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班主任随笔:三支笔(结果)

班主任随笔:三支笔(结果)

更新时间:2014-07-22 10:08:07

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放学时间到了,孩子们陆续被家长们接走了。没有接走的几个孩子,我打算帮他们补补,让他们把生字表中的生字按住拼音后读给我听。突然想到一位小朋友刚才订证的试卷中还有错误,我就让他们同学间先读一读,我去办公室拿试卷。
当我重新走到教室门口的时候,被眼前的一幕吓坏了:M的妈妈正在狠狠地骂M,并冲着她摔她的本子,我都吓死啦。但作为M的班主任我只能打破这个不合协的场面,我上前问道:“您好,请问这是怎么回事啊?”M的妈妈就开始讲了起来,因她外地口音太重,我只能听个大概。今天早上M买了四支铅笔,可现在只剩一支了,问她其它的笔哪里去啦,她说被同学要走啦。我不是很明白,在其他小朋友的述说下我才明白,但那几位小朋友都走了,我没弄清楚事情,我不能多说什么,我只能对M的妈妈说,明天早上我会把事情弄清的,请她放心好啦。过了不久在M在她妈妈的带领下走了。隔了几分钟,其他的小朋友也被家长接走了。
我坐在空荡荡的教室里,想着刚才事真觉得不可思意,M妈妈的态度让我有点难以接受,不就是三支笔吗,至于这样嘛。如果这三支铅笔真得很重要,那也要把事情弄清再说呀,大声斥责孩子肯定不好吧。,从我的角度想想,我也失职了,我平时这方面的事强调的太少啦。算了,还是等明天了解了事情的原委后再说吧!
今天一早到校因记得昨天的三支铅笔的事就直奔教室,还没跨入教室门口,只见M的妈妈也在,这让我进退两难。幸好她没看到我,我还是先到办公室把东西放掉再说吧。
大概五分钟后,我再次走进教育,M的妈妈已经走了。我悄悄地把M喊到走廊上,让她说说她的笔都送给谁了。她一一说了,然后我再轻轻地把她提到的三位小朋友叫了出来,并让她们讲讲笔的事,三位小朋友都说:昨天M买了四支笔就向她们炫耀她的笔如何如何的好,其他三位小朋友看到这么漂亮的笔就忍不住向M借来用用,M也很大方,就把笔借给她们啦。我问M事情是不是这样的,M说的确是这样的。原来就是一件小事嘛。当我问到现在那些笔哪里去的时候,其他三位小朋友都说刚才还给M了,M的妈妈刚才在教室说了不让我们借用M的东西。听了孩子天真的话语,我明白了,更有点心痛。我不知道我该用怎么话来向孩子们解释什么,或许我根本解释不清,只能让孩子们回教室了。
孩子们进教室后,早自修的铃声也响起来了,可是我突然有点害怕进教室,怕小朋友问我为什么叫那四位小朋友出去,更怕孩子们问M的妈妈为什么要这样说。其实小孩子都很好奇,对没见过的笔、橡皮之类的东西都很感兴趣,孩子们间借来用用,也没什么。可是现在我迷茫了,我是不是该强调孩子间不能随便借用东西呢,或者规定其他什么呢?
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