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学习收获

学习收获

更新时间:2021-01-04 19:01:07

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心态决定状态、思路决定出路。做能做的事,做正确的事,正确的做事情,选择自己所热爱的,爱自己所选择的。你想成为什么,你就是什么。

教育是一群不完美的人带领另一群不完美的人走向完美的历程。保持一份和平的心态,如果对一些身外之事看的太重,就会增加我们内心的不平衡,心理的不平衡,快乐就无从谈起。要认清自己的情况,让自己活得真实一些,活得简单一些,活得快乐一些。做一个快乐的老师,一个有理想的老师,一个宽容的老师,一个勇于实践的老师。

全面发展的教育应该是一个扬长避短的教育,而不是一个填平补齐的教育。许多人把全面发展理解成均衡发展,把均衡发展理解成平均发展,然后进行一种填平补齐,达标式的教育方式。在教学过程中,要处理好管理、惩罚和激励的关系,对学生处罚不是目的,目的在于使学生形成激励的动力,所以应当坚决防止对学生滥施惩罚。

师生关系是培养学生健康情感的重要因素,因此要做大限度的减少师源性情感伤害,我们往往用一个美好的目标,用一个善良的愿望来取代实际上不良的行为,有些伤害不是一次性的,会对学生心理上造成永久的创伤。培育学生的健康情感是培养健全人格的重要内容。我们必须高度重视学生的情感。我们应该把培养将康心态看作是培养学生健全人格的一个重要方面。
教学过程中,我们经常会依靠一些教育资源,通过学习数字化教学资源的收集,我了解了更多关于教育资源方面的内容。

教育资源包括教材,课本,社会现象,自然环境,学习方法和态度能力,教师教育观念,个人修养以及教育手段。而数字化教学资源指的是经过数字化的处理,可以在多媒体计算机及网络环境下运行的多媒体教学材料,按照信息呈现的方式可以划分为数字化的幻灯片,投影音频和视频以及网上的教学资源,和传统的数字资源相比,有处理技术数字化,处理方式多媒体化,信息传输网络化等特点,我国目前可建设的数字化资源主要包括媒体素材试题库,试卷课件与网络课件,案例文献资料常见问题解答,资源目录索引以及网络课程。在本次学习中,老师还为我们推荐了很多我们常用的教育网站,包括综合类学科,教育类和素材库,在这些网站中我们可以查找到更多数字化教学资源。当我们遇到需要分享图片文本的时候,我们可以用美篇来和大家进行分享,比如我们现在在线上教学过程中,分享学生的优秀作业时,我们可以把他们的作品制作成美篇来进行展示。当孩子们看到自己的作业出现在美篇中时,他们会产生极大的兴趣,更好的促进学生课堂上的听讲。

通过本次的学习我收获了很多,希望能够把这些运用到我以后的教育教学工作中来,促进自己更快更好的成长。使自己早日成为一名合格的教师。
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