我总是给孩子们鼓励

若干次地看到不要让孩子输在起跑线上的议论，我就内心不平静，孩子的起跑线究竟在哪里?是胎教，幼儿园，小学，中学或者其他?期末在我校发生的一件事使我重新看待起跑线的含义。 一个三年级学生去门卫商店买东西，当时有好多学生都在等待也没有排队，秩序不是很好，这个学生说是交了五元钱，可是卖者说手中并没收到五元钱，于是那学生就趴在柜台上哭了，卖主先让他等会再说，他还是在那哭，卖主就推他到外屋等会。事过之后，卖主带孩子去找老师，意在教育他不能撒谎要诚实，可孩子跟老师说是商店叔叔打他了，先怎样又怎样，回班还哭。老师一听觉得

早晨，我收到一条短信：我是丁某，今天我有事，不能来参加阳光驿站活动了。可是手机上显示的是倪某家长的手机号，这个学生已经连续两次没有来参加活动了，难道她在撒谎？于是我回了条短信：你有什么事？昨天我到常州阿姨家，来不及赶回去了。那让你阿姨打个电话给我。我阿姨上中班，中午再打给你。那你现在打个电话给我。接下来既没有接到电话，也没有收到短信回复。现在我已经可以断定她在说谎了，于是后来我和倪某家长联系上了，确定了当时的具体情况。那天她住在同学家，刚好那天赶集，她不想去于是就撒了个谎。我想不用我亲自打电话，丁某也会知

王老师，刘君涵哭了！还没走进教室，就有好几个好事者前来告密。刚踏进教室，不等我问起，叽叽喳喳的声音从四处传来：老师，老师，刘君涵的葫芦丝被偷了，所以他哭了！唉，这节课我有好些事情要做呢，添什么乱啊，再说了，我哪儿会破案啊！我心理想着，一股莫名的烦躁感涌上心头。可转念又想：幸好刘君涵的家长很是通情达理，区区一个葫芦丝，肯定会给他重新买一个的，没了就没了。还是赶快了事，上课要紧

依稀记得这学期来上班的第一天，我怀揣着各种激动、兴奋的心情走进办公室。年纪组长王老师突然通知我：蕾，你知道这学期你换班了吗？你要去三班做班主任了。称不上是多震惊的事情，只是那一刻心里飘忽出来一丝紧张：每次去三班监考语文都是一场折磨人的旅程，现在要我去做班主任，很难确定自己能不能搞定这一群小魔头。 初次见面开学报名那一天，我和副班主任丁老师早早来到教室。孩子们稀稀拉拉地一个个走进教室里来，用惊奇的眼神看着这个说不上熟悉也不算陌生的老师，丁老师向家长们引荐我这个新的语文老师外加班主任，家长们也在用微微质疑、疑

今天，我们学了《绝招》这篇课文，同学们对课文中的比绝招也很感兴趣。课文的最后，他们还约定今年暑假再比。我让同学们接着这个故事往下接着说，他们也能说出很多的绝招，有些真的是我所没想到的。我跟他们说：明白我们也来比绝招，你们回去要准备好，明天我们还要评奖的。同学们一听，兴致就更加高了，都议论开了：谁有什么绝招，谁又有什么绝招。第二天课堂上，开始比绝招了。我真还不敢相信，他们的绝招还真多，像翻花、倒挂、打骆驼等，还有很多有趣的民歌民谣，非常多。学生们表演得兴致勃勃，都想把自己喜欢的绝招拿出来，我看着也非常有趣，

学校响应上级的号召，开展了与单亲、留守儿童一帮一手拉手活动，我和四年三班的陈炎同学结队子，平时也就多了几分关注。这个孩子性格很开朗，说话办事劳动都行，只是学习有些懒惰，成绩一般，不太爱读书。期末我看了她的语文试卷，基础字词出现了不少失分现象，放寒假几天后我就与班主任取得联系，决定方便时去家访，受到了陈炎爷爷的关注，几次约我去他家。在给外甥女买衣服时我也给陈炎买了一件算做新年礼物，还到书店给她选择了本课外读物，今天我们三个老师一起前往。 陈炎一家（和爷奶一起住）看我们去家访很高兴，拿来吃的倒上茶，我们聊聊孩

《教育部关于进一步加强中小学生班主任工作的意见》指出：中小学班主任工作是学校教育中极重要的育人工作，既是一门科学，也是一门艺术。而每周的班队课是班主任教育的主要阵地之一。如何利用这短短的40分钟，真是一门不小的学问。 自开学以来，我充分利用班级植根银行对学生每周各方面的表现进行评价，利用每周的班队课给予学生反馈，并让他们根据自己本周获得的智慧币数量自由选择岗位。每周的班队课，我都会为上一周各方面表现较好的同学发放表扬信和一些小奖品。这样一来，激发了他们的积极性，大家都希望在班队课上获得表扬，也知道尽力做好

教师节，孩子们是快乐的，因为送上了自己深深的祝福；教师节，老师是幸福的，因为收到了无数的快乐和祝福；而今年的教师节又是与众不同的，因为学校推出了一系列感恩教师节的活动。 【感动一：广场咨询活动门庭若市】 今天上午，学校组织部分教师去秦山大厦对面的广场进行现场教育咨询活动，我也参与其中。由于是第一次搞这样的活动，我私下里想：也许家长们并不怎么愿意在这大庭广众之下咨询吧。谁曾想，场面却是空前的热闹，而我面前甚至还排起了队，不过，都是我们自己班的孩子和家长，呵呵~~~ 在现场，我大概接待了十几位家长的咨询，有关

一听到外来务工子女，作为班主任的我们总是很敏感，或多或少觉得他们跟随父母到处奔波，学习上总会有影响，深怕他们拖自己班的后脚。如今社会的快速发展，许多孩子迫于无奈才会跟随父母出来到异地来求学。教育是公平的，我们把这些孩子称作新居民子女。其实这些学生他们很敏感，很脆弱。表面看起来，他们从老家来到这儿好像都挺懂事成熟的，可事实正相反，正因为他们远离家乡，来到这儿上读，心理上肯定承担着比同龄人更大的压力，因此他们做事都小心翼翼，尽量做得最好，深怕自己被人瞧不起。有些新居民子女在生活或学习上的确有些落后，这时班主任