我是这样教育孩子的——三年级家长育子心得

12月25日，学校开展了一场以儿童立场为中心的圣诞节活动寻宝之旅。后知后觉的我在吃午饭时才知道了这个活动，那顿午饭吃得比平常快得多的多，因为我要我的孩子们也去感受圣诞节的活动氛围。当我急匆匆地跑到教室告诉他们去寻宝时，孩子们洋溢在脸上的笑容深深地震撼了我。孩子们都是乖巧听话的，我说过吃完饭就安安静静地坐在教室里做自己的事情，尽管校园里那么多孩子在寻宝，我的孩子们还是安安静静地坐在教室里看书、画画。当时的我，心里充满了愧疚！ 于是，我花了一个中午的时间和他们一起寻宝。可是，宝藏不是难么容易就能被找到的，一个

苏格拉底曾说，也许登上高山时一览众山小的感觉甚是美妙，但是沿途的风景更让人念念不忘。在近一个月的班主任工作中，我想过程对于我而言，更值得去咀嚼和回味。 时光荏苒，不经意间，做班主任已快一个月，当初怀揣的教育理想和热情在实践的过程中演变成另一种实实在在的工作反思和管理心得。尽管有时挫败感让人手足无措，但最终还是选择去坚持和前进。回望走过的班主任工作之路，感慨良多，我想用三个词去概括：智慧、仁爱、积极。 首先，智慧管理，事半功倍。记得徐校曾不止一次提起，做一个智慧型的教师，我个人很是认同。在最初的班级管理中，

竞聘上岗调动学生主动服务的内驱力 新北区春江中心小学 陈小燕 上学期因为是刚接手的班级，对班内的学生不了解，所以在安排岗位的时候，一是参照以前班主任的做法，二是根据对学生的初步了解安排的。半学期过后进行了一次换岗，但是从实际情况来看，这种以班主任安排为主的形式，很大程度上调动不了学生的积极性，由于对学生不是十分了解，在安排岗位的时候，没有能够做到按需设岗。 这学期我打算实行竞聘上岗制，于是在开学前，我便将班级里需要的岗位进行了罗列，并根据岗位所需要花费的精力，设置相应的道德币。开学报到的那天，我便把这一想

近阶段，总有老师想我反应我们有几位学生平时喜欢油腔滑调，上课喜欢插嘴，并且怪腔怪调，非常讨人嫌。几位老师说的学生启示我也知道，的确有这方面的毛病，但说实话，他们见了我这些坏毛病只是偶尔的露出来。于是，我和几位老师认真分析了几位学生的具体情况： 一类是比较聪明但很调皮，缺乏自制力，带学习上有点得意忘形 一类是平时老师关注的较少，插嘴是因为想引起老师的注意 一类是天真幼稚型的，所做的事情与六年级学生的年龄心理不相符，贪玩，不把学习放在心上 针对上面的三种情况，首先让孩子们静下来，如何做到静下来，我采取了一下措

记得陶行知先生曾有一首《小孩不小歌》是这样写的：人人都说孩子小，谁知人小心不

拜读了两篇同名为《教师应该是一本书》的文章，我深有感触。谷雨老师还把教师比作百科全书战国策新华字典思想品德书真是意味深长。 此文最初得来，缘起与崇文的那次联谊活动，是听崇文老师上课后的一种感悟。 与崇文的联谊活动，从策划到实施，整个过程我自始自终都参与其中，感触颇多。崇文老师的上课、评课、讲座同样给了我许多的感悟，并在课堂外与他们接触的过程中，获得了另一种感动。这种感动不是来自于崇文教师那丰富的表情、体态、语言、眼神，而是来自于那种从骨子里透出来的一种品质、一种内涵，需要品味，才能体味得到，是一本耐读的书

我和一（2）班的学生杰同学在过去的一个学期中结成了对子，对他在生活上和学习上遇到的困难进行帮助。杰同学是一个比较听话的好孩子，长得也很漂亮。说真的，虽然他学习成绩不怎么好，但我还是比较喜欢他，可能对于一个低年级的教师来说，有时一个学生听话远比成绩的好来得重要。 杰同学上课非常壮心听讲，举手很积极，在班级中应该算是比较积极的一个，但是成绩总考得不好，原因是该生反应比较慢，记性也比较差，有时他举手要回答问题，可我把他叫起来，他就会对我说忘了，真是让我苦笑不得，对于上课讲的内容，他总有一些记不住，只能利用下课和

展开眉头的小莲，小莲刚入学没多久，我就注意到这孩子。上课时她总是皱着眉头，教她读字母，她双唇嚅嗫了好半天也不发出音来。课间我瞅了个机会与她谈起话来。你叫什么名字呢？小莲。 你家在哪里？北京。 北京？噢，上海。 上海？――― 你上过幼儿园吗？摇头表示不知道。1加1你会算吗？3 3？4！ 这孩子怎么说话颠三倒四的呢？不会是智力有问题吧？我心里暗暗着急。观察几天再说吧。上课她自然什么都没会，每天放学我只好留下她教她念拼音字母。跟着我念还行，一旦让她自己念她就依依呀呀的，不像唱歌，不像读书，我只好尽量鼓励她。我想

还记得周老师吗？自从8月30号你和你爷爷到学校拿报到证明后，我们再也没见过面了吧。你在新学校里又认识了许多新老师和新同学吧，可别忘了以前的老师和朋友哦。你转学后，老师和同学们可想你啦！ 老师总记起你课堂上坐姿端正的样子，两只小眼睛炯炯有神，目光随着老师的讲解而转动着，表情因课堂的节奏而变化着。老师的每一个问题你都能认真思考，只是还不够自信，总要犹豫几秒才举手，其实不管对与错，只要讲出自己的见解，就是了不起的，老师希望你在新学校里勇敢地举起你的小手，或者你在新学校里已改掉了这个不好的习惯了。不管怎么样，老师