在解决问题的过程中激活学生思维

如果细细观察，面对同一学习内容，每个孩子都会有自己的学习方式。学生学习的过程，是一个接收信息的过程，不同的孩子以不同的方式接收信息。 学生贝贝非常特别，课堂上，他的手里忙个不停，即使手里什么东西也没有，他也会玩上半天，但时不时从他口里崩出来的东西却是那么精彩，因此，语文课上我也没有去责怪。在一次公开课上,他端坐了一节课，竟然一点声音也没有，课后我问他，平时的课堂上不是很喜欢说吗，为什么今天沉默了？他抓抓头皮，连眉头也皱起来了，一脸的无辜：我也不知道，今天怎么一点灵感也没有？ 这让我想起了美国纽约圣约翰大学

在《读者》上看到一位学生回忆上小学的时候，语文老师批改作业的方法：把我们的作业本拿起来对着亮光照一照，有橡皮擦过的痕迹就要扣分，超过3个痕迹就要重写。重写时标准还是一样，所以就有做一次作业用了半本练习簿的纪录。他不许我们错，甚至不能容忍我们已改正的错，那时我们对他恨之入骨，长大成人后才知老师的良苦用心。在他的苛刻要求下，我们后来很少写错了，再后来就基本不写错了，判断失误的差错当然是有的，但随心所欲的笔误是绝对没了。他让我们懂得，要是改过来太容易，我们就会轻易地犯错。 想想还真是有道理，在我儿子小时候，有一

好几次，兰兰邀请我去家访，最好去她家吃饭，最好还能过夜，她家搬了新房子，有的是睡觉的地方。 我答应她，有时间就去，叫上班主任，不过吃饭就免了，过夜就更不用了。 那天快放学了，她突然大声说：张老师，我家的巧克力很甜的。我笑笑：你想留着给我吃吗？你什么时候来家访呀？看她催了几次，我答应她就今天晚上。她窜得老高，不过，紧接着条件又来了：你要带你儿子一起来。那不行，我家访，叫他来干吗？她嘻嘻一笑：好玩呀！那叫我儿子也来的话，时间就要我来选了，今天肯定不行，他还要做作业。没问题！她爽快极了，不过星期五晚上我没空。

家乡,是风一更，雪一更，聒噪乡心梦不成，故园无此声;家乡，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心;家乡，是童年时代的摇花乐;家乡，是日出而作日入而息守望相助的太平生活。这一单元，我们学习了有关对故乡思念的文章，每一篇都能展现出作者对家乡深深地思念;每一句都能透露出对家乡浓浓的深情。我爱我的家乡，我爱这浓浓的思乡之情。 今天，五年级的同学们运用自己的聪明才智，开展了一场策划活动。从策划到实施，全部都由孩子们自己动手完成。虽然没有网络资源和网络平台，但是他们通过绘画、手工制作、手抄报、作文四种传统形式来表达他们

孩子是我们生命的延续，是我们的希望和寄托。孩子的成长，牵动着我的心，涉及全家的幸福。如何能把自己的孩子教育成一个品行兼优的孩子，是我首先要面临的一个重大难题。孩子成长的过程也是我的学习过程，现在有很多儿童大部分都是爷爷奶奶在带，我们也是其中之一，如何能和祖辈达成一致的教育方式，是我和妻子经常讨论的话题。女儿与同龄孩子相较之下还是比较懂事和乖巧，在家里不管让她做家务还是其它，做的都较让我满意和感动。虽然在教育孩子时有时也有受挫感，但也有成功和喜悦。以下是我教育孩子的一点心得体会： 1．孩子从小到大，家长的一

我们教的学生有几个回来过年的，把他们约到我家一人做一个菜,喝点酒,真是一件惬意的事.他们都近三十了，我们几乎成了朋友，无话不谈。 一个学生在大庆一家专利代理公司工作，他给我们介绍这个工作的性质和内容，使我们对知识产权的注册有所了解。他在工作时间外自己还从网上接些业务多挣点钱，下一个目标是买房子处对象，我们也赞成哪个阶段应该过哪个阶段的生活。另一个学生在阿荣旗一个售楼处做主管，曾经有过一段婚姻后来又分了，暂时不考虑再婚，下一个目标是考公务员。还有一个学生自己开的装潢商店，销售推拉门的，小两口很能吃苦，生意还

有一个小女孩子，她的名字叫佳。虽然今年我没教她，但她在特殊的日子总会记起我，给我打电话。她是我在建中那个小小的村完小里教了两年的学生，一年级和二年级。一年级报到时，她牵着爷爷的手来到学校报到，我问她爷爷爸爸的工作单位什么，爷爷还没回答，她就抢着回答了，一看就知道她是个聪明的孩子。在后来的相处中我慢慢发现她过人的一面。一年级的时候，每当下课她总爱粘着我。我让她到外面去，她说不喜欢玩，她就喜欢呆在教室里看我批作业。 有一次别的小朋友都出去玩了，就她没有出去玩，她神秘西西地走过来跟我说：周老师，我叫你姐姐，好不

踏上讲台，面对班中44双渴求获得知识的眼睛，而对那44张稚嫩天真的小脸，我再疲惫的身心都会打起精神，为他们送上精神食粮。 家长把孩子交付给我，这是他们对学校的信任，对老师的信任，多么重大的责任呀。从孩子交到我手上的那刻起我的肩上担负着44个家庭的希望，44个孩子学习生活的里程起点。 喜欢那些听话懂事的孩子，喜爱那些上课积极发言的孩子，欣赏那些自理能力强的孩子。当然我也重视那些各方面不太突出的孩子。而那些什么都不会的孩子他们由于各种原因学习越来越跟不上进度，每天的任务几乎完成不了，渐渐地离开了我的视线。因为

快乐的六一儿童节刚过，还沉浸在节日氛围里的小朋友们又将要迎来期末考试了。我们学校也展开了全面的期末复习。周一校长给同学们作了珍惜时间，认真学习的期末总动员。宣告着我们进入了紧张的期末阶段。 乒乓桌旁熙熙攘攘的身影消失了，篮球场上欢乐的篮球不见了，操场上追逐奔跑的笑声也寂静下来了同学们自觉主动地利用课余时间认真复习。教室里，办公室里，开始热闹起来了，无论什么时候，有同学在专心练写字的，在做作业的，在读书的、背书的，有帮助同学解答问题的，也有找老师或同学解决难题的 老师们也开始纷纷制定复习计划，提优补差，让每