综合实践活动课感慨——一方美丽的净土
更新时间：2014-07-22 10:08:00
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前段时间我上了一堂综合实践活动课，题目是：假如我是……。当我看到这个题目时我的第一个念头就是何不来一次演讲比赛。我把我的想法告诉学生时同学们都兴奋的一致同意。为了体现比赛的公平、公正，我把全班同学的学号写在小纸片上，用抽签的办法，而这段时间也正好让同学准备一下。说实话，担任了十多年的辅导员工作，这样的活动也搞过无数次，可以说同学们的演讲我也是明白大致方向的，科学家、工程师……等是大多数同学的梦想。来到这所民工子女学校时间不长，对外地学生了解也不多，今天借这个机会正好可以看看同学们的想法。第一个被抽到的是一个叫莎莎的女生，她捧着本子来到讲坛前说到：我的理想是长大当一名女警察，我要铁面无私、秉公执法，不放过一个坏人，也不乱抓一个好人。愿为人民的周围一片太平贡献出我的一切，甚至愿意献出我的生命。同学们啧啧称赞道：了不起的女警察！教室里响起了热烈的掌声！
接着上来的是班上的林同学，他说：假如我是一名清洁工，我要把城市打扫的干干净净！我第一个带头鼓起了掌，“是啊，我们的城市也需要美容师，谢谢你！”同学们响起了雷鸣般的掌声。
山里的孩子真是纯朴，班中的许多同学都想长大后当一名老师。
小宏说：假如我是一名老师，我要教每个同学知识，如果他们有哪些题目不懂，我就为他们耐心地讲解题目的意思，让他们懂得道理，使每个学生都知识渊博，才智超群。
小松说：假如我是老师，我将教我的学生读书、写字；教他们学会关心父母；教他们懂得关心别人，尊老爱幼，捡到东西要交公；教他们懂得自己的事情自己做，不要总依赖父母。
小哲说：假如我是教师，我会对我的学生尽心尽责，把我所会的知识无私地授予我的学生，让他们长大后有所成就；我会像我的老师一样去关心学生，与学生交朋友，让他们得到关爱，让他们更加喜欢学习。我会教他们做人的道理，让他们走向光明，不误歧途。
……
听着同学们一个个精彩的演讲，我感到汗颜！他们眼中的老师是多么的神圣，他们对我们教师是多么的崇拜。
忽然想起自己儿时的梦，那是在我眼里老师沾了粉笔的手指最美，我常常会偷偷地在下课时去有意沾点黑板槽里的一些粉末细细享受！如今，成了教师的我却丢失了那份欣赏！从我的学生身上让我看到了我的童年！
我感慨！来城东教书也有半年多了，和孩子们相处从开始的学生在背后说怕我，到今天开始喜欢我的课也已经好久了。记得，刚来城东不久，好几个学生说我严、怕我。他们告诉我：上学期我去他们学校监考，我就监考他们的。所以，一开始就我就觉得我挺严肃的，同学们说：没想到这学期要担任他们的数学任课教师了，他们议论开了，这个老师肯定很严的。可不到一个月，班上的几个女同学纷纷写信给我，喜欢我上的课，希望能和我交个知心朋友。这样，我就开始了和学生的书信往来。在教师节的时候，同学们讨论要送礼物给我，说一方面是教师节，还有一个我是新来的老师，表示欢迎。我说；你们的心意老师领了，但你们的爸爸、妈妈要争一分钱有多不容易啊！只要你们好好学习就是最好的礼物。还记得，我收到的第一份礼物是一个周六放午学时，我送学生过马路，一个刚转入我班的女生硬塞给我的一样东西，我定眼一看是一颗糖。我知道对外来民工的孩子来说这颗糖是多么难得的小零食，我连忙走过去说：“你的心意老师领了，这颗糖你自己吃吧！”“不，老师，这是我特意为你留着的！我吃过了。”女孩执意不要，目送着学生远去，手里握着这颗糖心里暖洋洋的，是啊！在我们这里的孩子眼里这是一颗再普通不过的糖了，那也是我做教师以来收到的最小的一件礼物，但却是最让我感动的一件。最近的“三、八”节后一天，我收到了来城东的第一张贺卡。贺卡很美，是一张自制的草绿色的卡纸，上面刻有一个心形，四周还粘有六朵小红花，打开贺卡里面写有：
X老师：您好！虽然，我们相处的时间不怎么长，但是，您对我有教导之恩我不会忘记。今天，我给你做了一张贺卡，虽然做的不太好，但我还请您收下。祝您：节日快乐，工作顺利！ 您的学生：王哲
真的是一张好美的贺卡，我好喜欢，同事开玩笑说你是一个很会感动的人！是啊，也许在别人眼里，我是太夸张了，但在海盐要找到这样的一群孩子，我想真的不容易了，我从内心感慨——好美的一方净土啊！
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家校沟通，真的很重要在和母校老师聚会的时候，我听到了一件几乎让我忘却的事情。她是我读师范时的老师，也是学校领导，虽然她不曾教过我，但是我们很熟悉。那天，她告诉我，她儿子从小到大，只有一位老师把家长叫到学校里，告诉她儿子的事情，这位老师就是我。那时候，她才对儿子的行为有了进一步的了解。她要敬我，向我表示感谢。 听她这么一说，让我想起了当时的情景，我很惭愧。我想如果在今天，我一定会上门拜访。 她儿子是那种绝对聪明的人，又是绝对的糊涂。我就称他为晨晨吧，他从来不知道给自己的作业本写上名字，一再地催促，他一再地忘记，后来同学发本子，
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守护孩子们的梦想期末考试后老师们在分组有序地批卷子，我到各组看了一圈老师们工作得都很认真，可以说这已经成为我校老师的习惯了。我听到六年二班有挪动桌子的声音就进去看看。经过调查才知道这几个家在附近的学生主动来校彻底打扫卫生的，这真是热爱集体的好孩子!她们边干我们边聊天，谈谈一学期有趣的事儿，说说自己的进步情况，我看她们很放松，就进行了采访：你们能不能和我说说自己将来想做什么，想成为一个什么样的人呢?宫慧同学一向是个小老师的角色，老师不在的时候她能把班级学习活动安排得井然有序，她很自然地说：校长，我将来就想在公司做一个管理者
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让学生教育学生早晨，我收到一条短信：我是丁某，今天我有事，不能来参加阳光驿站活动了。可是手机上显示的是倪某家长的手机号，这个学生已经连续两次没有来参加活动了，难道她在撒谎？于是我回了条短信：你有什么事？昨天我到常州阿姨家，来不及赶回去了。那让你阿姨打个电话给我。我阿姨上中班，中午再打给你。那你现在打个电话给我。接下来既没有接到电话，也没有收到短信回复。现在我已经可以断定她在说谎了，于是后来我和倪某家长联系上了，确定了当时的具体情况。那天她住在同学家，刚好那天赶集，她不想去于是就撒了个谎。我想不用我亲自打电话，丁某也会知
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指导学生参加综合实践能力大赛活动有感为了进一步推动调兵山市综合实践活动的开展，丰富调兵山市中小学生的课余生活，提高学生综合实践能力，全面开发学生潜能和创新精神，调兵山市中小学社会实践基地举办了第三届中小学生综合实践能力大赛。 经学校研究决定由我负责《不倒翁设计与制作》和《自制手电筒》两个项目的指导，每个项目组两个队，每个队3人。我认真解读了大赛方案，按方案要求精心备课。 从主题的确立到方案的出台，从材料的准备到动手制作，整个准备过程中，我都十分注重让学生的自主思考探究，合作设计制作。在学生动手制作的过程中，发现了很多问题，当学生难以解决时，
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一年级教育故事：敞开心扉，拥抱未来王老师，刘君涵哭了！还没走进教室，就有好几个好事者前来告密。刚踏进教室，不等我问起，叽叽喳喳的声音从四处传来：老师，老师，刘君涵的葫芦丝被偷了，所以他哭了！唉，这节课我有好些事情要做呢，添什么乱啊，再说了，我哪儿会破案啊！我心理想着，一股莫名的烦躁感涌上心头。可转念又想：幸好刘君涵的家长很是通情达理，区区一个葫芦丝，肯定会给他重新买一个的，没了就没了。还是赶快了事，上课要紧
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11月一年级班主任反思从开学以来，我一直都很羡慕我们一年级其他班级每周得到的流动红旗，不知道咱班孩子们的心里是否也这样，几次在一（3）班上课，看到他们贴在黑板上的夺目的流动红旗都想把它拿到我们班去给咱班孩子们看看，告诉他们这就是光荣的流动红旗，是文明、团结、向上的班级体才能得到的，以此来激励他们，也来激励自己。 终于在13周，我一直羡慕的流动红旗降到了我们班。在周一的升旗仪式结束后我像往常一样带着孩子们回教室，然而后面清晰的传来周老师的声音：蒋老师，流动红旗！蒋老师，流动红旗我转过头看见周老师手里摇着流动红旗，但是我想不是叫我
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3月班主任反思：今天我当家转眼间，我们班的孩子就到了二年级下学期。如何进一步提高他们的学习能力和良好习惯，是我一直在思考的问题。本学期，我在班级设立了很多小岗位，比如说：4个值日班长、8个组长、4个归零组长、4个领巾胸卡检察员，还有值日工作的岗位，另外还要图书管理员、眼操监督员等等，基本上可以保证人手一岗。 为此，我和孩子们一起确立了小鬼当家的新规则，并不断改进。结合他们平时在各项活动中获得的智慧币，通过学生自主定夺，把班级小岗位设置为50-100元不等。每单周可用智慧币兑换岗位，学生获得岗位后，自己领取标签贴写上自己的名字，贴在
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目标激励法、 感动中国 感动你我目标激励法 为了丰富孩子体验，我们组织了很多活动让学生参与，而一段时间过去，学生的印象所剩无几只觉得当时很有意思；为了让孩子们明白道理，我们苦口婆心一厢情愿地说教，回头来孩子没往心里去也没有什么明显变化。也有时感慨：没有希望的一代！仿佛没有什么能感动和触动他们内心的东西。 今天和一位班主任的谈话让我感悟：外在的因素不能起决定性作用，如何激发孩子们的内驱力是关键的问题。怎样帮助孩子找到适合自己的目标就是激发内驱力的首要任务。让孩子自己找目标努力去实现实现后给予认可找到新的目标再努力去实现提高认可程度，在这个
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一年级孩子学习地起点一年级的孩子进入学校，从无拘无束到被老师管制，从开心玩闹到有责任地学习。这一跨越性的过渡是家长和老师共同的难关，也是孩子学习地起点。孩子们来自不同的家庭，来自不同的幼儿园，所接受的学前教育也是不尽相同的，因此开头的教学是一个关键。开学的拼音教学无论对老师和孩子来说都是一个挑战。如果说学前教育的学习是一种兴趣的话，那现在的学习就是学习的基础了。刚开始的