写给孩子们的检讨书

今天是开学第一天，下午有一节语文课，我先孩子们对第一单元的内容进行整体了解，再请一些孩子个别朗读。一直以来，我们都是随叫随读的，就是我随时会叫一个孩子起来读，尤其那些容易开小差的孩子，机会会更多。今天，还是老规矩。不过，新学期的第一天，我不想有孩子站起来不知道从哪里开始读，我怕影响他的自信，再说，一个月的寒假下来，第一天还没适应，开点小差也正常。我决定专挑那些听得特别认真的孩子读。孩子们一个个都读得很顺利，这时，我看到沈佳磊，家庭访问时了解到他虽然人高马大，可胆子特别小，看他的神情似乎听得很认真，再说，他

时代变了，生活环境优越了，这也无形地让孩子产生了优越感，并且非常清楚自己在家中的地位。因此，教育和培养子女是一件相当头疼的事。我个人认为培养和教育孩子的目的不是为单纯追求分数高，学习成绩好，而是和学校的要求一致，进行素质教育，培养她成为一个德、智、体、美、劳全面发展的，具有良好心理素质和较强的生活能力的孩子。下面我就谈谈自己是怎样教育孩子的： 一、重视孩子的思想品德教育。从孩子懂事起，我就让她懂得谦让，要大方，要关心和帮助别人，做社会有用的人，还经常让她做自己力所能及的事情。 二、培养孩子良好的学习习惯。

又一次当上了一年级班主任，每每看着一个个和我儿子差不多大的孩子，爱心在激荡着。这是一朵朵娇艳的花朵，让人怜惜、让人陶醉；这是一张张空白的纸，等待着老师把最美的景物描绘；这是祖国的太阳，未来的蓝图，将由他们来描绘一直以来，我都细心地呵护着，用心地培养着。 无心插柳： 九月的班队课上，全体班主任在一起研讨着自己班级的一些新的好的举措。当轮到我的时候，学生处张小玲老师突然问道：早就知道你们班有很多的班长，想问问你这班长是如何选出来的，班长这一制度在你班如何运行？她的这一突然，让我来了个措手不及。不错，我班的班长

只有老师想不到，没有李明阳做不到！任何一个二年级的老师都能理解这句流传在我们教室里的真理。一个特别的孩子，他能想到所有的新奇玩法；一个特别的孩子，他总喜欢挑战本不属于孩子该做的事；一个特别的孩子，他总是以最积极的心态投入到每天，每件事 徐校长第一次来我们班级上课，他第一个站起来高分贝赞扬了校长的美丽。校园里有垃圾，他也能第一个弯腰拾起。 他就是那个在哪儿都能发光的孩子李明阳。 故事一：特别的爱，只给特别的他。 进入一年级已经半个多学习了，孩子们都已经适应了小学的生活。转眼就是植树节了，教室里添加了一个个新

近阶段，总有老师想我反应我们有几位学生平时喜欢油腔滑调，上课喜欢插嘴，并且怪腔怪调，非常讨人嫌。几位老师说的学生启示我也知道，的确有这方面的毛病，但说实话，他们见了我这些坏毛病只是偶尔的露出来。于是，我和几位老师认真分析了几位学生的具体情况： 一类是比较聪明但很调皮，缺乏自制力，带学习上有点得意忘形 一类是平时老师关注的较少，插嘴是因为想引起老师的注意 一类是天真幼稚型的，所做的事情与六年级学生的年龄心理不相符，贪玩，不把学习放在心上 针对上面的三种情况，首先让孩子们静下来，如何做到静下来，我采取了一下措

那天班队课，我让学生自已上来活动。我呢，就坐在一边看着学生活动。学生有的上来出谜语，有的在下面起劲地猜。我则在一旁欣赏这种热闹的场面。这时有个学生站到上面来为大家出谜语，他说：在世界上任何地方，都有四样东西。我一听一愣，心里想这是什么东西，一下子没了底，我加紧在脑海中搜索，可是没有想到合适的，这时我到想看看下面的学生想到了哪些合适的答案，他们会怎么回答。大家跟我在样也在拼命的想啊想，好长一会儿，下面一点儿声音也没有。隔了一会儿，有个学生举了手。出谜的同学马上叫了他，他站起来说：是东南西北！还没等我反应过来

刚接手四（2）班时，由于对班级情况不熟悉，受导学生的名单也是由刘老师之前确定好的。分配给我的两个受导学生是胡哲帆和王涛。胡哲帆这个人作业总是不能及时完成，回家作业习惯拖欠，学习任务完成起来相当慢，总是要留下来补。但是这个学生胆子比较小，只要我督促着他总是还能完成的，所以不是很棘手。而王涛则更让我省心，除了一开始有过几次作业没交，我开始盯着他之后，他的作业就一直能够及时上交，期末考试还考了九十几分，所以他在我眼里算是个表现还不错的学生。 但是作为一个班主任，作为一个语文老师，你眼里不可能只有那两个受导学生，

有一个小女孩子，她的名字叫佳。虽然今年我没教她，但她在特殊的日子总会记起我，给我打电话。她是我在建中那个小小的村完小里教了两年的学生，一年级和二年级。一年级报到时，她牵着爷爷的手来到学校报到，我问她爷爷爸爸的工作单位什么，爷爷还没回答，她就抢着回答了，一看就知道她是个聪明的孩子。在后来的相处中我慢慢发现她过人的一面。一年级的时候，每当下课她总爱粘着我。我让她到外面去，她说不喜欢玩，她就喜欢呆在教室里看我批作业。 有一次别的小朋友都出去玩了，就她没有出去玩，她神秘西西地走过来跟我说：周老师，我叫你姐姐，好不

说起他的缺点，他真是一无四处，什么上课不专心听讲，老爱抢嘴，而且答非所问，课文读不出等等，似乎说他的缺点时他身上找不到任何优点似的。可是就在这一瞬间，我却觉得他是那么得可爱，所有他的不足都顿时消失了。他正在看《品德与生活》这本，虽然不认识上面的字，却很喜欢看那些画，还看得津津有味，当看到大白菜时，他小嘴巴张得大大的，并且香香地吃了一口，嘴巴还嚼了几下，仿佛那大白菜是人间美食，好吃得不得了。看着他这一连串的动作，我的内心涌动了一股莫明奇妙的波涛。他真得很可爱。他抬起头看到我在看他，不好意思地笑了。那笑多么阳