更新时间:2014-07-22 10:08:52
《班主任随笔:张扬闪光点》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
在《读者》上看到一位学生回忆上小学的时候,语文老师批改作业的方法:把我们的作业本拿起来对着亮光照一照,有橡皮擦过的痕迹就要扣分,超过3个痕迹就要重写。重写时标准还是一样,所以就有做一次作业用了半本练习簿的纪录。他不许我们错,甚至不能容忍我们已改正的错,那时我们对他恨之入骨,长大成人后才知老师的良苦用心。在他的苛刻要求下,我们后来很少写错了,再后来就基本不写错了,判断失误的差错当然是有的,但随心所欲的笔误是绝对没了。他让我们懂得,要是改过来太容易,我们就会轻易地犯错。 想想还真是有道理,在我儿子小时候,有一
在今天的培训班上,王老师讲到,要加大对教师教学反思的管理力度。他说,反思要贯穿整个教学过程。1、课前反思。即反思教学设计,为什么要这样设计?设计的理念是什么?要达到什么目的?在这些专家们的引领下,我们学校的老师都能做到课前反思,让《新课标》的理念能够内化成为教师自己的理念,扎根于自己的内心。 2、课中反思。教师在课堂教学的进行中,能够根据学生的实际情况,学习的状态,立即做出调整,以适合学生的需要,对课堂中临时出现的一些问题我们还是可以发现的,但是要当场做出调整,那是高难度的,没有足够的储备是达不到这样的境
上学期我就发现,孩子举手发言没以前热烈。三年级时,班主任经常用五角星贴纸来激励他们,每一堂课,孩子们的参与面都很广。 开学一星期,我把孩子们的发言情况全部公布在黑板上,用粉笔打上五角星以示激励,可到星期五,不举手的依然如此。 双休日,我到批发市场去买了许多贴纸,各种各样,非常漂亮。我一拿出来,孩子们立刻欢呼起来,眼睛里充满了喜悦。我总结了上个星期的情况,根据黑板上的星数发给他们五角星贴纸。因为那些花式贴纸质量不好,我没办法撕下来,好在孩子们很体谅,没关系的,就用五角星也行。 孩子们排着队来领五角星,一个个
山东省日照市外国语学校(学林路89号) 牟国栋 电话:13863335020 今年暑假开学,我接手一个新班六年级五班,第一次上课就发现,班里有个男生自己坐在教室的后面,单桌,没有同桌,自己在那儿自娱自乐,玩叠纸飞机,仔细而且投入,我顺手拿走了,算是没收了,并且温和地告诉他下课再玩,上课应该专心听课,他点头答应,我看了看他的课本,上面有他的名字张惠泽,我记住了,这是我在这个新班级里记住的第一个名字。 第二天,上课语文时,我边讲语文练习册边在教室里走动,走到他的身边时,他又在玩叠纸飞机,这次,我腾地火冒三丈,
若干次地看到不要让孩子输在起跑线上的议论,我就内心不平静,孩子的起跑线究竟在哪里?是胎教,幼儿园,小学,中学或者其他?期末在我校发生的一件事使我重新看待起跑线的含义。 一个三年级学生去门卫商店买东西,当时有好多学生都在等待也没有排队,秩序不是很好,这个学生说是交了五元钱,可是卖者说手中并没收到五元钱,于是那学生就趴在柜台上哭了,卖主先让他等会再说,他还是在那哭,卖主就推他到外屋等会。事过之后,卖主带孩子去找老师,意在教育他不能撒谎要诚实,可孩子跟老师说是商店叔叔打他了,先怎样又怎样,回班还哭。老师一听觉得
你上课怎么不举手,快举手,快举手!你别把书放他桌上,回去,回去!一个尖锐的声音打破了孩子们的热烈讨论,所有的家长、学生都扭头看着那位年迈的家长和男孩,男孩儿低着头,不说话。这便是在这周四家长开放日课上的一幕。 这个男孩在我印象中是个闷葫芦,不愿意举手,不愿意说话,可是在这节课上他主动和小伙伴们交流对话,也许是想在奶奶面前好好表现。奶奶或许不太理解什么是合作,一味地指责其他孩子把书放到他桌上,训斥他不举手。课后,奶奶找到我,跟我交流孩子的学习,我告诉她,他很优秀,奶奶开心地笑了,男孩儿腼腆地说:老师,再见!
3月18日,我校开展爱护环境,从我做起专题演讲活动。皋上小学是一所处于偏远农村的公办小学,师资薄弱,学生环保意识差。自去年开展垃圾彰显文明,分类产生价值、 为垃圾找到家 等专题活动以来,提高了我校学生的环境保护意识。 小小的垃圾分类,里面蕴含着大学问。它既能让学生形成良好地生活习惯,又能让保护人人生活的环境资源。我们利用主题班会、大型展示板、宣传栏来宣传垃圾分类对社会的贡献,又召开家长会、发放宣传纸让家长重视和参与。经过去年一学期的努力,教师和学生环保意识得到了大幅提高,家长也对这项学校活动支持和肯定。于
斌斌是一个长得有点虎头虎脑,挺有趣的一个男孩。但是他在我们任课老师的眼中,却是一个比较头疼的人物。他的文化课在班级排名中是最后一个,但是打架骂人的本事却是无人能敌。每次上课,他也不会老老实实地待在自己的位置上,总是会趁老师不注意的时候,跑出去和其他的小朋友讲话,有时候干脆会在座位底下爬来爬去,搅得其他同学无法上课。每次上课总会有小朋友告诉我斌斌吵他啦,斌斌在拿他的东西等等。如果哪天没有小朋友告状,我反而会觉得太阳是不是从西边出来了。 有天我在班中上音乐课,正当同学们都在认真地欣赏乐曲的时候,忽然我的眼光被
学校响应上级的号召,开展了与单亲、留守儿童一帮一手拉手活动,我和四年三班的陈炎同学结队子,平时也就多了几分关注。这个孩子性格很开朗,说话办事劳动都行,只是学习有些懒惰,成绩一般,不太爱读书。期末我看了她的语文试卷,基础字词出现了不少失分现象,放寒假几天后我就与班主任取得联系,决定方便时去家访,受到了陈炎爷爷的关注,几次约我去他家。在给外甥女买衣服时我也给陈炎买了一件算做新年礼物,还到书店给她选择了本课外读物,今天我们三个老师一起前往。 陈炎一家(和爷奶一起住)看我们去家访很高兴,拿来吃的倒上茶,我们聊聊孩