一年级教师家访总结

早上，我一走进教室，就看见孩子们围着一丛爬山虎评头论足，发现我进来，都拥着我去看那爬山虎。我把爬山虎挂在墙上，孩子们不停地发出惊呼声，天哪，那小圆片真的很圆。你看你看，小圆片的反面是白色的。那是墙上的石灰，小圆片巴得太牢了，把墙上的石灰都吸下来了。孩子们不断地疑问着，解释着。逐渐地，教室里的爬山虎越来越多，孩子们激动不已，似乎第一次认识爬山虎，深深地喜欢上了这种植物。 上课了，我问采爬山虎的孩子：把爬山虎从墙上拉下来，是什么样的感觉？ 王康说：我去拉爬山虎，没想到把它的叶子扯下来了，可爬山虎还是牢牢地贴在

我们无数次强调家庭教育的重要，也常说家长在教育中的作用有多大，今天我和一个家长的谈话再次验证了这个问题。这个孩子和普通孩子略有区别，他十一岁了，思维很快但在语言表达上不是那么充分，在特殊教育学校上学，许多交流是通过手势实现的。期末考试时他考了一百分高兴得跳起来，自豪地告诉妈妈：我都考一百分了，假期不用学习了!寒假时间很长，妈妈去书店给他选了两本书，想让他再巩固一下，扩大些视野，可他不太喜欢，每次都得妈妈提醒才不情愿地去学习，可是有一天情况变了：他自己说：妈妈我也学习去了!。原来，他姥爷在西屋看《三国演义》

（一） 鉴于毛毛每天回去都不完成作业，于是我把他找到身边，告诉他，只要他每天回去做抄写作业，只要做了，就可以得到一颗星。 我先抽空利用课间，带着他大声地书空课文中的生字，边写还边让他说出笔画的名称。这样，他总该记住了吧！ 第二天，他果然交了作业，尽管他的每个词语都是歪歪扭扭，尽管明明要抄写的词语比这多得多，我还是兴奋地在全班同学面前表扬了他，并给他加了一颗大大的星。 接下来的几天，他每天都能主动地把作业交给我。我也一如既往地给他加星，但是渐渐不满足于他这张牙舞爪的字迹，要求他，写得清楚些，不然就不给他加星

王老师，刘君涵哭了！还没走进教室，就有好几个好事者前来告密。刚踏进教室，不等我问起，叽叽喳喳的声音从四处传来：老师，老师，刘君涵的葫芦丝被偷了，所以他哭了！唉，这节课我有好些事情要做呢，添什么乱啊，再说了，我哪儿会破案啊！我心理想着，一股莫名的烦躁感涌上心头。可转念又想：幸好刘君涵的家长很是通情达理，区区一个葫芦丝，肯定会给他重新买一个的，没了就没了。还是赶快了事，上课要紧

常说的那不知不觉跟孩子们一起生活了四个月，深切的体会到我们句话：没有调查就没有发言权，实践才能出真知。确实如此，中年级高段的孩子在认知、心理上的实际发展水平跟我的预想存在一定的偏差，和低年级的孩子相比他们的那些无意识的行为以及课堂上的无关动作虽然还在持续但已经可以得到自身有意识的控制了。想要以多种形式跟孩子沟通，了解他们心里的小小骄傲、满足感跟幸福感是什么样的定义，并想办法帮助他们生发并维持下去；想要让每个孩子肯学、爱学、会学，情不自禁跟着你、乐此不疲围着你、心满意足念着你就需要聆听她们不断演绎的每一个精

杨玺庭：老师，你还教我们，我好开心啊！现在天很热，你上学的时候要多喝水啊！ 吴琪：我好开心，徐老师还教我们呀！ 徐佳敏：老师，我告诉你一个秘密哦！我这个暑假学会了游泳，还会素描呢！ 唐新：老师，我下个礼拜要去跆拳道考级了！好紧张哦！这个夏天，火样炎热，却也如火样热情。孩子们都很稚嫩，却用最稚气的语言，带给我最深的感动。------写在前面的话 利用闲暇时间，我走访了班里多个孩子的家庭，和家长面对 面直接沟通，了解孩子的暑期生活和学习情况。根据一年来孩子在校的不同情况，我选择具有代表性的进行交流。 家长们都

曾经，一厢情愿，以成人的接收方式去要求你们；曾经，一往情深，用爱你们的名义进行填鸭式说教；曾经，火急火燎，想为你们遮挡更多的风雨，却不愿适度地放手。但，那次心血来潮的游戏经历深刻地触动了我，在那一次，我分明见到了你们脸上从未有过的自信和笑容。 那是一个极为平常的上午，铃声照常敲响，恩，得去上植根课了。于是我捧起电脑，慢条斯理地走进教室，启动设备，打开课件，伴随这一系列熟悉的操作，诚信你我他的画面映入了大家的眼帘。也许是内容之前有所涉及，也许是对午餐的无限憧憬，此时孩子们眼中少了一份对知识的渴求，随之而来的

一年级的孩子自我控制能力较差，一节课中总是有学生不停在动来动去，注意力集中比较困难。有一天跟学生说到开小差的害处时，我跟学生开玩笑说：要是经常有人开小差，自己管不住自己，需要老师经常在提醒，把上课的时间都耽误掉了，课也不能好好地上，一会儿拖课了，一拖课，小朋友下节课的准备或者上厕所都来不及，很多人可要尿裤子了，那没等我说完，一个女孩看着我的表情，突然说道哟，老师好难为情啊！我反问学生道：啊？是你们尿裤子哎！想想多漂亮的小女孩身上臭哄哄的，该是你们很难为情，怎么会是老师难为情呢？这一问，把小朋友难住了，有小

周老师啊，4号我们家军飞要请假一天啊一个响亮的声音从教室后面逐渐传入正在黑板上写词语的我耳中，顿时打破了孩子们早读的声音，原来是军飞他奶奶呀，我急忙放在手中粉笔，陪她老人家到走廊上去交谈。事情很简单，4号军飞妈妈要从日本回来了，军飞和他姐姐及爸爸去上海接机，三年没见到妈妈了，接机这样令人激动的时刻，我当然同意他请假啦。 今早来到学校，军飞妈妈就等在办公室外了，来帮军飞交午餐费，因为报名时，军飞他奶奶钱没带，我暂时帮他垫付一下。收钱，签名前后不到5分钟，然后军飞妈妈就离开了，我很是伤感，她怎么不问下军飞的学