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二年级期期末测评后的一点总结
发布时间: 2021年02月20日 06:33:08
二年级下册的测评终于告一段落,成绩不错。这次成绩考出了前所未有的好。平均分达到94.7分,18人中,14人在95分以上。王晨熙和吴昱帆也考试了89分,只有一个同学考了66.5分。

经验:1、疫情期间完成课本教学,疫情后及时复习,复习时除了完成黄冈试卷外,还做了四套题以及语文园地的单独练习题,充分重视了看拼音写汉字,对学困生趁中午午休的复习也至关重要。

2、除了完成课本教学,我们还迅速背诵了成语接龙200首以及《20万字的神话故事》。孩子们的阅读面和词语积累更加丰富。

3、高效的课堂节奏。上课没有废话,每一环节环环相扣。每个孩子每一秒钟都有事情做。

4、考试前的一对一叮嘱。做完了不算完成(幼教sMtxjs.com)
,审查完了才算完成。对于情绪浮躁的宗昊、思哲等进行情绪上的压制。

5、给予了充分的时间保证。在迅速完成《国学》教学后,我把国学的时间也用来复习语文。

总结:迅速进行课本教学这种模式是完全可以的,不会出现什么问题。
昨天看到一篇文章,觉得很有感触。说,要想提高成绩,最重要的方法就是“题海战术”。这对我这个反对题海战术的然来说,无疑是不开心的。可是,仔细想想,何尝不是如此。你做一张试卷,人家做五张试卷,效果能一样吗?肯定不一样。很多东西是熟能生巧的,没有大量的练习,是不能出成绩的。优秀的老师一般都是“题海战术”的高手,至少目前是这样,我能否让我的孩子从题海中解脱,同时拥有好成绩呢?我得努力了。题海战术对于孩子智力的发展多次证明是无效的,但是我们必须得过的去考试的这道关。
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