2015-05-27 16:32:17

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307班的家长朋友们：你们好！我很高兴能认识我们班40位小朋友们，他们可爱、活力十足，他们表现欲望强，集体荣誉感强，尤其是在运动会接力赛上，做到40位同学一条心，力往一处使，让我看到了“团结的力量”，我特别感动。不仅如此，我们班孩子的朗读有节奏感，有味道，有力量。我们班的孩子潜藏着一股巨大的力量——冲劲。孩子们的优秀离不开他们自己的努力，更离不开你们的细心教育和培养。相处两个半月，我们一起学习，体会文章的内涵；我们一起养蚕，一起写《养蚕记》；我们互相推荐书籍，《神奇的警犬》《骆驼王子》《草房子》等。我和孩子们一起成长。孩子们的进步是我源源不断的动力，你们的理解和支持是我前进的力量源泉。在此，非常感谢家长朋友们的理解和支持！

一、语文学习方面

全国语文特级教师、优秀班主任魏书生说：“教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”

第一，倾听的习惯。认真倾听是对自己的尊重，也是对他人的尊重。对于孩子来说，课堂的时间是非常宝贵，有人说：“课堂一分钟抵得上课后一小时。”因为语文的课堂，学生的感悟是多元，所以孩子与孩子的智慧容易发生碰撞，产生新的思维，会让他们收获更多。因此，听的习惯十分重要，它能提高孩子的课堂效率，及时地掌握课堂知识。孩子有没有认真听，听的质量高不高，都会在他的作业和练习卷中一一呈现。所以，孩子的学习理不理想，很大程度上都与他会不会听有关。

第二，阅读习惯。在平常，我鲜少发现孩子们在课余时间捧着书本静静地阅读。通过阅读记录表的反馈以及平时的观察，我发现我们班孩子的课外书阅读范围较广，但是孩子之间阅读的差距也较大。语文是一个积累的过程，知识的累积、积淀，视野的开阔都离不开书籍的阅读。我鼓励孩子多阅读，也有意识地和孩子们分享书籍，沈石溪的动物小说，曹文轩的书籍等。也有意识地请孩子们分享他们的精神食粮。我在《作文与考试》的杂志上看到这样一篇文章《朋友》：人生活在这个世界上，不能没有朋友。读一本书等于结交一个最有价值的朋友。我也告诉孩子们：“你想要变得更美更帅吗？那就读书吧！你想要变得更智慧吗？那就读书吧！你想要看到不一样的世界吗？那就读书吧！”阅读吧，让阅读成为孩子的习惯，让阅读助力孩子的作文。学校也下发了阅读记录表，来帮助孩子养成阅读的习惯。

除此之外，我还想说说难弄的作文。好的日记，优秀的文章，与他们平时的积累是分不开的。那么三年级时孩子作文的起始阶段。所以，这学期我建议孩子每天读一篇优秀作文，读能增强孩子的记忆力，同时他也可以借鉴同龄人的写作思路和写作方法。这是间接、快速地提高孩子写作的捷径。再加上每天阅读课外书，将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。这样日积月累，既拓宽孩子的知识面，又增强了他们的文化底蕴，夯实了他们写作的基础；还陶冶了情操，丰富了他们的课余生活，有利于孩子的可持续发展。

二、几点建议

1．请家长朋友督促好孩子的回家作业，首先口头作业如朗读、背诵、看书一定要重视。书面作业做到书写端正。其次让孩子学会查漏补缺。孩子自我检查的习惯养成之后，您就不需要天天帮他检查。如果您工作忙，也请您每天晚上抽出一点时间来检查孩子的作业，签好名字。这对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。

2. 请家长朋友一定要督促好孩子的背诵。本册要求背诵的课文和每个园地中的《日积月累》要熟练地背诵，还要会默写。咱们都知道万丈高楼平地起，地基一定要牢固。学习如同造房，基础要扎实。周三无业日，家长可以提醒孩子多看些课外书。

3.请家长朋友一定要仔细地查看孩子的检测卷，心平气和地对待分数，最重要的是帮助孩子查漏补缺，分析错误的原因，并对错题进行复习巩固。如词语、课文内容填空等错了，是不会写，还是没背出？针对错误，您可以让孩子默写错的词语，课文再背一遍，进行巩固。阅读短文是不仔细读还是不懂？请孩子多读几遍，再重新做做试卷上的题目。试卷是否订正正确了？我发现讲评过的试卷孩子没有订正好，所以烦请您帮我检查一下。

最后，感谢307班的家长朋友给予我工作的支持、理解和配合，让我们齐心协力，团结一心，让我们的孩子在我们的帮助下，在他们自己不懈地努力中，养成学习的好习惯，让好习惯助孩子更优秀！