更新时间:2020-07-25 15:37:59
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山绿了,阳光暖了,春天来了,开学了!伴着清脆而熟悉的铃声,伴随着春天的脚步,我们又回到了美丽可爱的校园,明亮的启明楼、敬爱的老师、亲爱的小伙伴、高大的大樟树、长满胡须的老榕树、笔直的棕榈树、国歌、校歌……一切都是那么的熟悉和亲切。好几次,兰兰邀请我去家访,最好去她家吃饭,最好还能过夜,她家搬了新房子,有的是睡觉的地方。 我答应她,有时间就去,叫上班主任,不过吃饭就免了,过夜就更不用了。 那天快放学了,她突然大声说:张老师,我家的巧克力很甜的。我笑笑:你想留着给我吃吗?你什么时候来家访呀?看她催了几次,我答应她就今天晚上。她窜得老高,不过,紧接着条件又来了:你要带你儿子一起来。那不行,我家访,叫他来干吗?她嘻嘻一笑:好玩呀!那叫我儿子也来的话,时间就要我来选了,今天肯定不行,他还要做作业。没问题!她爽快极了,不过星期五晚上我没空。
学生进入六年级了,作为班主任的我觉得他们一下子长大了许多,有的学生心里开始产生青春的萌动。元旦节那天,我们刚搞完活动,一个同学捡到一张贺卡交给了我。只见贺卡上写着:亲爱的茜,我很想你,一直以来我都在思念你,真想与你白头偕老,爱你爱到海枯石烂,永不变心署名六(2)班齐某某。 看完贺卡,我立马找到隔壁班徐茜茜同学,她拖着齐腰长辫,正在走廊上扫地。她是我们这个年级同学号称的校花,而且学习成绩也很优秀。我走近问她:徐茜茜,你今天收到一张贺卡吗?她随口说:没有。我又问:你今天掉了一张贺卡吗?她回答:没有。我们班有同
看到过这样一段话,爱是一种真诚和无私的奉献。教师的爱不同于一般的爱,它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的,它要毫无保留地献给所有的学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事情当中;这种爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情谊。爱更是一种责任。 我们所培养的学生是祖国的未来,而未来所需要的不仅仅是成绩优秀的学生,它更需要的是有责任感,有担当的人! 然而现代家庭,对于家里的独苗苗,总是特别的呵护,导致部分孩子都缺少责任心和担当。 班里有个Q,高高的个子,大大的眼睛,白白的皮肤,每天穿戴
不知从什么时候起得了职业病,见到老师们,不超过三句话就谈起学校,谈工作,谈自己孩子用的时间最短。否则怎么会有人说我不懂得享受生活,假期好好放松,静下来养心,是多么惬意的事!但是对我来说,不经意和老师的交谈却使我有所感悟。 这位老师说起自己的学生那真是神采飞扬,如数家珍。哪个学生表现特殊长进大,哪个孩子哪方面存在困难都了如指掌,还对期末考试成绩优秀进行了归因,这足以见得老师在研究学生、教学方面用了很多心思。说起这一年工作中的收获,老师们的观点让我震撼读书改变了我们!而且不止一个老师这样和我说起。说实话,今年
3月31日,正值春回大地、万物复苏的时刻,在隆重的升旗仪式礼毕之时,王杰小学2014年读书活动月宣布启动,这一刻,不是读书活动的起点,而是我们更爱读书,坚持多读好书的动力,是我们内心更强大更幸福的美好祝愿。如今,4月的时针指向今日4月30日,在鲜花簇簇、绿树婀娜、青草芬芳的美景中,我校2014年读书活动月宣布闭幕,这一刻,也不是读书活动的终点,而是我校四年多来推进书香校园创建工作的延续,我们收获着,所以我们快乐着。 一个月以来,亲爱的同学们,你读的书达到2本了吗?如果达到了,恭喜你,实现了一个目标;你学会
春光明媚,春暖花开。校园的春天也在无声无息中来到了孩子们的中间。今天的班队课,我和孩子们一起到小小的泥地操场上寻找春天。说实话,村完小的校园原本就小的可怜,一座三层的房子外加一块操场,幸好我们学校的操场还算大,一半是水泥地便于学生出操场和上课,一半是泥地便于孩子们玩耍。虽然那是块不起眼的泥地,却给孩子们带来了无穷的乐趣。我们就在这块唯一感受到春天气息的泥地上寻找春天。 从教室到操场孩子们还排着整齐的队伍,到了泥地操场上几个平时爱动的孩子忍不住,蠢蠢欲动了,摸摸这棵树,闻闻那片叶子,见我没阻止他们这样的举动
一日之计在于晨,清晨是早读的好时间,还没走到教室就听到朗朗的读书声,这种感觉真不错。走到教室巡视一圈,咦,怎么小梅的座位上还是空荡荡的呀,她为什么还没来呢?莫非她生病了,还是发生了什么事呀,平时她可是第一个到班中的孩子呀。一连串的疑惑让我加快了往办公室走的脚步,急忙去给她爸爸打电话。还没等我问其原因,梅的爸爸就对我说,周老师,今天梅不来上学了,我和她妈妈吵了一架,梅吓得哭了。现在她妈妈带她出去了。哦,知道了。我有点无奈,有点生气地说着,在孩子面前吵架,孩子吓得都不敢来上学了,还说得那么理直气壮,真是气愤。
灰蒙蒙的天空少了几许阳光的跳跃,似乎安静了许多。很不巧今天我们学校刚好断电,使得原本不太明亮的教室显得更加灰暗了。午休课时,学生坐在各自的座位上看课外书,我则在讲台上备课写反思,可能因为自己是近视眼的缘故,总觉得眼前好像蒙了一层纱,朦朦胧胧,看什么都不太清楚。无意间抬头问学生有没有这种感觉,他们都说没,看来还是自己视力的问题。我感叹道:唉,为什么会断电呢,这么暗,看不清,真难受。没法改变事实,还是专心写反思吧。过了一会儿,我被一道光击中了,怎么回事呀,我抬头寻找,结果什么都没,我低头写了几个字,那道亮光又
一听到外来务工子女,作为班主任的我们总是很敏感,或多或少觉得他们跟随父母到处奔波,学习上总会有影响,深怕他们拖自己班的后脚。如今社会的快速发展,许多孩子迫于无奈才会跟随父母出来到异地来求学。教育是公平的,我们把这些孩子称作新居民子女。其实这些学生他们很敏感,很脆弱。表面看起来,他们从老家来到这儿好像都挺懂事成熟的,可事实正相反,正因为他们远离家乡,来到这儿上读,心理上肯定承担着比同龄人更大的压力,因此他们做事都小心翼翼,尽量做得最好,深怕自己被人瞧不起。有些新居民子女在生活或学习上的确有些落后,这时班主任