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让奖章生辉  让雏鹰飞翔(2)
发布时间: 2014年07月25日 06:58:50
,我还考虑到孩子们的兴趣爱好、特长习惯上的差异性,设置了一些特长章,如:音乐章、体育章、劳动章等等,满足了孩子们发展自我的需要,丰富了他们的课余生活。特长章给争章的孩子们留下了创造的空间,孩子们知道只有通过努力才可以获得,而并非遥不可及活着是唾手可得。这个创造空间也正好让孩子们可以自谋“生”路,是挑战自我、战胜自我的过程。每到期末,显眼的争章栏讲述着孩子们的点滴进步,记载着队员们争章的快乐历程。它们激励着队员们不断赶超自我,攀登高峰。我想:争章的意义不仅仅在于最终获得了几枚章,而是经历了获章的全过程,在这个过程中孩子们学会了一种技能、一种方法,更主要的是增加了一分自信。
在崭新的教育形式下,如何科学有序地开展“雏鹰争章”活动,是每一个辅导员老师应尽的义务和责任,我们要不断创新,与时俱进,及时总结经验,提高“雏鹰争章”活动的实效性。我们相信:在如此快乐的环境、氛围里(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
,在老师的关心下,这群可爱的小雏鹰一定能展开翅膀在蓝天中快乐飞翔、快乐成长!
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  • 学情分析,让课堂重现生命活力
  • 小组合作形式的学习与探究
  • 如何提高教学质量,提高学生学科素质漫谈
  • 低年级合作学习,教师应关照每一位儿童
  • 舞在诗词间——浅析诗歌与舞蹈融合教学提高学生学习力
  • 鼓励孩子去探索人生的哲理
  • 别让孩子变笨
  • 小伙伴学习组织的建设策略———灵活、多元、自由
  • 老师应该合理使用教材
  • 个性班长驯服记(班长是教师的好助手)
  • 德育案例:用真心去呵护,用真爱去浇灌
  • 用指导性的语言推动课堂学习的进行――观“植树问题”教学实录有感
  • 课堂上如何制造“笑”果,让学生们笑起来
  • 关于小学形成性评价的一点做法
  • 小学综合实践活动八个常用课型
  • 合作交流到位的实践与思考
  • 小学学生课业负担现状、存在的问题
  • 积极开发校本课程 促进学生和谐发展
  • 班主任工作失败的经验与教训
  • 如何理解和处理师生之间的平等关系?
  • 浅谈自主学习的认识,建构学生自主学习的认识
  • 让孩子能感受到学习的乐趣
  • 浅谈如何对后进生进行转化教育
  • 培养学生自主学习技能的几点措施
  • 设恰当情境 ,激发学习兴趣
  • 充分调动学生主体性的多样化的学习方式
  • “小先生制”之学生互教培养合作能力
  • 真实——好课的标准(怎样的课是一堂好课)
  • 老师课堂教学调控的认识与实践
  • 创设与学生交流的多种平台
  • 家长应该怎样让孩子树立自信心与成功
  • 语言交流为创新精神培养保驾护航
  • 教师“说”,学生“做”,营造优美的学习场所
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